人教版2019版中考模擬化學(xué)試題C卷（模擬）

人教版2019版中考模擬化學(xué)試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量增大且發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A濃硫酸B濃鹽酸C食鹽D氫氧化鈉2 . 下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)，但不屬于氧化反應(yīng)的是A碳+氧氣二氧化碳B水氫氣+氧氣C石蠟+氧氣 二氧化碳+水D二氧化碳 + 水碳酸3 . 某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+2H2O，X的化學(xué)式為（ ）A2CH2BCH2CC2H4ODC2H44 . 下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）A用二氧化碳鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液B將銅和鐵分別加入到硝酸銀溶液中，比較鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序C用水除去氧化鈣中的碳酸鈣D用濃硫酸干燥氨氣5 . 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）A同種元素的微粒質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素B置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，所以有單質(zhì)和化合物參與的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定呈酸性D碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽6 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A鐵釘放入硫酸銅溶液，鐵釘表面生銹B紅磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷C一氧化碳在加熱條件下還原氧化銅，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色D電解水一段時(shí)間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為 2:17 . 廢舊計(jì)算機(jī)的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金屬，經(jīng)物理方法初步處理后，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，再過(guò)濾，所得的固體不應(yīng)有的金屬是ACu、AgBPt、AgCZn、FeDAg、Au8 . 下列物質(zhì)間變化，不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是 （ ）AFeFe3O4BKNO3KClCHgOO2DCuOCuSO49 . 在一個(gè)密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）810102反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2122A該反應(yīng)是化合反應(yīng)B表中待測(cè)值應(yīng)為5C物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為3：8D物質(zhì)d可能是該反應(yīng)的催化劑10 . 用右圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，能夠使氣球先膨脹，過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（ ）A固體：硝酸銨；液體：水B固體：生石灰；液體：水C固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸D固體：氯化鈉；液體：水二、填空題11 . 化學(xué)在改善人類生存環(huán)境，提高生活質(zhì)最方面起著重要作用。（改善環(huán)境）。為改善生存環(huán)境，倡導(dǎo)“低碳”生活，建議使用清清能源。請(qǐng)寫出一種常見(jiàn)的清潔能源_。2018年12月8日嫦娥四號(hào)向月球背面成功發(fā)射通信衛(wèi)星，助力探測(cè)月球資源。月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是_。（研發(fā)材料）中國(guó)芯彰顯中國(guó)“智”造，芯片的基材主要是高純硅。制備高純硅的化學(xué)反應(yīng)方程式：，該反應(yīng)屬于_（填基本反應(yīng)類型）。12 . 下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)下圖冋答問(wèn)題：該反應(yīng)進(jìn)程中的最小粒子是_，反應(yīng)前后元素的種類_（填“改變”或“不改變”）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。生成物中組成元素的質(zhì)量比為_(kāi)。三、實(shí)驗(yàn)題13 . 實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫出儀器B的名稱_。（2）實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)圖1中還缺少的儀器是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。若用圖2的裝置收集氧氣，氧氣從_導(dǎo)管口通入（填“b”或“c”），驗(yàn)滿的方法_。（3）在實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶純凈干燥的二氧化碳，請(qǐng)從圖1中選擇合適的儀器組裝，裝置組合為_(kāi)和H（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) , 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_。其中H裝置中碳酸氫鈉溶液的作用是_。（4）為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)。如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài)）。實(shí)驗(yàn)一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)打開(kāi)分液漏斗的活塞，使稀鹽酸逐滴滴加入A中錐形瓶，觀察到_的現(xiàn)象時(shí)，關(guān)閉活塞，證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)二：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶，過(guò)一段時(shí)間后，打開(kāi)彈簧夾K，觀察到_的現(xiàn)象并且溶液呈紅色，證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。錐形瓶B中溶液最后呈紅色_（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉有剩余。四、推斷題14 . AG是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D是日常生產(chǎn)生活中使用最多的金屬，B是一種氧化物，C是一種常見(jiàn)的酸，E(相對(duì)分子質(zhì)量為160)的水溶液呈藍(lán)色，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物和反應(yīng)條件已略去)。試回答下列問(wèn)題：(1)B的化學(xué)式：_。(2)A在生產(chǎn)生活中的一種用途_。(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式_；圖中所涉及到的反應(yīng)中，與同屬于置換反應(yīng)的是_(填序號(hào))。五、科學(xué)探究題15 . 小亮做了“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他想對(duì)得到的黑色固體做進(jìn)一步探究。于是他查閱資料,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下探究活動(dòng):（查閱資料）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3,FeO在空氣中極易被氧化成Fe2O3；Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表:物質(zhì)名稱Fe3O4Fe2O3Fe分解溫度/15381400熔點(diǎn)/1535（提出猜想）黑色固體的成分是:猜想I：Fe和Fe3O4；猜想II：只有_；猜想III：Fe3O4和FeO；猜想IV：只有FeO。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將黑色固體碾碎，露置在空氣中。_。猜想III、IV不成立。將黑色固體碾碎，加入盛硫酸銅溶液的試管中。有紅色物質(zhì)生成。猜想_成立。（實(shí)驗(yàn)分析）（1）做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)前，集氣瓶?jī)?nèi)需要_。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi):。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù)，可知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_之間，鐵在氧氣里燃燒產(chǎn)生的是Fe3O4而不是Fe2O3的原因是: _。六、計(jì)算題16 . 迦遜同學(xué)周末和家人去武隆芙蓉洞旅游，帶回來(lái)一些石灰石樣品，進(jìn)行自己需要的實(shí)驗(yàn)。他稱取22g石灰石樣品，將200g稀鹽酸分四次加入樣品中（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸發(fā)生反應(yīng)）。如表是他實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄：加入稀鹽酸/g50505050燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量/g1610m2請(qǐng)根據(jù)迦遜同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成