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語文園地一、交流平臺(tái)1. 下面文章的開頭有什么作用?填字母。A.開篇點(diǎn)題,照應(yīng)題目。B.設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。C.開門見山,直抒胸臆。(1)這次,我看到了草原。那里的天比別處更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。草原()(2)1927年4月28日,我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日,離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。十六年前的回憶()(3)世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢?世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢?藏戲 ()2.下面文章的結(jié)尾有什么作用?填字母。A.首尾呼應(yīng),突出情感。B.融情于景,抒發(fā)情感。C.描寫畫面,盡顯親情的溫暖。(1)男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。那個(gè)星期天()(2)晚飯桌邊,靠著媽媽斜立著的八兒,肚子已成了一面小鼓了。在他身邊桌上那兩支筷子,很浪漫地?cái)[成一個(gè)十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉,八兒的爹同媽也都奈何它不來了。臘八粥()(3)我又哭了,從地上撿起那張報(bào)紙,咬緊牙,又勉強(qiáng)看了一遍。我低聲對母親說:“媽,昨天是4月28日?!蹦赣H微微點(diǎn)了一下頭。十六年前的回憶()二、詞句段運(yùn)用【導(dǎo)學(xué)號4578367】1.下列詩句中的事物被賦予了人的什么品格、志向?選一選。A.生命力強(qiáng)B無私奉獻(xiàn)C堅(jiān)定頑強(qiáng)D.一身清白E不畏嚴(yán)寒千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。()不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。()荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。()春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。()野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。()2.讀下面描寫外貌的句子,體會(huì)其作用。(1)父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。_(2)扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。?。∧请p手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。_(3)他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。_三、日積月累1.把句子補(bǔ)充完整。A.有意栽花_,無心插柳_。B.良藥苦口利于病,_。C.樹欲靜而_,子欲養(yǎng)而_。D.常將有日思無日,_。E.書到用時(shí)方恨少,_。2.從上題中選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹羁铡?填字母)(1)媽媽的話雖然重了點(diǎn),也不好聽,但你要知道:_希望你改掉壞習(xí)慣。(2)“_”,對于學(xué)生而言,要學(xué)的東西實(shí)在是太多了,而我們知道的又太少了。語文園地一、1.(1)C(2)A(3)B2(1)B(2)C(3)A二、1.CDEBA2(1)突出了李大釗雖遭受了敵人的折磨,但依然平靜、慈祥。(2)寫出了扁鼻子軍官的兇惡可怕,突出了敵人的殘暴。(3)突出
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