1 諶業(yè)鋒講座課件jzhd321

1,四川省涼山州教育科學研究所諶業(yè)鋒,涼山州2014屆一診考試情況分析,暨后期復習建議,2,四川省涼山州教育科學研究所諶業(yè)鋒四川省特級教師涼山州專家型教師涼山州學術(shù)和技術(shù)帶頭人中學高級教師中小學教育研究室主任西昌學院客座教授歡迎訪問業(yè)鋒教育在線諶業(yè)鋒主頁,涼山州2014屆一診考試情況分析暨高三復習建議,3,（一）涼山州一診情況及分析確定分數(shù)線的依據(jù):近幾年涼山州高考情況（上線比例）,一、涼山州2014屆一診考試情況分析,4,涼山州理科全體近五年高考情況,5,涼山州高2014屆一診考試情況,理科參加統(tǒng)計人數(shù)：11911,6,涼山州文科全體近五年高考情況,7,涼山州高2014屆一診考試情況,文科參加統(tǒng)計人數(shù)：8435,8,涼山州高2014屆一診考試情況文理合計,9,涼山州高2014屆一診考試文理比例,總?cè)藬?shù)文理=11.41上本一線人數(shù)文理=18.61上本二線人數(shù)文理=14.52上本三線人數(shù)文理=13.69,10,比較,11,理科2014一診和2013一診、高考比較,12,理科分科2014屆一診和2013年高考比較,13,文科2014一診和2013一診、高考比較,14,文科分科2014屆一診和2013年高考比較,15,涼山州2014屆一診和2013年一診學科比較,16,（二）試題統(tǒng)計評價數(shù)據(jù),17,（三）考試情況比較好的學校（人數(shù)、比例）,18,（四）問題分析,1.尖子生少；2.雙上線問題嚴重；3.踩線生比例大；4.學科差異；5.文理科比例問題嚴重。,19,（五）高三復習中普遍存在的問題,（1）以新課程高考的要求為本復習應考的意識淡漠，不能把握學科重點，盲目使用復習資料，盲目訓練嚴重，復習針對性和實效性不強。有的還不明確考試范圍！（2）不重視教材、不重視基礎(chǔ)知識的理解和融會貫通、不重視知識的運用，基礎(chǔ)知識落實不到位，基礎(chǔ)知識失分嚴重。（3）不重視新課程對能力的要求和培養(yǎng)，將機械重復等同于能力訓練，綜合運用知識解決實際問題的能力。,20,（4）教學方式單一，教學效益低，學生的學習主動性、能動性發(fā)揮不夠。（5）不重視實驗，不重視活動，以講解代替實驗探究，以講代替學生的分析思考評價交流現(xiàn)象普遍，實驗題，分析綜合題失分嚴重。（6）表達能力、審題能力差，因表達不完整、不準確、因?qū)忣}問題造成的丟分嚴重。,21,二、后期復習建議,22,1.通過涼山一診考試，認真分析和掌握每一個學生的基本排位和問題所在，針對學生情況科學規(guī)劃，合理安排，提高復習的針對性和有效性，不做無用功。,各學校應該充分用好提供的詳細數(shù)據(jù)，深入分析學生的情況，找到每一個學生的問題所在。特別要注意尖子生的培養(yǎng)，做好踩線生的工作，保證雙上線。,23,涼山診斷考試,（1）診斷考試要基本實現(xiàn)三個功能診斷導向激勵（2）診斷考試的命題要求聯(lián)系學生實際，體現(xiàn)高考要求堅持能力立意，力求穩(wěn)中有新（3）診斷考試的試題設(shè)置應合理符合四川考試說明的要求,24,2.高度重視對2014年四川新課程考試說明和2013年高考試題的分析和研究，嚴格依據(jù)四川新課程考試說明進行復習備考。,要明確考試說明要求和變化，按照考試說明的要求指導學生進行復習、總結(jié)、訓練，切實降低重心，避免“偏、難、怪”的試題。,25,2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（四川卷）考試說明,先參考四川省考試院2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（四川卷）考試說明，在2014年的正式出臺后，再認真學習研究！對比差異和變化。,26,3.在全面復習的基礎(chǔ)上，注重專題和綜合訓練，使學生的知識和能力通過復習上一個新的水平。,在全面復習的基礎(chǔ)上進行專題和模擬訓練。高考復習的主要任務(wù)不是學知識（當然要查漏補缺），而是增強素質(zhì)，優(yōu)化思維結(jié)構(gòu)，突出思想方法，提高能力。通過復習實質(zhì)上是思維素質(zhì)立向攀升的三個層次，是從知識到方法至對觀點的拾級登高。,27,4全面復習、突出重點、狠抓落實、夯實基礎(chǔ)。,（1）繼續(xù)強化對基礎(chǔ)知識的理解，掌握抓住重點知識抓住薄弱的環(huán)節(jié)和知識的缺陷，全面搞好基礎(chǔ)知識全面搞好基礎(chǔ)知識的復習。（2）系統(tǒng)地對知識進行整理、歸納、溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成縱向、橫向知識鏈，構(gòu)造知識網(wǎng)絡(luò)，從知識的聯(lián)系和整體上把握基礎(chǔ)知識。,28,（3）重視學科主干知識的落實，夯實基礎(chǔ)，強調(diào)知識運用，進行有效訓練。始終要注重知識點的落實，夯實基礎(chǔ)強調(diào)有“意義記憶”和“邏輯記憶”，提倡在總結(jié)中鞏固知識，在運用中鞏固知識，在訓練中鞏固知識，在反思中鞏固知識，避免機械記憶。,29,注重落實：,不是落實在口上，而是落實到手上;不是落實在思路上，而是落實在紙上;不是落實在教案上，而是落實在高考試卷上;不只落實在個別學生身上，而是落實在多數(shù)學生身上。,30,5.繼續(xù)堅持“面向中等學生、重視中低擋題”的基本工作方針。,重視基礎(chǔ)，立足雙基，著眼于能力的提高?！安染€生”的界定在變化，在一般學校中，中等程度的學生都應該劃歸此列，中等生的提高意味著上線率的提高，對此應引起充分注意。同時要注意突出學生的整體優(yōu)勢，對總分高、而單科較差的學生應采取相應措施?；A(chǔ)題仍然是高考試題的主要構(gòu)成，是學生得分的主要來源，應該高度重視。面向中等學生重視中低擋題,31,6.講究復習策略，提高復習效率。,（1）指導思想：準確標高，夯實基礎(chǔ)；強化過手，狠抓落實；突出思想，發(fā)展思維；分層推進，全面提高。,32,（2）總體策略：,找準目標，分層推進的策略，普通高中有各種各樣的層次，各自的目標，從而復習的起點、難度控制、方法與策略都應有所不同。堅持扎實基礎(chǔ)，提高能力并舉的策略，試題區(qū)分度的增加是必然的，但考查基礎(chǔ)的趨勢是不會變的，主要是適當增加創(chuàng)新成分，同時又保留一定的基礎(chǔ)分。因此，基礎(chǔ)題仍然是試題的主要構(gòu)成，是學生得分的主要來源。堅持提高復習課課堂效益的策略。,33,（3）樹立三個意識,“平臺”意識，即是關(guān)注學生已有的知識和經(jīng)驗?！白シ帧币庾R，即各個復習階段怎樣讓學生得分的目標要具體、要落實?！斑^手”意識，即是通過練習,提高學生對各種問題的敏感性。抓基礎(chǔ)、抓運算準確性的訓練。,34,（4）做到三個回歸,回歸教材，回歸基礎(chǔ)，回歸近幾年的高考題。,35,加大對教材“回歸”的力度，注意對典型問題進行“變式”。,回歸教材，繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識的鞏固和提高。教材是考試內(nèi)容的載體，是高考命題的依據(jù)，也是學生智能的生長點，是最有參考價值的資料。有相當多的高考試題是對課本中基本題目稍作變形得來的，其用意就是引導學生重視基礎(chǔ)，切實抓好“三基”(基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法)。,36,最基礎(chǔ)的知識是有最有用的知識，最基本的方法是最有用的方法。在教學中，要注意回歸教材，濃縮所學的知識，進一步夯實基礎(chǔ)，熟練掌握解題的通性通法，提高解題速度，縮短遺忘周期，達到復習鞏固提高的效果。,37,7要盡早重視對進行書面表達規(guī)范性訓練，減少過失性失分。,高考解答要取得好成績，臨場發(fā)揮很關(guān)鍵。但答題的規(guī)范性要在平時訓練和考試中養(yǎng)成良好的習慣平時不注意養(yǎng)成，在高考中刻意去注意和追求，只會影響答題速度和解題思路的展開，影響你正常水平的發(fā)揮。,38,歷來評閱解答題都是分步記分，實質(zhì)上是踩點給分的。如果表達規(guī)范簡潔，重要部分的表達突出，既省時間又準確，老師就容易給分，因此在答題過程中，要注意卷面整潔、規(guī)范，步驟以及布局要合理，邏輯思路清晰，語言表述準確，特別是關(guān)鍵語句和關(guān)鍵詞是否答出是多得分的關(guān)鍵。,39,因此，要高度重視復習備考中的模擬訓練，把平時考試當做高考，從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握、解題規(guī)范表達以及整個考試的運籌諸方面不斷調(diào)試，逐步適應。如何答題更規(guī)范合理（1）整體布局美觀；（2）邏輯思路清晰；（3）答出關(guān)鍵詞語；（4）完美綜述結(jié)論。,40,8.高度重視網(wǎng)上評卷要求，避免答題被誤扣分,網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)主要分為三部分，即掃描試卷與客觀題判分、網(wǎng)上閱卷主觀題和試卷合成總分。根據(jù)網(wǎng)上評卷的程序設(shè)定，每一名評卷員在被指定負責試閱某一部分的試卷任務(wù)后，只能看到由電腦隨機抽取并派發(fā)的試卷的某一題或某一部分，無法看到整張試卷。,41,評卷方式,客觀題自動識別、主觀題教師評卷。網(wǎng)上評卷與以往的評卷方式有所不同，它利用電子掃描技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將考生紙質(zhì)答卷進行掃描、切割、存儲?？陀^題在掃描時，將比對標準答案自動識別判分，主觀題部分則通過網(wǎng)絡(luò)隨機分發(fā)給評卷教師進行評卷打分。,42,學生填寫試卷方面存在的問題,少數(shù)學生不按規(guī)定答題，嚴重影響掃描效果。具體表現(xiàn)為：雖用黑色筆，但超過0.5毫米，由于筆過粗，掃描出來效果是一片黑，模糊不清。部分學生客觀題答題卡填涂太淡，掃描不出來，導致出現(xiàn)零分現(xiàn)象。墨水為藍色或其他顏色，影響圖像質(zhì)量。部分學生字跡太小或過于潦草，掃描后字跡變得比原件模糊，導致閱卷老師看不清楚。答題時字與字之間太密太擠，掃描后教師閱卷時難以辨認。,43,錯別字太多，隨意簡化字太多。在紙上可能看不到，在微機上分塊出現(xiàn)，錯別字明顯。未在規(guī)定的答題位置進行答題?？忌痤}超出規(guī)定區(qū)域，教師閱卷時不能看見所有的答案，影響了該生的成績。擅自修改題號（有的考生答題時因某道題答錯位置，索性將錯就錯，自己在答題卷上把題號一改了事，如“文綜”，將第39題改成39題），造成兩道題同時丟分，損失慘重。使用涂改液覆蓋，透明膠布粘貼，小刀刮除等方式修改錯誤，致使機器無法掃描。個別考生試卷未貼條形碼。,44,應該提醒考生特別注意,(1)選擇題：要求用2B鉛筆在答題卡上填涂作答。(2)作圖題：應先使用鉛筆作圖，線條要流暢、清晰。(3)不準越線：答題錯位、超出答題區(qū)域的書寫內(nèi)容和答在試卷上一律無效，必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)、在規(guī)定的題號下答題。(4)要書寫工整、字跡清晰。嚴禁使用涂改液、涂改膠條修改。(5)務(wù)必保持答題卡清潔，不得折疊、污損。,45,9強化應試技巧和策略的要求,高考必須重視應試技巧和策略。應結(jié)合實際教給學生應試的一些基本策略和臨場發(fā)揮的技巧、經(jīng)驗，要加強考試的常規(guī)要求訓練。強化應試技巧和策略的要求。體現(xiàn)學科特點的應試技巧和策略。臨場發(fā)揮的技巧、經(jīng)驗。,46,10注重學生的心理輔導和心理調(diào)節(jié),教師應對學生出現(xiàn)的各種心理問題及時給予有針對性的輔導、咨詢，幫助他們解決心理困擾，以平常心對待高考，提高學生面對高考的心理適應能力。應該讓學生以最佳的心理狀態(tài)迎接高考。,47,11.考試前應重視臨考前的信息,四川許多名?？荚嚽岸加袔滋住瓣P(guān)門卷”、“押題卷”，這些題往往有許多臨考前的信息，價值高，應該高度重視和研究，特別是教師應該認真研究，可以有選擇的組織學生進行有針對性的訓練！這些關(guān)門卷的信息一般把握比較準確，有一定的參考價值！越臨近考試，越要關(guān)注信息！,48,預祝2014年高考取得優(yōu)異成績！,49,謝謝大家！,歡迎訪問,諶業(yè)鋒主頁,業(yè)鋒教育在線,50,歡迎加入涼山高中教研QQ群,涼山高中教研、高考工作的重要平臺！實名加入，請用七個字寫清學校和真實姓名涼山高中教研一群:2958325涼山高中教研二群:61467070涼山高中教研三群:20383809涼山高中教研四群:101971762涼山高中教研五群:133296408涼山高中教研六群:184541233,51,歡迎關(guān)注微信公眾平臺“涼山教育在線”微信公眾號：lsjyzx掃一掃加我,歡迎關(guān)注微信公眾平臺“涼山高考”微信公眾號：lsgk01掃一掃加我,52,四川省特級教師涼山州首批專家型教師涼山州學術(shù)和技術(shù)帶頭人中學高級教師涼山州教科所中小學教育研究室主任西昌學院數(shù)學教育、教育心理學客座教授中國數(shù)學會會員中國教育學會會員中國心理學會會員中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員四川省教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會常務(wù)理事四川省教育學會教育心理專業(yè)委員會理事四川省中學數(shù)學學科中心組成員四川省中小學心理健康教育中心組成員涼山州基礎(chǔ)教育課程改革專家指導組成員涼山州基礎(chǔ)教育課程改革學科指導組成員涼山州教育學會心理健康教育研究會理事長涼山州教育學會數(shù)學教學研究會副理事長,53,涼山一診試題題目分析:文科語文1,54,涼山一診試題題目分析:文科語文2,55,涼山一診試題題目分析:理科語文1,56,涼山一診試題題目分析:理科語文2,57,涼山一診試題題目分析:文科數(shù)學1,58,涼山一診試題題目分析:文科數(shù)學2,59,涼山一診試題題目分析:理科數(shù)學1,60,涼山一診試題題目分析:理科數(shù)學2,61,涼山一診試題題目分析:文科英語1,62,涼山一診試題題目分析:文科英語2,63,涼山一診試題題目分析:文科英語3,64,涼山一診試題題目分析:文科英語4,65,涼山一診試題題目分析:文科英語5,66,涼山一診試題題目分析:文科英語6,67,涼山一診試題題目分析:理科英語1,68,