數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)有理數(shù)減法.3有理數(shù)減法》課件（人教新課標(biāo)版）.ppt

有理數(shù)的減法(1),1.3.2,一.復(fù)習(xí)鞏固,1.計(jì)算:(1)(-2.6)+(-3.1)(2)(-2)+3,等于幾?,這又等于幾?,2.填空:,（1）_6=20（2）20_=17(3)_（2)=5(4)()_,=5.7,=1,14,(-3),7,14,4,0,與的溫差（最高氣溫減最低氣溫）是多少？,7,即：4-(-3)=7,溫度計(jì),二:比一比，議一議：,然后比較上面的式子，能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律嗎？分小組討論。,4（3）=74+3=7,先請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算以下兩個(gè)式子：（1）4（）；（2）4+3,符號(hào)相反,結(jié)果相同,=7,=7,新課講授,(1)4-(-3)=;(2)4+3=.,于是得到:4-(+3)=4+(-3)=7,答:等式左邊是減法運(yùn)算，右邊是加法運(yùn)算.減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算.,是否所有的減法都可以轉(zhuǎn)化成加法運(yùn)算？,?,7,7,這個(gè)等式有什么特點(diǎn)？從等式中同學(xué)們對(duì)減法運(yùn)算有什么認(rèn)識(shí)？,再看下面這個(gè)例子:注意比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,同樣分析:,1115=411+（15）=4,請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算以下兩個(gè)式子：（1）111；（2）11+（15）,符號(hào)相反,結(jié)果相同,=-4,=-4,比較上面的式子，計(jì)算下列各式：50-20=50+(-20)=50-10=50+(-10)=50-0=50+0=50-(-10)=50+10=50-(-20)=50+20=,你能得出什么結(jié)論？,30,30,40,40,50,50,60,60,70,70,4(3)=4+3=7;1115=11+(15)=-4,由上可以得出有理數(shù)減法的法則:減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù).,表達(dá)式為:a-b=a+(-b),這里a,b可以是正,也可以是負(fù),也可以為0,你答對(duì)了嗎?,注意：減法在運(yùn)算時(shí)有2個(gè)要素要發(fā)生變化。,1減加2數(shù)相反數(shù),例1計(jì)算下列各題：（1）9-（-5）（2）（-3）-1（3）08（4）（-5）-0,（2）原式=（-3）+（-1）=-4,解:（1）原式=9+5=14,減去1等于加上1的相反數(shù)。,（3）原式=0+（-8）=-8,（4）原式=（-5）+0=-5,減去（-5）等于加上-5的相反數(shù)。,三.例題,?,三.例題,例2:計(jì)算:(1)(-3)-(-5)(2)0-7,解:(1)(-3)-(-5),(2)0-7,=(-3)+5（減法法則）,=2（加法法則）,=0+(-7)（減法法則）,=-7（加法法則）,例3(1)7.2-(-4.8),解:(1)7.2-(-4.8),(3)-0.257-4.47,=7.2+4.8,=12,=(-0.257)+(-4.47),=-(0.257+4.47)=-4.727,減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù).,世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，其海拔高度大約是8848米,吐魯番盆地的海拔高度大約是-155米。兩處高度相差多少米？,-155米,8848-（-155）,=9003,8848米,三、隨堂練習(xí)1：(1)6-9(2)(+4)-(-7)(3)(-5)-(-8)(4)0-(-5)(5)(-2.5)-5.9(6)1.9-(-0.6),=3,=,=8.4,11,=5,=2.5,練習(xí)2:(1)比2低8的溫度(2)比-3低6的溫度,2-8=-6,-3-6=-9,某地一周內(nèi)每天的最高氣溫與最低氣溫記錄如下表所示，哪一天的溫差（最高氣溫與最低氣溫的差）最大，哪一天的溫差最?。浚▎挝唬海?你會(huì)做嗎？,8,11,11,10,11,10,12,星期日的溫差最大;,星期一的溫差最小.,四、課堂小結(jié),這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你