




已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
20.1.2數(shù)據(jù)的代表,中值,自學(xué)指導(dǎo)要看教科書P127-130的內(nèi)容,理解中值的概念,如何正確地找到組數(shù)的中值? 考慮到中值和平均值的關(guān)系,有什么不同呢? 3 .通過教材中的實例4,了解中值的應(yīng)用。 (6分鐘后,我們一起研究完成了練習(xí)),自學(xué)檢查:以下數(shù)據(jù)的中值是多少? 75485824896, 4552525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525322222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 最中間的數(shù)據(jù)(偶數(shù)個數(shù)據(jù)的情況下,最中間的兩個數(shù)據(jù)的平均值)被稱為中間值,練習(xí),在“考慮到環(huán)境從我開始”的比賽中,12個同學(xué)撿到塑料袋的成績?nèi)缦?單位:個):136、140、180、124、154 175,165,148,129 (1)這些數(shù)據(jù)(12個同學(xué)的成績)的中值是多少? (2)一個同學(xué)的成績是142人,他的成績?nèi)绾谓獯穑?(1)首先把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列: 124,129,136,140,145,146,148,154,158,165,175,180,這個數(shù)據(jù)的中值是中間兩個146,148的平均值用于確定、中值的一般過程: 1、將該組的數(shù)據(jù)從小向大(或從大向小)排列;2、當(dāng)該數(shù)據(jù)包括奇數(shù)個時,處于中間位置的數(shù)字是中間值,如果該數(shù)據(jù)包括偶數(shù)個,則位于中間位置的兩個平均值是中間值。 議一議、本堂檢查(一)、1、為了綠化造林,減少沙地,有10名學(xué)生每天種樹,種植的棵數(shù)為15、17、14、10、15、19、17、16、14、12,求出了這天的10名學(xué)生的植樹中央值。 2、某環(huán)保廣告中心有15名廣告人員,廣告中心統(tǒng)計了這15人的分發(fā)量,以了解員工分發(fā)傳單的情況:(單位:張) 180、510、250、250、250、210、100、150、210、150、150、120、120 3 .在環(huán)保知識競賽中,一組學(xué)生成績統(tǒng)計如下表所示,求出了一組學(xué)生成績的中位數(shù)。 4、中學(xué)生田徑運動會上參加男子跳高的17名選手的成績?nèi)缦卤恚悍謩e求出這些選手的成績的中值和平均值(平均值的計算結(jié)果留到小數(shù)點以下第2位)、5、一組數(shù)據(jù)中,23、25、28、22的出現(xiàn)次數(shù)依次為2、5、3、4次, 沒有其他數(shù)據(jù)的該組數(shù)據(jù)的中值分別為() A.26B.24C.25D.27,6,數(shù)學(xué)教師配置10道選項,班級代表將班級全員的解答情況繪制成條形圖,根據(jù)圖表,班級全員正確答案的中值為() 4,20,18,8,a 8 (1) (2) .如果氣溫在1825下達(dá)到市民的“滿意溫度”,我市每年達(dá)到市民的“滿意溫度”的日期是多少天,7、請隨機(jī)抽出我市每年(365天)的平均氣溫狀況如下表所示。 請根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答問題。 根據(jù)、8、甲、乙班進(jìn)行的電腦漢字輸入速度比賽,對參加比賽的學(xué)生每分鐘的個數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計計算,結(jié)果如下表:比較兩班學(xué)生成績的平均水平,比較優(yōu)秀率(每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)150個優(yōu)秀)的高低。 平均值、中值差異:計算平均值時,所有數(shù)據(jù)都參與運算,可以利用數(shù)據(jù)提供的信息,但容易受到極端值的影響。 但是,使用得最廣泛。 中值的優(yōu)點是計算簡單,只與數(shù)據(jù)中的位置有關(guān)。 但是,不能充分利用所有的數(shù)據(jù)信息。 不受極端值的影響。再考慮一下,3、1組數(shù)據(jù)23、27、20、18、x、12的中央值為21,x的值為,本堂檢查(2) :1、1組數(shù)據(jù)按從小到大的順序依次為13、14、19、x、23、27、28、31,其中位數(shù)為22,x為_ _ _ _,1組數(shù)據(jù)在8中插入一個數(shù)據(jù)x如果將此組的數(shù)據(jù)中值設(shè)為3,則x=_,4 .某餐廳有7名員工,所有員工的工資狀況如下表:回答以下問題: (1)餐廳所有員工的工資平均值是多少? (2)全體員工工資的中值是多少?(3)是平均還是中值,表現(xiàn)這家餐廳員工工資的一般水平比較合適? (4)經(jīng)理退薪后,其他員工的平均工資是多少,能反映餐廳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)場地?zé)o償租賃協(xié)議
- 成都企業(yè)股權(quán)變更盡職調(diào)查與代辦合同
- 財務(wù)部內(nèi)部控制與審計合同范本
- 常規(guī)量具使用培訓(xùn)
- 氣化爐檢修培訓(xùn)主要內(nèi)容
- 中班組常規(guī)情況匯報
- 2025年教育事業(yè)統(tǒng)計培訓(xùn)
- ??谱o(hù)士培訓(xùn)計劃
- 2025新高二(復(fù)習(xí)課)必修下冊詩歌知識梳理(教師版)
- 腫瘤患者春節(jié)節(jié)前健康宣教
- 中醫(yī)養(yǎng)生八段錦課件
- 《水熱溶劑熱合成》課件
- 建筑安全玻璃管理規(guī)定
- 保險學(xué)(第五版)習(xí)題庫答案
- 《重大火災(zāi)隱患判定方法》GB 35181-2017
- 奇瑞汽車售后服務(wù)藍(lán)圖
- 《農(nóng)藥經(jīng)營許可培訓(xùn)班》考試試卷
- 安徽省技能人才評價考評員考試題庫
- 網(wǎng)絡(luò)域名及域名解析PPT課件
- 浙江省2016年10月物理學(xué)業(yè)水平考試試題
- 蘇州大學(xué)物理化學(xué)真題
評論
0/150
提交評論