[粵教版]八年級(jí)政治下學(xué)期期末復(fù)習(xí)PPT課件

.,1,我是中國(guó)公民,1、我們都是公民,做個(gè)合格公民,2、公民的權(quán)利和義務(wù),公民的基本權(quán)利與義務(wù),二者的關(guān)系,怎樣維護(hù)權(quán)利履行義務(wù),3、憲法保障公民權(quán)利,憲法是根本法,憲法是公民權(quán)利的保障書,樹立憲法意識(shí)維護(hù)憲法權(quán)威,公民身份的確認(rèn),.,2,1、下列不屬于中華人民共和國(guó)公民的是A、加入我國(guó)國(guó)籍的外國(guó)專家B、美籍華人李某C、被依法剝奪了政治權(quán)利的貪污犯陳某D、留學(xué)國(guó)外的中國(guó)留學(xué)生中華人民共和國(guó)國(guó)籍,.,3,2、屬于既是公民的權(quán)力又是公民的義務(wù)的是人身自由勞動(dòng)休息游行教育納稅ABCD勞動(dòng)教育,.,4,3、我國(guó)的一切權(quán)力屬于A人民B公民C全國(guó)人民代表大會(huì)D國(guó)家政府人民,.,5,4、以憲法為核心的權(quán)利保障體制有（）A權(quán)利保障和司法保障B立法保障和司法保障C確保公民各方面的權(quán)利和自由得以實(shí)D律師制度的建立和完善,.,6,5、只想享受權(quán)利而不履行義務(wù)，想多享受權(quán)利而少履行義務(wù)。這種觀點(diǎn)和行為，錯(cuò)在A沒有看到權(quán)利對(duì)自己的益處B未認(rèn)識(shí)履行義務(wù)要付出艱辛C割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系D未認(rèn)識(shí)權(quán)利就是義務(wù),.,7,6.下列哪些行為體現(xiàn)了公民的民主意識(shí)？()投票參加選舉給人大代表寫建議書通過(guò)新聞媒體揭露社會(huì)問(wèn)題常向班主任打小報(bào)告ABCD,.,8,7.符合我國(guó)憲法的修改所必須具備條件的選項(xiàng)是（）A由全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議B由中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院提議C由全國(guó)人民代表大會(huì)全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)D由全國(guó)人民代表大會(huì)全體代表的四分之三以上的多數(shù)通過(guò),.,9,8我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有平等權(quán)、政治自由和權(quán)利、人身自由等基本權(quán)利，這說(shuō)明憲法（）A規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題B是公民權(quán)利的保障書C是全體公民的最高行為準(zhǔn)則D具有最高的法律效力,.,10,9中華人民共和國(guó)憲法第五條規(guī)定：“任何組織或個(gè)人都不能有超越憲法和法律的特權(quán)?！边@表明（）憲法是一切組織和個(gè)人的最高行為準(zhǔn)則一切組織和個(gè)人都必須在憲法規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，不允許超出憲法之外，凌駕于憲法之上憲法是一切組織和個(gè)人唯一的行為準(zhǔn)則憲法具有最高的法律效力，是國(guó)家的根本大法ABCD,.,11,10、下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是A、小東拒絕父親讓他綴學(xué)賣菜的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)B、小明打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧C、受到同學(xué)欺負(fù)的小文找自己的哥哥教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)D、小梅督促做生意的爸爸及時(shí)交足稅款,.,12,小楊上學(xué)期間勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。在大學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，他又應(yīng)征入伍。在部隊(duì)，他刻苦訓(xùn)練，多次榮立三等功。復(fù)員后，他自籌資金經(jīng)營(yíng)服裝店，并積極納稅，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)做出了杰出貢獻(xiàn)。在區(qū)人大代表?yè)Q屆選舉中，他當(dāng)選為區(qū)人大代表。在家里，他孝敬父母，他的家庭被評(píng)為“五好家庭”。(1)小楊享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利？受教育；勞動(dòng)；被選舉權(quán)；榮譽(yù)權(quán)（2）履行了憲法規(guī)定的哪些基本義務(wù)？受教育；勞動(dòng)；依法服兵役；依法納稅；成年子女贍養(yǎng)父母。,.,13,望某和周某有矛盾。在網(wǎng)上聊天室里，望某肆意宣泄自己的不滿，他用“痞子”等指稱周某，而且捕風(fēng)捉影，捏造了一些事實(shí)誣陷周某。網(wǎng)友勸阻他時(shí)，望某說(shuō)：我有言論自由，我想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)！望某的說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。,辨析題,.,14,1、望某的說(shuō)法是片面的。2、（1）我有言論自由這句話是正確的。因?yàn)椋何覈?guó)憲法規(guī)定公民享有言論自由。（2）我想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)這句話是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋海ㄈ绾尉S護(hù)權(quán)利？）3、綜上所述我們?cè)谛惺棺约簷?quán)利時(shí)也要維護(hù)和尊重他人的權(quán)利。,小提示,.,15,維護(hù)人身權(quán)利,1、人身自由權(quán)利，生命健康權(quán).,2、人格尊嚴(yán)權(quán),3、隱私權(quán),肖像權(quán),名譽(yù)權(quán),榮譽(yù)權(quán),姓名權(quán),.,16,1、下列基本權(quán)利中，屬于我國(guó)公民享有的最起碼、最基本的權(quán)利是A選舉的權(quán)利B勞動(dòng)權(quán)C人身自由權(quán)利D文化教育權(quán),.,17,2、學(xué)生被評(píng)為“三好學(xué)生”，青年企業(yè)家獲得“十佳青年”稱號(hào)，他們的照片被張貼給予表彰。這屬于()A名譽(yù)權(quán)B肖像權(quán)C被選舉權(quán)D榮譽(yù)權(quán),.,18,3、公民違反法律，需要拘禁的，須由嚴(yán)格依法執(zhí)行。A人民法院B人民檢察院C公安機(jī)關(guān)D人民政府,.,19,4、下列行為，不屬于侵犯公民人身自由權(quán)利的是A、同學(xué)丟了東西，老師逐個(gè)搜查學(xué)生書包B、偵查人員出示搜查證，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行搜查C、某工廠對(duì)上班遲到的工人關(guān)禁閉半天D、商場(chǎng)懷疑某顧客有偷竊行為，對(duì)其進(jìn)行搜身,.,20,5、王某拖欠李某6000元不還，于是李某將王某騙到偏僻處捆綁起來(lái)，并給王某的妻子打電話，要她拿錢來(lái)領(lǐng)人。第二天，王某的妻子拿來(lái)錢后，李某才將王某放走。對(duì)此，人們有不同的看法，其中正確的是A王某拖欠李某的錢不還，李某扣人索債無(wú)可非議B李某扣人索債是錯(cuò)誤的，但不構(gòu)成違法犯罪C李某扣人索債是運(yùn)用法律手段維護(hù)自己合法權(quán)益的表現(xiàn)D李某扣人索債侵犯了王某的人身權(quán)利，應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任,.,21,6、兩位小學(xué)六年級(jí)老師為了提高畢業(yè)班的總成績(jī)，哄騙成績(jī)較差的學(xué)生偽裝成弱智學(xué)生，并開出弱智證明，把學(xué)生推上求學(xué)無(wú)門的絕路。老師的這種行為侵犯了學(xué)生的（）生命健康權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)受教育權(quán)名譽(yù)權(quán)隱私權(quán)ABCD,.,22,當(dāng)你遇到下列情境時(shí)，你應(yīng)采取什么正確的處理方法？并簡(jiǎn)要說(shuō)明你這樣做的法律依據(jù)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的照片被某照相館擅自放在某櫥窗中時(shí)可以要求照相館改正其做法，并可要求其給予一定的精神賠償，必要時(shí)還可向法院起訴。這種行為違法行為,侵犯了自己的肖像權(quán)。我國(guó)法律規(guī)定:,.,23,當(dāng)你的同學(xué)給你取侮辱性綽號(hào)時(shí)當(dāng)自己人格尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)當(dāng)向同學(xué)指出這種行為的違法性，或向老師求助。給別人取侮辱性綽號(hào)的行為，侵犯了他人的人格尊嚴(yán)。我國(guó)法律規(guī)定:,.,24,三、侵權(quán)型材料分析題,方法：1、簡(jiǎn)述行為，判斷行為性質(zhì)，侵犯什么權(quán)利。2、我國(guó)憲法/法律規(guī)定3、受害者應(yīng)該怎么做？,.,25,有一天王紅放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)她的抽屜上的鎖被砸開了，打開抽屜一看，里面的信件、日記好像被翻過(guò)。王紅問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“是我砸的，看你整天神神秘秘的，我不放心，想看看你到底有什么秘密?！蓖跫t聽后，又氣又惱，不知該怎么辦?1、媽媽的做法對(duì)嗎?為什么?2、王紅該怎么辦?請(qǐng)幫她出出主意。,.,26,1、媽媽的做法不對(duì)。媽媽砸鎖偷看王紅日記、信件的行為，侵犯了王紅的通信自由和通信秘密權(quán)，也侵犯了王紅的隱私權(quán)。是違法行為。2、我國(guó)法律規(guī)定：通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人不得以任何理由私自拆閱他人的信件。,.,27,1、要心平氣和地用所學(xué)的法律知識(shí)跟媽媽講道理，說(shuō)明她的做法是不正確的，請(qǐng)她尊重自己的隱私。2、諒解媽媽的過(guò)錯(cuò)