沈陽市2019版語文四年級上冊期末課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練卷3（I）卷VIP

沈陽市2019版語文四年級上冊期末課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練卷3（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。蝙蝠和雷達(dá)(節(jié)選)科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于(竭揭)開了蝙蝠能在夜里飛行的秘(bm)密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在(熒營)光屏(bnpn)上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1 . 用“”劃去文段括號(hào)中不正確的字、音。2 . 文中加點(diǎn)的詞“終于”說明了什么？_3 . 照樣子，把下面的示意圖補(bǔ)充完整。蝙蝠（_）超聲波（_）超聲波（_）雷達(dá)（_）無線電波（_）無線電波（_）4 . 課內(nèi)閱讀。楚王安排酒席(招待款待)晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候,有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯,從堂下走過。楚王看見了,問他們:“那個(gè)囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說:“犯了盜竊罪,是齊國人?！背跣ξ貙﹃套诱f:“齊國人怎么這樣沒出息,干這種事?”楚國的大臣們聽了,都(得意揚(yáng)揚(yáng)得意洋洋)地笑起來,以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色,站起來,說:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因?yàn)樗敛煌瑔?同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業(yè),好好地勞動(dòng),一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧?！背趼犃?只好賠不是,說:“我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了。”從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。1. “囚”用音序查字法應(yīng)查音序,用部首查字法應(yīng)查部。2.在文中括號(hào)內(nèi)用“”選出恰當(dāng)?shù)脑~語。3. “楚王笑嘻嘻地對晏子說”,這是一種怎樣的“笑”?從中可以看出楚王是一個(gè)怎樣的人?4.用“”畫出晏子反駁楚王的話,并說說這些話妙在何處? 5.楚王想取笑晏子,反被晏子取笑,請用一個(gè)成語來概括楚王的下場: 。5 . 閱讀短文，完成練習(xí)彎彎的小路驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來。呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動(dòng)！”人群立時(shí)靜下來，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己?！伴|女，別著急。”老人把撿到的杏子放進(jìn)車?yán)?，打斷了姑娘的追憶。“姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來了，滿滿的一車杏子。這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花(1)聯(lián)系上下文，將下列的詞換個(gè)詞，意思基本不變。立時(shí)乍放奔流(2)寫出下列詞語的反義詞。炎熱_緊鎖_搖搖晃晃_(3)摘錄一個(gè)比喻句。_(4)文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因?yàn)開，第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因?yàn)開。(5)讀了短文，你感受到了什么，寫下來吧。課外閱讀失落了的山村你失落了嗎？那像露珠在綠葉上閃耀著的萬山叢中的小山村？一位老爺爺千里迢迢來尋找你，在這綿延不絕的群山中，在蒼翠欲滴的曠野里他頭頂著白云，沿著新開的公路，邁著穩(wěn)健的腳步，一定要走著來看你。老爺爺已經(jīng)記不清你的名字了。他只依稀地記得，那破舊的茅屋前有一口水塘，他從塘里挑過水，倒進(jìn)老百姓的水缸；他還記得，在樹后石壁上，他們刻下紅軍長征的標(biāo)語。老爺爺不坐車子，也不要人帶路，他要獨(dú)自去找你。他說：“看我是否忘記去”前邊，山麓的壩子里是新村，那里有著新式的農(nóng)民住宅，新式的農(nóng)業(yè)機(jī)械，嶄新的汽車。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，綠樹環(huán)繞，塘中建有彩色涼亭，上面寫的“農(nóng)民公園”四字，躍入老爺爺?shù)难酆?。怎不見五十年前的景象？小山村，你真的失落了嗎？老爺爺不相信，他一定要找你！他終于發(fā)現(xiàn)石壁上的標(biāo)語，剛用漆描過，顯得那么鮮艷奪目。??！小山村，原來你還在這里，你并沒有失落??！不，老爺爺說，你還是失落了。從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼已無影無蹤，今天你展現(xiàn)的新貌，正是老爺爺多年來一直盼望要見到的呀！6 . “麓”字用部首查字法應(yīng)先查_部，再查_畫。7 . 我會(huì)照樣子寫詞語。千里迢迢（ABCC）：_無影無蹤（ABAC）：_8 . 第四自然段中的“我”“你”“他”各指誰？把相應(yīng)答案的字母填在括號(hào)里?！拔摇敝福╛），“你”指（_），“他”指（_）A作者B讀者C老爺爺D小山村9 . 老爺爺?shù)谝淮蝸淼叫∩酱迨窃赺時(shí)候，那時(shí)他是一位_。10 . 題目和文中都說小山村“失落了”，它失落的是_11 . 第七自然段說“?。⌒∩酱?，原來你還在這里，你并沒有失落啊！”這句話的含義是（ ）A老爺爺找到了小山村，很高興。B老爺爺看到石壁上的標(biāo)語還在，很高興。C小山村并沒有忘掉革命前輩的光榮傳統(tǒng)。D老爺爺看到小山村跟過去一樣，心里很激動(dòng)。12 . 在文中找出與“他只依稀地記得，那破舊的茅屋前有一口水塘?！毕嗾諔?yīng)的句子，寫下來。_13 . 老爺爺找小山村的目的是什么？_14 . 讀了這篇短文，你有什么體會(huì)？_15 . 建國六十多年來，你的家鄉(xiāng)又發(fā)生了哪些可喜的變化？_二、詩詞曲鑒賞古詩欣賞。雙翅一翻，把斜陽掉在江上，頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。16 . 從“頭白的蘆葦”景物可以表達(dá)出詩