人教新課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)第一階段測(cè)試語文試卷

人教新課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)第一階段測(cè)試語文試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 選字填空搭配正確的一項(xiàng)的是（ ）。他她它（1）爺爺是位老教授，（ ）一生教過許多學(xué)生。（2）（ ）是一個(gè)可愛的小姑娘。（3）（ ）們都是一群好孩子。（4）我家養(yǎng)了一只小貓，（ ）全身都是白色的。A他她他它B她他他它C她他他它D他她它他二、填空題2 . 課文鏈接（1）白鷺是一首精巧的詩，_，_一切都很適宜。或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺_，但是白鷺_。白鷺實(shí)在是一首詩，一首_。（2）少年中國(guó)說的作者是_，他提出了一個(gè)觀點(diǎn)：_，（用文中原句）。因?yàn)樯倌曛莿t_，少年富則_，_。（3）詩人陸游在示兒中叮囑兒子：“_，_。”以此表達(dá)他的愛國(guó)情懷；詩人龔自珍在己亥雜詩中用“_，_?！北磉_(dá)他希望清政府變革社會(huì)，振興國(guó)家的愿望。3 . 看拼音寫詞語。shn zh p q s chu xing chu（ ） （ ） （ ） （ ） w y su wi sh l shui lo（ ） （ ） （ ） （ ）4 . 字詞拓展訓(xùn)練。1“啞”字按音序查字法，應(yīng)該先查大寫字母_，再查音節(jié)_；按部首查字法應(yīng)該先查_部，再查_畫。可以組成兩字詞語：_?？梢越M成四字詞語：_、_。2請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容用至少三個(gè)四字詞語概括老漢的美好品質(zhì)。_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解“國(guó)歌”1921年春天，法國(guó)巴黎繁花似錦。一天，阿里耶商業(yè)專門學(xué)校盛況空前。全校師生服裝整潔，合影留念。當(dāng)時(shí)正在該校學(xué)習(xí)的陳毅等三十名中國(guó)留學(xué)生也來參加。當(dāng)輪到他們照相時(shí)，只見陳毅走在隊(duì)伍前面，指揮大家唱起了“國(guó)歌”。照相時(shí)要唱國(guó)歌，這是阿里耶商業(yè)專門學(xué)校校長(zhǎng)的規(guī)定。幾天前，當(dāng)中國(guó)留學(xué)生得知校長(zhǎng)的這一規(guī)定時(shí)，紛紛向陳毅詢問：“咱們有國(guó)歌嗎？”聽到同學(xué)們急切的問話，陳毅不由得皺起了眉頭。他說：“如今中國(guó)軍閥混戰(zhàn)，哪有正式的國(guó)歌呀！”他停頓了一下，又接著說：“如果因?yàn)椴怀獓?guó)歌而遭到外國(guó)學(xué)生的恥笑，我們豈不臉上無光，國(guó)家的榮譽(yù)豈不受到損害？”“那怎么辦呢？”聽了陳毅的話，大家更加焦急?！皣?guó)歌嘛，本來就由國(guó)民議定。今天，我們?yōu)槭裁床徊扇?yīng)急措施？大家商定一首歌曲，暫且當(dāng)國(guó)歌唱吧！”“對(duì)！”同學(xué)們同意陳毅的意見。陳毅沉思了一會(huì)兒，果斷地說道：“我看就唱五四時(shí)期流行的中國(guó)男兒吧，這首歌有氣魄，表現(xiàn)了民族復(fù)興的精神?！薄昂脴O了，我們都會(huì)唱！”大家的情緒一下子高漲了起來。到了照相那天，中國(guó)留學(xué)生果然精神振奮地唱起了“國(guó)歌”中國(guó)男兒?！爸袊?guó)男兒，中國(guó)男兒，要將只手撐天空”這“國(guó)歌”雄壯、高昂、聲震四方，它表現(xiàn)了中華兒女為振興中華而奮戰(zhàn)的信心和力量。5 . 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。(1)各種各樣的鮮花盛開，像錦繡一樣絢麗多彩。（_）(2)前所未有的盛大熱烈的情景或場(chǎng)面。（_）6 . 本文的寫作順序是_。7 . 題目“國(guó)歌”為什么要加上雙引號(hào)？_8 . 事情發(fā)生在何時(shí)，何地？人們?yōu)槭裁匆獓?guó)歌？_9 . 中國(guó)留學(xué)生唱的“國(guó)歌”的名字叫什么？他們?yōu)槭裁磿呵野阉?dāng)國(guó)歌來唱呢？_10 . 你知道現(xiàn)在我們的國(guó)歌名字叫什么嗎？請(qǐng)寫下來。_11 . 課外閱讀。1990年5月，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)邀請(qǐng)北京中學(xué)生梁帆去荷蘭參加“世界兒童為和平為未來”的活動(dòng)?；顒?dòng)開始了，賓館門前升起了50多個(gè)國(guó)家的旗幟。梁帆在各國(guó)國(guó)旗中尋找中華人民共和國(guó)國(guó)旗，但是他始終沒有找到。為什么在這樣大型的國(guó)際會(huì)議上，卻沒有中國(guó)國(guó)旗呢？梁帆立即找到會(huì)議組織者，嚴(yán)正要求：“一定要升起中國(guó)國(guó)旗，因?yàn)槲沂谴碇袊?guó)來的！”臨到吃午飯時(shí)，會(huì)議組織者也沒有把中國(guó)國(guó)旗升起來。梁帆把會(huì)議組織者拉到餐桌前，指著餐桌上的粉紅色桌布，說：“（ ）你們找不到中國(guó)國(guó)旗，好辦，我（ ）把桌布染紅，做一面中國(guó)國(guó)旗！”梁帆的愛國(guó)精神深深地打動(dòng)了會(huì)議組織者，他們馬上安排人找到了一面中華人民共和國(guó)國(guó)旗，在賓館前把它升起。梁帆的行為也受到各國(guó)與會(huì)代表的敬佩，紛紛稱贊他是“合格的中華人民共和國(guó)的代表”。（1）在文中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2）梁帆向會(huì)議的組織者提出了什么要求？_（3）梁帆一定要堅(jiān)持升中國(guó)國(guó)旗是因?yàn)椋?）A沒有升國(guó)旗他就得不到與會(huì)代表的敬佩。B他想得到別人的稱贊。C他是代表中國(guó)來的，五星紅旗代表我們國(guó)家的尊嚴(yán)。（4）你覺得怎樣做才是愛護(hù)國(guó)旗的表現(xiàn)？_四、書面表達(dá)12 . 習(xí)作。題目：這節(jié)課，我真喜歡五、句型轉(zhuǎn)換13 . 照樣子，寫句子。他很后悔，不該不接受鄰居的勸告。今天的會(huì)議，我們參加。六、書寫14 . 拼讀寫字我最