人教新課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)第一階段測(cè)試語文試卷_第1頁
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人教新課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)第一階段測(cè)試語文試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 選字填空搭配正確的一項(xiàng)的是( )。他她它(1)爺爺是位老教授,( )一生教過許多學(xué)生。(2)( )是一個(gè)可愛的小姑娘。(3)( )們都是一群好孩子。(4)我家養(yǎng)了一只小貓,( )全身都是白色的。A他她他它B她他他它C她他他它D他她它他二、填空題2 . 課文鏈接(1)白鷺是一首精巧的詩,_,_一切都很適宜。或許有人會(huì)感到美中不足,白鷺_,但是白鷺_。白鷺實(shí)在是一首詩,一首_。(2)少年中國(guó)說的作者是_,他提出了一個(gè)觀點(diǎn):_,(用文中原句)。因?yàn)樯倌曛莿t_,少年富則_,_。(3)詩人陸游在示兒中叮囑兒子:“_,_。”以此表達(dá)他的愛國(guó)情懷;詩人龔自珍在己亥雜詩中用“_,_?!北磉_(dá)他希望清政府變革社會(huì),振興國(guó)家的愿望。3 . 看拼音寫詞語。shn zh p q s chu xing chu( ) ( ) ( ) ( ) w y su wi sh l shui lo( ) ( ) ( ) ( )4 . 字詞拓展訓(xùn)練。1“啞”字按音序查字法,應(yīng)該先查大寫字母_,再查音節(jié)_;按部首查字法應(yīng)該先查_部,再查_畫。可以組成兩字詞語:_??梢越M成四字詞語:_、_。2請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容用至少三個(gè)四字詞語概括老漢的美好品質(zhì)。_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解“國(guó)歌”1921年春天,法國(guó)巴黎繁花似錦。一天,阿里耶商業(yè)專門學(xué)校盛況空前。全校師生服裝整潔,合影留念。當(dāng)時(shí)正在該校學(xué)習(xí)的陳毅等三十名中國(guó)留學(xué)生也來參加。當(dāng)輪到他們照相時(shí),只見陳毅走在隊(duì)伍前面,指揮大家唱起了“國(guó)歌”。照相時(shí)要唱國(guó)歌,這是阿里耶商業(yè)專門學(xué)校校長(zhǎng)的規(guī)定。幾天前,當(dāng)中國(guó)留學(xué)生得知校長(zhǎng)的這一規(guī)定時(shí),紛紛向陳毅詢問:“咱們有國(guó)歌嗎?”聽到同學(xué)們急切的問話,陳毅不由得皺起了眉頭。他說:“如今中國(guó)軍閥混戰(zhàn),哪有正式的國(guó)歌呀!”他停頓了一下,又接著說:“如果因?yàn)椴怀獓?guó)歌而遭到外國(guó)學(xué)生的恥笑,我們豈不臉上無光,國(guó)家的榮譽(yù)豈不受到損害?”“那怎么辦呢?”聽了陳毅的話,大家更加焦急?!皣?guó)歌嘛,本來就由國(guó)民議定。今天,我們?yōu)槭裁床徊扇?yīng)急措施?大家商定一首歌曲,暫且當(dāng)國(guó)歌唱吧!”“對(duì)!”同學(xué)們同意陳毅的意見。陳毅沉思了一會(huì)兒,果斷地說道:“我看就唱五四時(shí)期流行的中國(guó)男兒吧,這首歌有氣魄,表現(xiàn)了民族復(fù)興的精神?!薄昂脴O了,我們都會(huì)唱!”大家的情緒一下子高漲了起來。到了照相那天,中國(guó)留學(xué)生果然精神振奮地唱起了“國(guó)歌”中國(guó)男兒?!爸袊?guó)男兒,中國(guó)男兒,要將只手撐天空”這“國(guó)歌”雄壯、高昂、聲震四方,它表現(xiàn)了中華兒女為振興中華而奮戰(zhàn)的信心和力量。5 . 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。(1)各種各樣的鮮花盛開,像錦繡一樣絢麗多彩。(_)(2)前所未有的盛大熱烈的情景或場(chǎng)面。(_)6 . 本文的寫作順序是_。7 . 題目“國(guó)歌”為什么要加上雙引號(hào)?_8 . 事情發(fā)生在何時(shí),何地?人們?yōu)槭裁匆獓?guó)歌?_9 . 中國(guó)留學(xué)生唱的“國(guó)歌”的名字叫什么?他們?yōu)槭裁磿呵野阉?dāng)國(guó)歌來唱呢?_10 . 你知道現(xiàn)在我們的國(guó)歌名字叫什么嗎?請(qǐng)寫下來。_11 . 課外閱讀。1990年5月,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)邀請(qǐng)北京中學(xué)生梁帆去荷蘭參加“世界兒童為和平為未來”的活動(dòng)?;顒?dòng)開始了,賓館門前升起了50多個(gè)國(guó)家的旗幟。梁帆在各國(guó)國(guó)旗中尋找中華人民共和國(guó)國(guó)旗,但是他始終沒有找到。為什么在這樣大型的國(guó)際會(huì)議上,卻沒有中國(guó)國(guó)旗呢?梁帆立即找到會(huì)議組織者,嚴(yán)正要求:“一定要升起中國(guó)國(guó)旗,因?yàn)槲沂谴碇袊?guó)來的!”臨到吃午飯時(shí),會(huì)議組織者也沒有把中國(guó)國(guó)旗升起來。梁帆把會(huì)議組織者拉到餐桌前,指著餐桌上的粉紅色桌布,說:“( )你們找不到中國(guó)國(guó)旗,好辦,我( )把桌布染紅,做一面中國(guó)國(guó)旗!”梁帆的愛國(guó)精神深深地打動(dòng)了會(huì)議組織者,他們馬上安排人找到了一面中華人民共和國(guó)國(guó)旗,在賓館前把它升起。梁帆的行為也受到各國(guó)與會(huì)代表的敬佩,紛紛稱贊他是“合格的中華人民共和國(guó)的代表”。(1)在文中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2)梁帆向會(huì)議的組織者提出了什么要求?_(3)梁帆一定要堅(jiān)持升中國(guó)國(guó)旗是因?yàn)椋?)A沒有升國(guó)旗他就得不到與會(huì)代表的敬佩。B他想得到別人的稱贊。C他是代表中國(guó)來的,五星紅旗代表我們國(guó)家的尊嚴(yán)。(4)你覺得怎樣做才是愛護(hù)國(guó)旗的表現(xiàn)?_四、書面表達(dá)12 . 習(xí)作。題目:這節(jié)課,我真喜歡五、句型轉(zhuǎn)換13 . 照樣子,寫句子。他很后悔,不該不接受鄰居的勸告。今天的會(huì)議,我們參加。六、書寫14 . 拼讀寫字我最

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