貴陽市2020年語文二年級下冊12 寓言二則練習(xí)卷D卷

貴陽市2020年語文二年級下冊12 寓言二則練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 亡羊補(bǔ)牢這則寓言告訴我們的道理是（ ）A羊丟了，修補(bǔ)羊圈還為時(shí)不晚B羊丟了，修補(bǔ)羊圈已經(jīng)晚了二、填空題2 . 根據(jù)句子中畫線部分寫出相應(yīng)的詞語。（1）眾神的領(lǐng)袖宙斯十分惱怒。（_）（2）蟋蟀和它們不同，不肯適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。（_）（3）天和地終于成形了，盤古也精神非常疲勞，體力消耗已盡。（_）（4）我們踮著腳往東望去，江面還是沒有風(fēng)浪，水面很平靜。 （_）3 . 仿寫詞語。笑瞇瞇：_。蹦蹦跳跳：_。4 . 我能換部首成新字并組詞?？樱?）埋（ ）彼（ ）洼（ ）扮（ ）嬌（ ）5 . 比一比，再組詞。亡（_）丟（_）勸 （_）疲（_） 牢（_）芒（_） 去（_） 功 （_） 波（_）家（_）6 . 解釋下列詞語的意思。等閑：磅礴：逶迤：望斷：7 . 比一比，組詞語。柵（ ） 倘（ ） 御（ ）跚（ ） 淌（ ） 卸（ ）8 . 補(bǔ)充我能行。1_，風(fēng)景舊曾諳。_，春來江水綠如藍(lán)。2_，啊！望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，_。9 . 在括號中填上合適的詞。（_）的沙粒（_）的海景（_）的議論（_）的陽光（_）的春天（_）的光彩10 . 在括號里寫上帶點(diǎn)詞語的近義詞。1他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 （_）2他很后悔沒有聽街坊的勸告。（_）3老師審視了一下講桌上的楊桃。（_）11 . 辨字組詞。躲（_）撼（_）蝴（_）玷（_）射（_）喊（_）湖（_）粘（_）三、語言表達(dá)12 . “虎求百獸而食之，得狐。狐曰：子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。予以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?；⒁詾槿唬仕炫c之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也?！边@則寓言故事告訴我們的道理是：_13 . （題文）句子訓(xùn)練。1經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，終于學(xué)會打籃球了。(修改病句)_2河蚌夾住鷸的嘴不放。(擴(kuò)句)_3農(nóng)夫終于想出了辦法，將禾苗一棵一棵地往上拔。(用加點(diǎn)詞造句)_4每當(dāng)演奏時(shí)，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出一副會吹的樣子。(用加點(diǎn)詞造句)_14 . 按要求改寫句子（1）這潔白的梅花，是玷污得的嗎？改為陳述句：_（2）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。縮句：_（3）赤道吹來的風(fēng)，撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。改為“把”字句：_改為“被”字句：_四、現(xiàn)代文閱讀15 . 延伸閱讀掩耳盜鈴從前有一個(gè)人，看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺，很想把它偷走。他明明知道，那個(gè)鈴鐺（ ）用手一碰，（ ）會丁零丁零地響起來，立刻會被人發(fā)現(xiàn)?？墒撬耄海?）我把耳朵掩住，不（ ）聽不見響聲了嗎?他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了。1仿寫擬聲詞。丁零丁零2選擇關(guān)聯(lián)詞填人文中括號里。因?yàn)樗匀绻椭灰碗m然但是3當(dāng)那個(gè)人用手掩住耳朵去偷鈴鐺時(shí)，心里會想什么?4這則寓言告訴我們（ ）A偷別人的東西時(shí)，只把耳朵掩起來是不夠的。B自己欺騙自己的想法和做法是十分愚蠢的。C放在外面的東西一定要防止別人偷竊。課內(nèi)閱讀從前有個(gè)人,養(yǎng)了幾只羊。一天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈破了個(gè)窟窿,夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去,把羊叼走了。街坊勸他說:“趕緊把羊圈修一修,堵上那個(gè)窟窿吧!”他說:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?”第二天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去,把羊叼走了。他很后悔沒有接受街坊的勸告,心想,現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此,他的羊再也沒丟過。16 . 從文中找出下面詞語的近義詞。鄰居（_）急忙（_）17 . 照樣子寫詞語。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)18 . 亡羊補(bǔ)牢告訴我們（ ）A一個(gè)人做錯(cuò)了事,只要肯接受意見,認(rèn)真改正,就不算晚。B錯(cuò)了知道后悔就行,不用付出行動。C不聽從別人的勸告,一意孤行,堅(jiān)持自己就行。五、信息匹配19 . 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。危險(xiǎn)危急危難（1）越是有（_），我們越應(yīng)該沖上前去。（2）在這（_）關(guān)頭，消防戰(zhàn)士趕來了。（3）一個(gè)人在（_）的時(shí)候，更需要別人的幫助。不是而是只有才雖然但是（4）評委們一致認(rèn)為（_）具備這種素質(zhì)的人，（_）是真正的世界一流的音樂指揮家。（5）從克萊蒂的眼里表現(xiàn)出來的（_）憤怒，（_）悲哀。（6）前面的參賽者（_）也發(fā)現(xiàn)了問題，（_）在國際音樂大師面前，都放棄了自己的意見。20 . 畫去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（恢復(fù)還原）平靜身體（軟弱虛弱）排水（優(yōu)良優(yōu)秀）田地（荒涼荒蕪）聯(lián)系（緊張緊密）（創(chuàng)建創(chuàng)造）奇跡六、書面表達(dá)21 . 習(xí)作。仔細(xì)看圖，把你看到