四川省科學一年級下冊第三單元《空氣 》單元測試卷_第1頁
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四川省科學一年級下冊第三單元空氣 單元測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 空氣是（ ）色的。A白B無C灰2 . 龜殼屬于（ ）。A錐形B柱形C球形3 . 下列選項中，（ ）是利用空氣會流動的例子。A鼓起的塑料袋浮在水面B植物發(fā)芽C帆船4 . 下列三根線中，最長的是（ ）。ABC5 . 下列說法正確的是（ ）。ABC二、填空題6 . 空氣是由許多空氣微粒組成的，當受到壓力時，微粒之間的距離會_，當壓力消失后，它們之間的距離會_。7 . 生物生存都需要一定的空間，（_）是所有生物生存的共同空間。8 . 通過學習，我們知道空氣是（_）色、（_）味道的。9 . 風力發(fā)電機是空氣的（_）發(fā)電的。10 . “拃”是指張開的_到_間最長的距離。三、判斷題11 . 用我來平鋪方形盒子，只有一種平鋪方式。（_）12 . 我們既有相同的特征，又有不同的特征。（_）13 . 生態(tài)瓶里生物的數(shù)量和種類越多越好。（_）14 . 實驗時有水泡從杯底溢出，說明氣體排擠液體。（_）15 . 金魚身體呈紡錘形，游泳時可以減少水對它的阻力。（_）16 . 動物吸入的不是純氧。（_）17 . 人不能在水中呼吸，說明水中沒有空氣。（_）18 . 當杯子里充滿空氣后，再也打不進去空氣了。 （_）19 . 氧氣既能支持燃燒又能供給人和動植物的呼吸。（_）20 . 我們能把空氣裝進圓柱形的容器里和足球里，說明空氣的形狀不固定。（_）四、簡答題21 . 你認為空氣有哪些特征？22 . 寫出一則保護空氣的廣告語。23 . 小明和爸爸用拃來測量相同長度的桌子，為什么測量的結果不一樣呢？24 . 為了減慢食物變質的速度，常用的儲存食物的方法有哪些？五、實驗題25 . 實驗名稱：空氣會流動實驗器材：打氣筒、紙屑、氣球、托盤實驗步驟：用氣筒打氣球，用手捏住氣球口，輕輕松開氣球口，對著托盤內的紙屑。實驗現(xiàn)象：_實驗結論：_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、

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