部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷A卷

部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用 (共5題；共35分)1. （5分） 比一比，組成詞語(yǔ)，不會(huì)寫的字用拼音代替。召_叨_喚_換_2. （12分） 漢字加減法。例:情-（忄）+（氵）=（清）（清水）房-_+_=_秋-_+_=_佳-_+_=_3. （8分） 為下列劃線的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在后面。老：A經(jīng)常B很，極C陳舊D歲數(shù)大這所房子太老了。_人家老是提前完成任務(wù)。_太陽(yáng)已經(jīng)老高了。_他一點(diǎn)也不顯老。_4. （4分） 選字填空。驚嘆驚訝精巧的工藝品令人_不己。斜塔周圍的人都忍不住_地呼喊起來。5. （6分） 選詞填空。果然毅然偶然他能取得這樣的成績(jī)絕不是_的。為了村民的生命財(cái)產(chǎn)，村長(zhǎng)_頂風(fēng)冒雨出發(fā)了。天氣預(yù)報(bào)說明天會(huì)下雨，到了第二天_下起雨來。二、 閱讀理解 (共2題；共13分)6. （10分） 重點(diǎn)段落品析。有時(shí)候我很溫和(h huo)，有時(shí)候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒(mim)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。（1） 從括號(hào)里選擇劃線字的正確讀音溫和_;(h huo)淹沒_;(mim)（2） 從文中找出兩對(duì)反義詞_-_-_（3） 這段共有_句話。主要寫的是_。（4） “灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器”是“我”做的_；“淹沒莊稼，沖毀房屋”是“我”做的_。7. （3分） 讀兒歌，你知道嗎？小水滴，個(gè)兒小， 作用多，本領(lǐng)大。小草喝它冒新綠， 小樹喝它吐新芽。奶牛喝它奶水多， 小貓喝它樂開花。禾苗稻谷都需要， 土地莊稼全靠它！地球生命它養(yǎng)育， 萬(wàn)物都要感謝它！_物離不開水，_物離不開水，_物離不開水。（1） _物離不開水。（2） _物離不開水。（3） _物離不開水。三、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共15分)8. （10分） 連詞成句。陽(yáng)光下智慧親愛我們 的 祖國(guó) 獻(xiàn)給 把 長(zhǎng)大成人 在9. （5分） 按要求寫句子。 （1） 續(xù)寫句子。大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從_中，我們讀出了_；_，_。（2） 她覺得非這樣做不可。（用劃線的詞語(yǔ)寫一句話。） （3） 清政府用本國(guó)的工程師來修筑鐵路。他們不再過問。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話。） （4） 秋日，當(dāng)百花凋零、菊花獨(dú)放時(shí)，我會(huì)想到這兩句贊美菊花的詩(shī)：“不是花中偏愛菊，_。”夜晚，聽著透過紗窗傳來的春蟲的叫聲，我會(huì)想到這樣的詩(shī)句：“今夜偏知春氣暖，_?！?第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用 (共5題；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共2題；共13分)6-1、6-