北京市2020屆四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷C卷

北京市2020屆四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下面方法中，能改變電磁鐵南北極的是（ ）。A增加線(xiàn)圈圈數(shù)B增加電池?cái)?shù)量C改變電池正負(fù)極接法2 . 按照動(dòng)物運(yùn)動(dòng)快慢排列，就是在（ ）。A排序B觀察3 . 工人叔叔利用垂線(xiàn)砣來(lái)檢查墻壁是否豎直，是利用了重力的方向是（ ）。A四面八方B垂直向下C垂直向上4 . 蠶蛾的胸部長(zhǎng)有（ ）足和兩對(duì)翅膀。A一對(duì)B兩對(duì)C三對(duì)5 . 在同一個(gè)平面上，同一個(gè)物體滾動(dòng)時(shí)受到的摩擦力與滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力相比較，（ ）。A滾動(dòng)時(shí)受到的摩擦力要小B滾動(dòng)時(shí)受到的摩擦力要大C兩者一樣大6 . 下列賽車(chē)的設(shè)計(jì)中，（ ）是為了增大摩擦力。A車(chē)輪很寬B流線(xiàn)型車(chē)身C發(fā)動(dòng)機(jī)力量很大二、填空題7 . 人在行走時(shí)，身體的運(yùn)動(dòng)形式是_，手臂的運(yùn)動(dòng)形式是_。8 . 下圖是測(cè)量力大小的彈簧測(cè)力計(jì)，此時(shí)該彈簧測(cè)力計(jì)所顯示的數(shù)據(jù)是_。在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，先要進(jìn)行_。9 . 用腦需要的血液比用肌肉需要的血液多_倍。10 . 參照物是事先假定為_(kāi)或_的物體。 例如：汽車(chē)的行駛，是以路旁的房屋、樹(shù)木作為參照物的。11 . 青蛙是（_）動(dòng)物。12 . 蘋(píng)果為什么會(huì)落地是因?yàn)椋╛）。13 . 人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著_，使_進(jìn)入血液，同時(shí)排出_。14 . 2000多年前，我國(guó)西漢的（_）用（_）打開(kāi)了中國(guó)通往西域各國(guó)的貿(mào)易通道。三、判斷題15 . 車(chē)輪與地面和剎車(chē)片之間的是滾動(dòng)摩擦。（_）16 . 人和動(dòng)物的不同：人會(huì)使用工具和創(chuàng)造工具。（_）17 . 青蛙捕食時(shí)是用前肢死死抱住食物往嘴里塞。（_）18 . 浮力定律是牛頓發(fā)現(xiàn)的。（_）19 . 運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，靜止是絕對(duì)的。（_）四、簡(jiǎn)答題20 . 寫(xiě)出5種會(huì)飛的動(dòng)物的名字。21 . 怎樣正確使用測(cè)力計(jì)？22 . 經(jīng)常鍛煉身體有什么好處？23 . 簡(jiǎn)述花、果實(shí)和種子之間的關(guān)系。24 . 如何減小兩個(gè)物體之間的摩擦力？25 . 教室里的桌椅壞了，需要修理，這時(shí)候需要用到哪些工具呢？26 . 寫(xiě)出蝸牛喜歡在怎樣的環(huán)境中生活？五、實(shí)驗(yàn)題27 . 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：失重實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庵亓Φ拇嬖诩捌浞较驅(qū)嶒?yàn)步驟：一位同學(xué)拿著一根直尺，從高處往下丟落，另一位同學(xué)在下面接住。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_28 . 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：研究降落傘下降快慢與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)降落傘下降快慢的因素實(shí)驗(yàn)器材：各種各樣的降落傘實(shí)驗(yàn)步驟：1.把傘面不同的降落傘依次在室內(nèi)上空拋下（每次高度要基本一致），觀察下落現(xiàn)象，并用秒表記錄降落傘從打開(kāi)到下落至地面的時(shí)間。2.把剛剛用過(guò)的降落傘拿到室外依次拋向空中（每次高度要基本一致），觀察下落現(xiàn)象，并用秒表記錄降落傘從打開(kāi)到下落至地面的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： _第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二