2019年部編版語文六年級(jí)下冊(cè)13 金色的魚鉤練習(xí)卷D卷

2019年部編版語文六年級(jí)下冊(cè)13 金色的魚鉤練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列說法中不正確的一項(xiàng)是（ ）A“伯牙善鼓琴”和“善哉，峨蛾兮若泰山”中的“善”的意思一樣。B竭澤而漁這個(gè)故事告訴我們：應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議、合理規(guī)劃。C“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”這是魯迅先生說的話，句中“四周黑洞洞的比喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明。D老人與海鵬金色的腳印最后一頭戰(zhàn)象這幾篇課文通過寫發(fā)生在人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事來展示動(dòng)物豐富的情感世界。二、填空題2 . 寫出下列詞語的近義詞。每逢（_）旅行（_）幸福（_）幻想（_）規(guī)矩（_）瘦弱（_）3 . 拼音長(zhǎng)廊?？雌匆?，寫詞語。現(xiàn)在的中國(guó)，各行各業(yè)zh x（_）井然。農(nóng)民f y（_）起來了，航天工作者為航天事業(yè)作出了巨大gng xin（_），地質(zhì)科學(xué)家也有zhu yu（_）表現(xiàn)。中國(guó)的各行各業(yè)在png hng（_）發(fā)展，受到世界各國(guó)的xin m（_）。4 . 寫出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。1炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。（_）2我禁不住問他：“老班長(zhǎng)，您怎么不吃魚啊？”（_）3他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。（_）4我心里不停地念叨：“魚??！快些來吧！這是挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命?。　保╛）三、語言表達(dá)5 . 加詞擴(kuò)句，至少兩處蝴蝶扇動(dòng)著它的翅膀。_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成練習(xí)?？淳﹦⊥?時(shí)15分，能容納上千名觀眾的梨園劇場(chǎng)演出大廳已是座無虛席，人頭攢動(dòng)。來自五大洲的各國(guó)游客，正翹首以待，等待著觀賞今晚的劇目。7時(shí)30分，開場(chǎng)的鑼鼓驟然響起，觀眾席上燈光暗了下去。在清脆激揚(yáng)的樂曲聲中，身穿中國(guó)民族服裝的演員出現(xiàn)在舞臺(tái)上。三岔口秋江水漫金山等一出出京劇傳統(tǒng)保留劇目展現(xiàn)在觀眾面前。精彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤(rùn)動(dòng)聽的唱腔緊緊地扣住了觀眾的心弦，顯示出京劇藝術(shù)的無窮魅力。記者身處觀眾席中，偷眼向四周看，只見不遠(yuǎn)處，一位金發(fā)碧眼的女郎已被三岔口那出神入化的武打所吸引，每當(dāng)打到緊要處，就不由自主地抓緊身邊的男友的手。而當(dāng)秋江的男女主人公出現(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí)，記者發(fā)現(xiàn)身邊幾位鶴發(fā)童顏的外國(guó)老人便陶醉在悠揚(yáng)的旋律和美妙的舞蹈中，情動(dòng)處，甚至伴著臺(tái)上的，用腳打起了拍子。水漫金山的演出開始了，劇場(chǎng)內(nèi)的氣氛達(dá)到了高潮。白娘子、小青大戰(zhàn)法海，那英武俊美的亮相，令人的花槍，還有一連串的毽子小翻，都博得了滿場(chǎng)叫好聲。特別是白娘子力戰(zhàn)群敵時(shí)的踢槍絕技，更是驚得老外們，情緒高漲。掌聲，春雷般的掌聲，在劇場(chǎng)內(nèi)一次次滾動(dòng)。觀眾席里，接連不斷亮起閃光燈的白光。一位中年男子地跑到臺(tái)口，不住地按動(dòng)照相機(jī)的快門。一些觀眾隨身攜帶的攝像機(jī)也開始運(yùn)轉(zhuǎn)。6 . 從下面的詞語中選擇四個(gè)詞語填入文中橫線處，依次是_、_、_、_。輕歌曼舞歌舞升平眼花繚亂目瞪口呆瞠目結(jié)舌情不自禁應(yīng)接不暇7 . 本文從_、_、_三個(gè)方面寫出了京劇的魅力。8 . “掌聲，春雷般的掌聲”一句所用的修辭方法有_和反復(fù)，其作用是什么？_9 . 用“”畫出兩處作者描寫觀眾觀看京劇表演時(shí)的表現(xiàn)的句子。再寫一寫這些描寫有什么作用。_10 . 為了傳承京劇文化，很多中小學(xué)設(shè)置了與京劇相關(guān)的課程。京劇進(jìn)課堂，引發(fā)了大家的廣泛討論。對(duì)此，一些人表示：“京劇進(jìn)課堂，是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，值得鼓勵(lì)?！绷硪恍┤藙t表示：“京劇進(jìn)課堂，很難實(shí)現(xiàn)。京劇應(yīng)該先進(jìn)劇場(chǎng)，再進(jìn)課堂?！边€有一些人表示：“我國(guó)的戲曲種類眾多，特色各異，僅僅限于京劇，并不合適?！睂?duì)于“京劇進(jìn)課堂”這一做法，你有何看法？請(qǐng)寫一寫。要求：觀點(diǎn)明確，表述清晰，語言通順。_五、信息匹配11 . 選詞填空。思潮思念1奶奶（_）著遠(yuǎn)方的親人。2哪一次我的（_）里沒有你波濤的清響？胸懷懷抱3我非