某設(shè)計(jì)公司辦公室內(nèi)空間設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)資料課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)年學(xué)期： 2010 - 2011學(xué)年第2學(xué)期 專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 藝術(shù)設(shè)計(jì)08級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向 指導(dǎo)教師： 逯海勇 實(shí)踐時(shí)間： 2011.6.27-2011.7.10 藝術(shù)設(shè)計(jì)系 2011.6.26設(shè)計(jì)題目：某設(shè)計(jì)公司辦公室內(nèi)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)時(shí)間2011.6.27-2011.7.10 ，共2周。二、設(shè)計(jì)資料背景在給定某設(shè)計(jì)公司辦公建筑平面（見(jiàn)附圖）中，進(jìn)行室內(nèi)空間設(shè)計(jì)。該建筑原始條件為：1、該建筑的北側(cè)和東側(cè)臨近城市道路，東側(cè)道路最為繁華。本公司只占據(jù)該辦公樓的第二層，建筑面積414平方米。2、該樓層層高4200mm，凈高3400 mm，樓地板厚度為100mm；外窗洞口高度為1800mm，寬度如附圖標(biāo)示，窗臺(tái)距地面高度為900mm。建筑中設(shè)備部分具有獨(dú)立的建筑設(shè)備基礎(chǔ)條件，如給排水、配電、排煙（氣）管井。3、室內(nèi)基本功能空間須包括：門(mén)廳（接待與咨詢）、洽談、設(shè)計(jì)室、總經(jīng)理辦公室、財(cái)務(wù)室、會(huì)議室、接待室、檔案和資料室、員工休息、公共衛(wèi)生間等（可以根據(jù)需要增加其他功能）。各空間組織、面積分配、限定方式等可根據(jù)原始條件自行擬定。 5、建筑原始條件中的外圍護(hù)墻（含陽(yáng)臺(tái)）和樓梯、陽(yáng)臺(tái)門(mén)、外窗、衛(wèi)生間的位置和尺寸（見(jiàn)附圖）不可拆除或改動(dòng)。三、設(shè)計(jì)要求1、建筑功能設(shè)計(jì)合理，環(huán)境基本設(shè)施齊備，滿足辦公環(huán)境的心理和生理的需求。充分利用已有自然條件，結(jié)合人為效果，創(chuàng)造合理、舒適的辦公環(huán)境。2、辦公建筑室內(nèi)的辦公、公共、服務(wù)、附屬設(shè)施等用房，空間分配面積合理，在滿足功能問(wèn)題的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境界面關(guān)系的創(chuàng)新，提倡安全、衛(wèi)生、舒適、經(jīng)濟(jì)、個(gè)性的設(shè)計(jì)。3、自擬公司名稱(chēng)，設(shè)計(jì)出公司標(biāo)志，并運(yùn)用到室內(nèi)中。體現(xiàn)公司文化內(nèi)涵和高科技含量，突出公司經(jīng)營(yíng)理念。要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、明快、現(xiàn)代。4、針對(duì)辦公需要，充分考慮各功能分區(qū)，組織合理的流線。5、體現(xiàn)綠色設(shè)計(jì)概念，注意應(yīng)用適宜的新技術(shù)手段。6、圖面版式新穎，表達(dá)準(zhǔn)確、充分、完整；效果圖部分能充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)方案的藝術(shù)性于真實(shí)性。7、設(shè)計(jì)圖紙按國(guó)家有關(guān)規(guī)范要求制作。四、設(shè)計(jì)內(nèi)容及深度在所提供的平面圖中完成以下內(nèi)容：1、總平面布置圖：各房間或功能區(qū)的名稱(chēng)、尺寸、家具、陳設(shè)及設(shè)備等。圖紙名稱(chēng)及比例，索引符號(hào)、標(biāo)高，尺寸標(biāo)注，圖框及標(biāo)題欄。2、總地面鋪裝圖：室內(nèi)地面鋪設(shè)材料，圖案的規(guī)格尺寸及構(gòu)造做法等；地面標(biāo)高；圖紙名稱(chēng)及比例；材料及尺寸標(biāo)注；圖框及標(biāo)題欄。3、總頂棚布置圖：頂棚的標(biāo)高、尺寸和構(gòu)造做法；頂棚的燈具、設(shè)備類(lèi)型、規(guī)格。必要時(shí)繪制出節(jié)點(diǎn)剖面圖；圖紙名稱(chēng)及比例；標(biāo)高，材料及尺寸標(biāo)注；圖框及標(biāo)題欄。4、立面圖：室內(nèi)房間的立面尺寸及構(gòu)造做法。必要時(shí)繪制出剖面圖。圖紙名稱(chēng)及比例；材料及尺寸標(biāo)注；圖框及標(biāo)題欄。5、構(gòu)造點(diǎn)節(jié)詳圖：根據(jù)需要繪制。注明索引位置、尺寸、構(gòu)造做法。圖紙名稱(chēng)及比例；材料及尺寸標(biāo)注；圖框及標(biāo)題欄。6、效果圖：表達(dá)方式不限。機(jī)繪或手繪均可。7、設(shè)計(jì)說(shuō)明：500字左右。說(shuō)明設(shè)計(jì)構(gòu)思、分析材料的選擇。注：平面布置圖、地面鋪裝圖、頂棚布置圖比例一般為1：100，立面圖比例一般為1：50，構(gòu)造節(jié)點(diǎn)圖比例自定。圖紙規(guī)格采用 A 3（420297）圖幅。五、設(shè)計(jì)成果1、方案設(shè)計(jì)（1）總平面布置圖（比例1：100）（2）總地面鋪裝圖（比例1：100）（3）總頂棚布置圖（含頂面造型設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì) 比例1：100）（4）主要功能空間（門(mén)廳、設(shè)計(jì)室、總經(jīng)理辦公室、會(huì)議室等）的立面圖，每空間至少完成2個(gè)立面，須表示空間界面裝修、設(shè)施和相應(yīng)的陳設(shè)設(shè)計(jì)等。2、方案設(shè)計(jì)效果表達(dá)在基本功能空間中至少選擇2個(gè)空間（其中門(mén)廳和會(huì)議室兩空間為必選），繪制相應(yīng)的效果圖示。3、方案分析圖示和設(shè)計(jì)說(shuō)明繪制解析方案構(gòu)思的分析性圖示（或功能泡泡圖）、交通流線分析圖等，以及簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)說(shuō)明。4、圖紙表現(xiàn)：要注重圖紙板式的整體設(shè)計(jì)，體現(xiàn)個(gè)性化。4、圖紙署名：用制圖規(guī)范設(shè)置標(biāo)題欄，標(biāo)有項(xiàng)目名稱(chēng)、圖紙編號(hào)、比例、指導(dǎo)教師、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、姓名、日期，在圖紙右下角。5、交圖圖紙要求：打印和電子文檔，各小組有獨(dú)立文件夾，文件夾名稱(chēng)為姓名、學(xué)號(hào)，文件夾中存有所有的圖紙，包含打包3D模型。6、提交時(shí)間 暑假前六、設(shè)計(jì)進(jìn)度安排 方案階段：第1周的周4上午進(jìn)行方案講述，并針對(duì)方案給出相關(guān)成績(jī)。 請(qǐng)各組根據(jù)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排提交設(shè)計(jì)進(jìn)度表格，于第1周周2提交。（一）一草階段 這一階段設(shè)計(jì)的主要工作有兩項(xiàng)，即：正確理解設(shè)計(jì)要求，分析任務(wù)書(shū)給予的條件；進(jìn)行方案構(gòu)思，作出初步方案。 1、了解各房間的使用情況，所需面積，各房間之間的關(guān)系； 2、確定空間布置方式，根據(jù)功能及技術(shù)要求確定開(kāi)間和進(jìn)深尺寸，通過(guò)設(shè)計(jì)了解建筑設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)布置關(guān)系； 3、對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行功能分區(qū)，鬧、靜分區(qū)； 4、合理地組織人流流線。 （二）二草階段 這一階段的主要工作是修改并確定方案進(jìn)行細(xì)部設(shè)計(jì)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的分析和教師的意見(jiàn)，弄清一草方案的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)資料，擴(kuò)大眼界、豐富知識(shí)、吸取其中有益經(jīng)驗(yàn)，修改并確定方案，修改一般宜在原方案基礎(chǔ)上進(jìn)行，不得再作重大改變。 方案確定后，即應(yīng)將比例放大，進(jìn)行細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，使方案日趨完善，要求如下： 1、根據(jù)功能和美觀要求處理平面布局及空間組合的細(xì)節(jié)，如妥善處理樓梯設(shè)計(jì)，廁所設(shè)計(jì)等各種問(wèn)題； 2、研究空間造型，推敲立面細(xì)部，根據(jù)具體環(huán)境適當(dāng)表現(xiàn)建筑的個(gè)性特點(diǎn)； 3、對(duì)室內(nèi)空間及家具布置進(jìn)行充分的設(shè)計(jì)。 在該過(guò)程中，能經(jīng)常草擬局部室內(nèi)透視草圖，隨時(shí)掌握室內(nèi)建筑形象，進(jìn)行較為完善的深入設(shè)計(jì)。 （三）三草階段 由于第二次草圖設(shè)計(jì)的時(shí)間有限，不可避免會(huì)存在一定缺點(diǎn)，不能充分滿足各項(xiàng)要求，各小組同學(xué)應(yīng)通過(guò)自己的分析、教師輔導(dǎo)、小組集體評(píng)圖、弄清設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)修改設(shè)計(jì)，使設(shè)計(jì)更加完善，其要求與第二次草圖相仿，但應(yīng)更加深入，較妥善地解決各項(xiàng)問(wèn)題，滿足教學(xué)要求。 （四）正圖階段 對(duì)第三次草圖作少許必要的修改后，即行表達(dá)正圖。正式圖務(wù)須正確表達(dá)設(shè)計(jì)沒(méi)有差錯(cuò)，無(wú)平立剖不符之處，并要求通過(guò)表達(dá)正圖掌握繪制施工圖和透視表現(xiàn)的方法，達(dá)到一定的制圖表現(xiàn)能力。七、參考資料、建筑設(shè)計(jì)資料集中國(guó)建筑工業(yè)出版社 1994,6、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理（上