六年級上冊期末質量檢測語文試卷（3）

六年級上冊期末質量檢測語文試卷（3）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 你能根據查字典的要求，填寫下表嗎？廬，音序_，音節(jié)_，出現(xiàn)的語句_，確定字義_。疑，音序_，音節(jié)_，出現(xiàn)的語句_，確定字義_。2 . 區(qū)別字組詞。禽（ ）魔（ ）剖（ ）離（ ）摩（ ）部（ ）稠（ ）逃（ ）綢（ ）洮（ ）3 . 給下面句子加上標點，再說說分號的用法。太陽曬著地面_有些地區(qū)吸收的熱量多_那里的空氣就比較熱_有些地吸收的熱量少_那里的空氣就比較冷_空氣有冷有熱_才能流動_成為風_我發(fā)現(xiàn)：分號主要用來_。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解永不凋謝的玫瑰著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學的校長，早已過世了，他記下過這樣一則真事：校園里的花房里開出了二朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉你肯定從來都沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約五六歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。同學們驚訝了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那個小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”媽媽病得很重我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花媽媽有點不相信我現(xiàn)在摘下來送給她看看過我再把花送回來女孩害羞地說聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基校長牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子。這一朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子?！笔前?，純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？4 . 聯(lián)系上下文理解詞語。（1）贊不絕口：_（2）徑直：_5 . 給第五自然段空白處加上恰當?shù)臉它c。6 . 文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學們“驚訝”是因為什么？第二次“驚訝”又是因為什么？第一次“驚訝”是因為：_第二次“驚訝”是因為：_7 . 閱讀短文，對本文中心意思理解最正確的句子后面打“”。(1)小女孩關心媽媽是對的，但不該摘學校里的玫瑰花。（ ）(2)校長又給小女孩摘了兩大朵玫瑰，是獎勵小女孩的誠實。（ ）(3)校長應該教育小女孩愛護學校的花草樹木，更不該又給小女孩摘兩大朵玫瑰。（ ）(4)再美的玫瑰終有凋謝的一天，只有純潔、善良、美好的心靈之花才會永不凋謝，令人贊嘆。（ ）8 . 你覺得蘇霍姆林斯基校長是個怎樣的人？_讀課文片段，回答問題。我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。清晨，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。9 . 選文主要寫（ ）。A花的生長B花的生活C花的追求10 . 仿寫句子。我是朋友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。_是_，_是_，_是_。11 . 選文中花表達了人間最美好的感情，花是_、_、_的化身。三、信息匹配12 . 選詞填空。參觀觀賞游客們興致勃勃地（_）海豚的表演。英勇英雄王子布魯斯帶領軍隊（_）地抗擊敵人的進攻。熱烈激烈激動在今天的班會上，大家爭論得很（_）。那掌聲（_）、持久，小英感動得流下了眼淚。13 . 用“”給標下劃線的多音字選擇正確的讀音。(1)戰(zhàn)士們好(ho ho)想天快點兒黑，好(ho ho)痛痛快快地打一仗。(2)敵人眼看(kn kn)自己的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜查，只好把看(kn kn)家的本領“火力警戒”拿出來了。四、書面表達14 . 寫話闖關。這一單元我們學習了一心為公的大禹，學習了與戰(zhàn)士們同甘共苦的朱德，學習了與民同歡的周總理，請寫一寫你所知道的歷史名人。五、句型轉換15 . 按要求寫句子。1.花園成了樂園。（擴句）_2.今天的天氣不是很晴朗嗎？（改為陳述句）_3.小象在河邊走來走去。（改為擬人句）_4.在草地上快樂地嬉戲。（修改病句）_5.東東跑步很快。東東跑得很輕松。(用合適的關聯(lián)詞把兩句話合為一句話)_六、書寫16 . 看拼音，寫漢字。fn n hu jio zh fngc sh w cn hu dngshng w l jio shn chzhng zh fn qi yn mishu y tu c xing x七、修改病句17 . 下面這段話不通順，讀一讀，看看有什么問題，修改后抄寫下來。小華養(yǎng)了鸚鵡