幼兒園中班故事《三只蝴蝶》識(shí)字教案

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班故事三只蝴蝶識(shí)字教案 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒領(lǐng)會(huì)故事中的情節(jié)會(huì)表演。2、讓幼兒從故事中體會(huì)朋友間相互關(guān)愛的情感。3、讓幼兒認(rèn)識(shí)“紅”“黃”“白”三個(gè)字?！净顒?dòng)重點(diǎn)】讓幼兒認(rèn)識(shí)三個(gè)字。【活動(dòng)難點(diǎn)】讓幼兒復(fù)述故事中的短句、會(huì)表演?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】字卡、詞卡、頭飾、水果、課件，手工籃子?！净顒?dòng)過程】1、律動(dòng)讓我們一起來活動(dòng)一下身體蝴蝶花2、復(fù)習(xí)師：小朋友們表現(xiàn)真棒！我給小朋友們帶來了幾只蝴蝶的卡片，每張卡片后面都藏有字寶寶和詞語，讓我們一起來看一看（字卡：尾巴、青、金、女、姐姐、香）3、新課我不僅帶來了蝴蝶的卡片，還給寶寶們帶來了一個(gè)關(guān)于蝴蝶的故事，但是小朋友們聽完后要告訴老師故事的名字是什么？它們?cè)诟墒裁?？后來又發(fā)生了什么事情？好，現(xiàn)在就讓我們帶著問題一起來聽故事（課件）師：故事的名字是什么？（三只蝴蝶）它們都在干什么？（玩耍）后來發(fā)生了什么事？（下雨啦）它們?nèi)フ艺l幫忙了呢？（紅花）師：出示紅花拍著小手請(qǐng)出字寶寶“紅”紅：字卡認(rèn)讀課件字找朋友詞卡課件詞你知道哪些有關(guān)“紅”字的古詩(shī)或歌曲？師：三只蝴蝶去找紅花幫忙，紅花怎么說的？蝴蝶又是怎么說的？讓我們接著聽三只蝴蝶又去找誰了？又是怎么說的呢？（課件）讓我們挽著小花請(qǐng)出黃花姐姐的字寶寶。黃：字卡認(rèn)讀課件字找朋友詞卡課件詞生活中什么水果是黃顏色的？一起欣賞黃顏色的水果圖片師：我還帶來了一些水果（實(shí)物），我們?cè)谟變簣@也經(jīng)常吃這些水果，這些水果都非常有營(yíng)養(yǎng)，所以小朋友要多吃水果，一會(huì)我還要獎(jiǎng)勵(lì)給小朋友吃。讓我們繼續(xù)聽蝴蝶又想什么辦法啦？有沒有找到避雨的地方呢？（課件）師：它們又去找誰了？拍著小手請(qǐng)出白花姐姐的字寶寶白：字卡認(rèn)讀課件字找朋友詞卡課件詞你能說出帶有白字的成語嗎？生活中的白顏色（欣賞圖片）師：（我們吃的大米飯是白顏色的，黑米飯是黑顏色的，小米飯是黃顏色的）師：白花姐姐怎么說的？蝴蝶怎么說的？最后會(huì)是誰幫助他們呢？又是怎么幫助的呢？繼續(xù)聽（課件）4、鞏固我們今天認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)字？（讀一讀）故事里的三只蝴蝶、三朵花和太陽(yáng)公公你最喜歡誰呢？為什么？小結(jié)：學(xué)習(xí)游戲時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心5、延伸師：你想來表演一下這個(gè)故事