鄭州市2019版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷（二）（I）卷

鄭州市2019版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷（二）（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子-河?。?）A 借代 B比喻 C夸張 D反問2 . 下列句子中沒有語(yǔ)病的是（ ）A你看蘭花的味道和顏色多美麗呀！B這個(gè)國(guó)家最初的發(fā)展和興旺，和象有著密切的關(guān)系。C故鄉(xiāng)的秋天是異常美麗和令人向往的地方。3 . 選詞填空。藴藏儲(chǔ)藏躲藏（1）我國(guó)各地（ ）的礦產(chǎn)資源很豐富。（2）秋天，螞蟻忙著（ ）食物，準(zhǔn)備過冬。（3）老鼠白天（ ）在黑暗的洞里，夜里岀來偷東西吃。4 . 下列加點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)字形全部正確的一項(xiàng)是（ ）A徐公（x）雜興（z）老翁B臥剝（b）清平樂（l）鋤頭C住宿（xi）茅草（mo）希少D亡賴（li）籬笆（l）屋檐二、填空題5 . 填空。（1）四時(shí)田園雜興（其二十五）的作者是_朝詩(shī)人_。詩(shī)中描繪了_（季節(jié)）的景致，表達(dá)了詩(shī)人_之情。（2）“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”出自楊萬里寫的_一詩(shī)，從“_”中可以看出這首詩(shī)描寫的是春天的景致。（3）毛澤東在卜算子詠梅中是這樣描寫梅花生存的環(huán)境的：_，_。詞中是這樣描寫梅花的品質(zhì)的：_，_。我還知道別的描寫梅花的詩(shī)句，比如：_，_。6 . 我能填空完成詞語(yǔ)。（4分）千（ ）百（ ） （ ）光（ ）色風(fēng)景（ ） （ ） （ ）群（ ）隊(duì)瑰（ ） （ ）比物產(chǎn)（ ） （ ） 三、語(yǔ)言表達(dá)7 . 按要求完成句子練習(xí)。(1)這就是真正的荷蘭。(改為反問句)_(2)白色的綿羊悠然自得地在綠色草原上吃草。(用標(biāo)下劃線的詞語(yǔ)造句)_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題?；乩辖肿咦呤骀糜兄Я餍懈枨谐；丶铱纯?，歌詞蠻動(dòng)人的，唱得一些做父母的，鼻子一陣陣發(fā)酸?，F(xiàn)代人的家，都在一格格的火柴盒里，外觀千篇一律，里頭的裝修與格局也大同小異。游子們?cè)俳⊥赡茏咤e(cuò)樓棟，進(jìn)錯(cuò)梯道，決不會(huì)叫錯(cuò)爹媽。從前我們的家不是這樣的。城里的家，不是在什么胡同里，就是什么小巷深處，歪著一棵老槐或撐著兩樹枇杷至于丁香和油紙傘，那是在戴望舒的雨巷中才有的。風(fēng)大的時(shí)候，常有一兩件衣裳從橫架著的竹竿上飄落，罩在路人的肩或頭，有些故事由此發(fā)生。鄉(xiāng)下的家，再窮都有自己的院落，墻頭搖曳著狗尾巴草，屋后一窩雞兩畦韭。孩子回家，當(dāng)媽的急急去摸雞屁股，捋一把嫩韭，炒得香味直鉆入骨髓，多少年都不會(huì)忘。我的童年在外婆家度過，住在八卦埕，想想這個(gè)地名有多么彎彎繞！廈門最老的區(qū)街之一。它那幾條街巷的名字都極其生動(dòng)傳神：“打錫街”，住的多是工匠；“夾板寮”，房子的簡(jiǎn)陋可想而知；“曾姑娘巷”，原是有個(gè)曾姑娘祠堂的，碑文說她有“閉月羞花之容，沉魚落雁之貌”。放學(xué)后特地去看她的畫像，扁扁的圓臉上一雙細(xì)細(xì)的小眼睛罷了。十分失望，從此對(duì)古書中的形容詞，甚懷疑。只要有時(shí)間，我還是愿意回老街走走。在城市的夾縫中，總有幾處被遺忘的角落。比如開元路，沒有酒樓沒有超市也沒有發(fā)廊，只有小雜貨店和補(bǔ)鞋攤。比較現(xiàn)代化的是一部公共電話，從居家里逶迤拉出，擱在門口木凳上，由一個(gè)摳著趾縫的老頭看守。稍過去一點(diǎn)的騎樓下，擺一張矮桌，烏黑的茶具，幾個(gè)打牌的老人，押著一毛錢十根的籌碼。日子在這里悠悠打了個(gè)旋，繼續(xù)慢慢流了去。又比如打錫街，那么窄，張著兩只手，可以同時(shí)李家抓兩根蔥，王家討一撮鹽；那么短，站在這一端，可以看到那一端的大馬路車水馬龍；卻又是這么興旺，白天家家都擺出點(diǎn)什么賣賣：茯苓糕、鮮雞蛋、燒肉粽、金箔銀紙、本地青皮芒果；或者找點(diǎn)事做做：縫補(bǔ)、修傘、代書、打金器。總是熙熙攘攘，看起來好像是鄰里之間的買來賣去而已。晚上，都把小飯桌擺到門口，人要路過，須側(cè)著身，常常不是碰翻了這家的小酒盅，就是打撒了那家的海蠣面線湯。不過不要緊，進(jìn)出這里的人至少有個(gè)點(diǎn)頭交情。熟而又熟的走不到家門，就被揪住坐下喝兩口。免不了吵架，吵起來聲情并茂，平日里搓衣掌勺低眉順眼的婦女，這個(gè)時(shí)候口才極好，傾街傾巷。咳，老街。我們懷念的不是擁擠、悶熱、三代同室的往日時(shí)光，而是相濡以沫互通有無的凡間人情煙火。尤其當(dāng)我們掏出一大串鑰匙，打開公共鐵門、自家的防盜門、房門，走到被鋼柵密密封鎖的陽(yáng)臺(tái)上，看看上下左右都是同樣的鐵籠子。你不知道隔壁陽(yáng)臺(tái)那個(gè)腆著啤酒肚澆花的男人在哪里工作，旁邊那位風(fēng)情萬種的女子是不是他的妻子。當(dāng)然他也不知道你，于是你覺得很安全，不想打破這種默契。氣悶的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候，被吊在半空的時(shí)候，不妨到老街走走。8 . 作者寫了“現(xiàn)代人的家”，也寫了“從前我們的家”，寫“從前我們的家”則從“城里的家”和“鄉(xiāng)下的家”兩個(gè)方面來寫，請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括這幾種“家”的特點(diǎn)。_9 . 結(jié)合上下文，說說為什么作者“只要有時(shí)間，我還是愿意回老街走走”。_10 . “老街”有什么特點(diǎn)？你喜歡這樣的“老街”嗎？為什么？_11 . “咳，老街?！睘槭裁匆獑为?dú)成段？結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。_12 . 多年過去了，“老街”是會(huì)保持原來的樣子，還是發(fā)生了變化？馳騁你想象的翅膀，作簡(jiǎn)要的回答。_植樹的牧羊人（節(jié)選）譚怡艾力澤布菲，一個(gè)普通的不能再普通的牧羊人，沒有太多遠(yuǎn)大的豪情壯志，也沒有太多感人肺腑的豪言壯語(yǔ)，只是說普羅旺斯高原“這個(gè)地方缺少樹，沒有樹也就不會(huì)有生命，既然沒有什么重要的事情要做，那就種樹吧”。艾力澤布菲的想法非常單純，就是通過種子的播出使貧瘠的土地變得更加肥沃，讓光禿禿的大山變成巍巍青山。在羊群威脅到幼小樹苗的成長(zhǎng)之后，毅然決然地減少了羊群的數(shù)量，最后不再養(yǎng)羊，只剩下了四只母羊。支撐艾力澤布菲堅(jiān)持下來的就是內(nèi)心深處那份很單純的想法，那份看似渺小實(shí)則無比偉大的堅(jiān)定信念，將單純的想法孕育成了幸福和希望的“策源地”。在很多人無法忍受氣候的干旱而搬走的情況下，在兒子妻子相繼離他而去之后，艾力澤布菲孤獨(dú)寂寞而又滿懷豪情地留了下來。他像個(gè)苦行僧一樣行走在貧瘠的土地上、穿梭于阿爾卑斯山下的普洛旺斯高原上，始終無怨無悔、矢志不渝地堅(jiān)守著自己的信念，兌現(xiàn)著自己對(duì)于土地、對(duì)于自然、對(duì)于后人的承諾，無怨無悔，百折不撓，無論大雪封山、寒風(fēng)凜冽還是炎炎烈日、高溫酷暑，艾力澤布菲都在義無反顧地堅(jiān)持著、執(zhí)行著自己的種樹計(jì)劃，從 1913 年干涸、貧瘠、寸草不生的大地變成了 1945 年的河水汩汩、房舍林立、綠樹成蔭、鮮花盛開，艾力澤布菲堅(jiān)定的執(zhí)行力造就了美好的一切，造就了一片世外桃源。（選自語(yǔ)文教學(xué)與研究 2017 年第 12 期）13 . 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。貧瘠（ ）熱鬧（ ）濕潤(rùn)（ ）14 . 文中說“支撐艾力澤布菲堅(jiān)持下來的就是內(nèi)心深處那份很單純的想法，那份看似渺小實(shí)則無比偉大的堅(jiān)定信念”中“單純的想法”與“堅(jiān)定信念”指的是什么？_15 . 哪句話寫出了艾力澤布菲種樹的艱難？用“_”在文中畫出來。16 . 請(qǐng)用簡(jiǎn)單的話概括說出牧羊人是一個(gè)怎樣的人。_17 . 讀完本文，你有什么啟發(fā)？_五、信息匹配18 . 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。 店鋪(pp)更改(nn)薄霧(bbo)間隔(jinjin) 正月(zhnzhn)扇翅膀(shnshn)六、書面表達(dá)19 . 習(xí)作。 請(qǐng)你將你調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整理，寫成一篇習(xí)作。可以寫節(jié)日習(xí)俗，也可以寫富有地方特色的服飾、飲食、民居，還可以寫新穎別致的民間工藝品。要求：