




已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
三角函數(shù)總測(cè)試測(cè)試卷(120分鐘,滿分150分)一、選擇題(每題5分,共60分)1若角的終邊落在直線y=-x上,則的值等于( )A0 B2C-2 D2tg2設(shè)(0,2),若sin0且cos20,則的取值范圍是( )A BC D3函數(shù)的這天義域是( )A(kZ)B(kZ)C(kZ)D(kZ)4函數(shù)的值域是( )A0,8 B-3,5C D-4,55已知,cos+sin0,則( )A+ BC D6已知tan,tan是方程的兩根,且,則+等于( )A B或C或 D7有四個(gè)函數(shù):y=|sinx|y=sin|x|,其中周期是,且在上是增函數(shù)的函數(shù)個(gè)數(shù)是( )A1 B2C3 D48函數(shù)的最小正周期是( )A B2C D9是tanx=1成立的( )A充分非必要條件 B必要非充分條件C充要條件 D既非充分條件也非必要條件10設(shè),則( )Aabc BacbCbca Dcba11把函數(shù)的圖象向左平移m個(gè)單位,所得的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,則m的最小值是( )A BC D12已知函數(shù),那么函數(shù)的振幅A的值是( )A5 B7C D13二、填空題(每題4分,共16分)13函數(shù)的最小正周期是_。14已知,R,則的取值范圍是_。15已知函數(shù)y=Asin(x+)(A0,0,02)的圖象如圖4-5所示,則這個(gè)函數(shù)的解析式為y=_。16給出以下五個(gè)命題:存在實(shí)數(shù),使sincos=1;存在實(shí)數(shù),使;函數(shù)是偶函數(shù);直線是函數(shù)的圖象的一條對(duì)稱軸;若,都是第一象限角,且,則tantan,其中正確的命題序號(hào)是_。三、解答題(共74分)17若sincos0,sintan0?;?jiǎn):。(10分)18已知函數(shù)。(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)的最大值與最小值;(3)求f(x)圖象的對(duì)稱軸;(4)求f(x)的遞增區(qū)間。(12分)19設(shè),。求:(1);(2)tan-cot。(12分)20已知,且(0,),(0,),求2-的值。(12分)21已知,求cos(+)的值。(14分)22已知奇函數(shù)f(x)在(-,0)(0,+)上有意義,且在(0,+)上是增函數(shù),f(1)=0,又函數(shù), m,若集合M=m|g()0,集合N=m|fg() 0,求MN。(14分)參考答案一、1A2B3C4D5D6D7C8B9D10B11C12C二、13141516三、17因?yàn)閟incos0 sintg0 cos0,而,所以,20因?yàn)?,所以又?故 再由,0知,在上只有一個(gè)的正切值等于1。21由已知得,。故,。從而,所以。22依題意,f(-1)=-f(1)=0,又f(x)在(0,+)上是增函數(shù),所以f(x)在(-,0)上也是增函數(shù),因此,由f(x)0得x-1或0x1。所以N=m | fg()0=m
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村電商培訓(xùn):助力鄉(xiāng)村振興與農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型
- 《旅行社經(jīng)營(yíng)管理》課件-第一章 概 述
- xx河流排水防澇設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理方案(范文模板)
- 2025年新型全液壓鉆機(jī)項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2025年自動(dòng)酸雨采樣器及測(cè)定儀項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 健康飲食產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告(范文模板)
- xx河流排水防澇設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目招商引資報(bào)告
- 2025年解熱鎮(zhèn)痛類藥物項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 補(bǔ)丁管理辦法
- 2025年環(huán)保特種電線電纜項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 【艾瑞咨詢】2024年中國(guó)健康管理行業(yè)研究報(bào)告494mb
- 年產(chǎn)xxx千件自行車配件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- DZ/T 0261-2014滑坡崩塌泥石流災(zāi)害調(diào)查規(guī)范(1∶50 000)
- T/CQAP 3014-2024研究者發(fā)起的抗腫瘤體細(xì)胞臨床研究細(xì)胞制劑制備和質(zhì)量控制規(guī)范
- 初中體育教學(xué)中德育教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題與突破路徑探究
- 基層供銷社管理制度
- 農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈管理考試試題及答案
- 人行雨棚施工方案
- 2025-2030中國(guó)晶圓鍵合系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 從校園到職場(chǎng):新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)化塑造
- 奶茶服務(wù)協(xié)議合同
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論