人教部編版2019-2020學(xué)年二年級下冊語文課文3第10課《沙灘上的童話》同步練習(xí)D卷VIP

人教部編版2019-2020學(xué)年二年級下冊語文課文3第10課沙灘上的童話同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共5題；共21分)1. （5分） 看拼音寫詞語dn shngn cm dkung chn_zu y dnl hiqun sumio xio_2. （4分） 辨別形近字填空。 （1） 管官 老人病了不能沒人_。他是一名外交_。（2） 掃歸 可是那頭牛用尾巴輕輕一_，青頭就給摔到地上了。我們借圖書館的書要按時_還。3. （4分） 多音字組詞。泡：po_po_倒：do_do_4. （3分） 照樣子寫漢字。屁 居_腰_肩_5. （5分） 憶讀書按照_順序，介紹了自己讀書的經(jīng)歷，告訴少年兒童要_、_、_。 二、 語言表達 (共1題；共5分)6. （5分） 看到下面的詞語，你能編織出一個怎樣的童話故事？寫出簡單的情節(jié)。 森林 小女孩惡魔勇士三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共16分)7. （6分） 閱讀沙灘上的童話片段，回答問題。這里是我們快樂的天地。在沙堆上我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那是我們的樹。不知誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王。”有人接著補充：“他搶去了美麗的公主！”第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”“就這樣，我們編織著童話?！鞭D(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成里一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。我們有在一起商量著怎樣攻下那座城堡。一個伙伴說：“我架駛飛機去轟炸?！庇腥朔瘩g說：“那時候還沒有飛機呢！”我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡扎平?！蔽业姆椒ǖ玫搅舜蠹业馁澷p。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。但公主在哪兒？忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽媽。大家跟著我一起叫喊著，歡呼著。真的，那時候，連我也忘記了她就是我的媽媽呀 ?。?） 孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q為“快樂的天地”？ （2） 文章寫孩子們在沙灘上演了一個什么樣的童話？ （3） “媽媽微笑著望著我們”說明什么？ （4） “我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主”運用了什么修辭手法？作用是什么？ 8. （10分） (2019五下棗莊期中) 閱讀短文，完成練習(xí)。鄭和遠航（節(jié)選）然而這次遠航也充滿了兇險。在大海上，船隊幾次遇上險惡的風(fēng)浪?？耧L(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨浪瘋狂地撲向船隊，仿佛要把船只撕裂。面對如此險境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮著船隊在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險為夷。船隊在歸途中還遇到了海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴陣以待。當海盜船乘著黑夜，偷偷模摸靠近船隊時，鄭和的船隊迅速將海盜包圍起來。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無處可逃，只好乖乖地當了俘虜。從1405年到1433年的28年間，鄭和率領(lǐng)船隊出洋七次，前后到過三十多個國家。最后一次遠航，鄭和已經(jīng)是六十多歲的老人，鬢發(fā)全白了。這次航行，一直到達非洲東岸，直到第三年才回到祖國。（1） 用小標題概括段文字的意思。 _（2） 段中運用了_和 _的修辭手法，表現(xiàn)了_。側(cè)面襯托了鄭和的_。 （3） 鄭和的這次遠航遇到了“_”和“_”兩重兇險，請用“不但而且”寫下來：_。 （4） 從第段的數(shù)字中，你體會到了什么? （5） 你一定十分欽佩鄭和這位偉大的航海家，如果你有機會為他的塑像寫一段話，你會怎樣寫呢? 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填空題 (共5題；共21分)1-1、2-1、2-2、3-1、4