六一”兒童節(jié)親子活動方案：慶六一聯(lián)歡

教學資料參考范本六一”兒童節(jié)親子活動方案：慶六一聯(lián)歡 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_“六一”兒童節(jié)是孩子共同期盼的節(jié)日，是孩子放松心情的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。大班的孩子們將在幼兒園度過最后一個六一兒童節(jié)。我們秉著“把唯一的童年還給孩子，讓孩子在樂與動中享受快樂的童年?！薄鞍蚜贿€給每個孩子”，讓每個孩子都有表現(xiàn)展示自己的機會的教育理念，經過討論，提出“創(chuàng)意表演才藝展示”活動，為幼兒搭建一個自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現(xiàn)自我的快樂，增強他們的自主、自信。特制定以下慶六一活動方案：活動目標：1知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。2 在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。3通過親子游戲增進父母與孩子之間的感情。活動主題：我自信、我能干、我快樂?；顒幽康模和ㄟ^本次慶六一“我自信、我能干、我快樂”聯(lián)歡活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機會展示最精彩的自己，讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節(jié)的快樂?；顒訙蕚洌?、各種廢舊物品，剪刀、膠帶、即時貼等。2、環(huán)境布置。 有關六一節(jié)的幼兒畫。3、幼兒節(jié)日禮物。 小貼紙活動時間：20xx年6月1日活動場地：大班各班活動過程：一、手工活動：打扮自己。巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）1、目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。2、內容與要求：要求家長和幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求家長和幼兒的制作在1小時內完成。先制作一件帽子、上衣、裙子、褲子；最后制作小紙棍；紙球。3、比賽形式：環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝，家長和孩子一起，隨著音樂大膽地進行時裝表演。二、親子活動小小紙棍，不同玩法。玩法一： 鉆山洞 （家長和孩子比賽）規(guī)則： 家長搭建好山洞后孩子鉆過去。孩子趕緊搭建山洞，家長逐個鉆過去。玩法二： 騎大馬規(guī)則： 家長和孩子騎同一根紙棍，逐一從擺放好的紙棍上跳過去。玩法三： 趕小豬規(guī)則：在游戲場中央設置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。結束：今天你們開心嗎？請你把你的開