校級教研項目任務(wù)書

校級質(zhì)量工程項目任務(wù)書項目名稱：基于應(yīng)用型藥學(xué)人才培養(yǎng)的藥事管理學(xué)課程教學(xué)改革與探索目負責(zé)人： 聯(lián)系方式： 所在單位： 食品藥品學(xué)院 建設(shè)周期： 2013.1-2014.12 安徽科技學(xué)院二一二年十二月填 表 說 明1. 本任務(wù)書適用于2012年校級質(zhì)量工程項目中專業(yè)綜合改革試點、校企合作實踐教育基地、精品開放課程、卓越人才教育培養(yǎng)計劃、教學(xué)研究項目。任務(wù)書由項目負責(zé)人填寫，經(jīng)學(xué)校組織的專家論證和學(xué)校審核同意后，報教務(wù)處備案，作為項目建設(shè)過程評價和成果驗收的依據(jù)。2.本任務(wù)書一式3份，用A4紙打印，左側(cè)裝訂成冊，要求字跡清楚、文字通順。3.如表格篇幅不夠，可另附紙。一、項目基本情況簡介制藥行業(yè)需要的是具有系統(tǒng)的理論知識和實踐技能的職業(yè)型人才，市場的實際需要給藥學(xué)相關(guān)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展藥事管理學(xué)課程體系提供了契機。以市場為導(dǎo)向，對藥事管理學(xué)課程進行改革，探索理論教學(xué)和實踐應(yīng)用緊密結(jié)合的教學(xué)方法，培養(yǎng)既懂藥學(xué)又懂經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的復(fù)合型人才，符合我校中藥學(xué)和藥物制劑專業(yè)人才培養(yǎng)的定位，對增強學(xué)生的實踐應(yīng)用能力，提高其綜合素質(zhì)，拓寬就業(yè)渠道具有重要的意義。本項目力求針對目前藥事管理學(xué)教學(xué)過程中存在的問題，找到科學(xué)、有效的解決辦法，為我校藥學(xué)類應(yīng)用型人才培養(yǎng)貢獻力量。 二、項目組成員情況項目負責(zé)人姓 名性 別出生年月最終學(xué)歷、學(xué)位職 稱講師職 務(wù)電 話E-mail通信地址（郵編）在項目中承擔(dān)的主要工作主要工作是項目調(diào)研及項目組成員間工作的協(xié)調(diào)；提出基于應(yīng)用型藥學(xué)人才培養(yǎng)的藥事管理學(xué)課程教學(xué)改革方案；將項目研究成果以論文形式發(fā)表，并進行整理。項目組主要成員姓名性別出生年月職稱學(xué)科專業(yè)在項目中承擔(dān)的主要工作三、項目建設(shè)目標(biāo)研究藥事管理學(xué)教學(xué)方法、教學(xué)手段，從理論和實踐兩方面入手，為學(xué)生將來的就業(yè)和執(zhí)業(yè)藥師考試奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)應(yīng)用型藥學(xué)人才。四、項目建設(shè)方案（含項目成果在我校示范推廣計劃）【建設(shè)方案】（一）分析學(xué)生現(xiàn)狀，找出存在問題制定問卷，通過對即將畢業(yè)學(xué)生或往屆畢業(yè)生進行現(xiàn)場或電話調(diào)查，并結(jié)合對校外相同專業(yè)藥事管理學(xué)教學(xué)情況的調(diào)研，分析教學(xué)中存在的問題，結(jié)合學(xué)生建議與學(xué)校實際進行教學(xué)方法的改進。（二）改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生興趣發(fā)掘相近學(xué)科先進的教學(xué)方法，在藥事管理學(xué)中進行應(yīng)用，如案例分析教學(xué)法、討論式教學(xué)法、實物展示教學(xué)法、習(xí)題教學(xué)法、情景模式教學(xué)法、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、實訓(xùn)式教學(xué)法、專家講座等，結(jié)合理論講授，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其積極性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。（三）應(yīng)用多種教學(xué)手段，強化教學(xué)效果教學(xué)過程中充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，使教學(xué)內(nèi)容更直觀、清晰地展示。針對具體內(nèi)容可插入視頻片段，從播放視頻切入本部分的教學(xué)知識點, 把學(xué)生的注意力一下聚焦到藥品不良反應(yīng)相關(guān)問題上, 通過視頻使學(xué)生對所學(xué)有了準(zhǔn)確的認識，從而強化教學(xué)效果。（四）加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)應(yīng)用型藥學(xué)人才藥事管理學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科, 要重視實踐和理論的結(jié)合。在課程講授前期或講授過程中進行實踐教學(xué)，使學(xué)生走出課堂, 了解社會，進入單位很有必要?？山Y(jié)合具體章節(jié)內(nèi)容，或采用市場調(diào)研，或組織參觀通過GMP 認證的企業(yè)，了解廠房、生產(chǎn)車間的布局、人流物流通道、設(shè)施及其管理制度，也可組織參觀GSP 認證企業(yè)或醫(yī)藥公司和正規(guī)藥店。使學(xué)生理論聯(lián)系實踐，真正成為應(yīng)用型藥學(xué)人才。五、項目建設(shè)進度安排2013年1月-2013年4月 查閱文獻、本校問卷調(diào)查、外校交流研討。2013年5月-2013年8月 對材料進行分析、整理，初步制定出適合我校中藥學(xué)及藥物制劑專業(yè)學(xué)生的藥事管理學(xué)教學(xué)模式。2013年9月-2014年6月 理論與實踐的結(jié)合過程。將制定的教學(xué)管理模式同藥事管理學(xué)教學(xué)結(jié)合，在實際過程中發(fā)現(xiàn)并解決問題。發(fā)表1篇與項目相關(guān)的教研論文2014年7月-2014年12月 對課題進行總結(jié)，撰寫結(jié)題報告。發(fā)表1篇以上與項目相關(guān)的教研論文，其中3類以上1篇。六、預(yù)期成果（含主要成果、特色）【預(yù)期效果】（1）制定出適合我校中藥學(xué)及藥物制劑專業(yè)學(xué)生的藥事管理學(xué)教學(xué)模式；（2）公開發(fā)表2篇以上與項目相關(guān)的教研論文，其中3類以上1篇。【主要特色】采用案例教學(xué)、討論式教學(xué)、情景模式教學(xué)、習(xí)題教學(xué)等多種教學(xué)方法，結(jié)合多媒體、視頻播放等教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。突出強化執(zhí)業(yè)藥師考試內(nèi)容，為學(xué)生就業(yè)和執(zhí)業(yè)藥師考試奠定基礎(chǔ)。增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，采用市場調(diào)研、組織參觀通過GMP、GSP認證的企業(yè)，強化學(xué)生對理論知識的理解、掌握，達到培養(yǎng)應(yīng)用型藥學(xué)人才的目的。七、所在單位支持與保障措施該項目是對目前藥事管理學(xué)課程教學(xué)的教學(xué)體模式改革進行的探索，所提出的研究方法、方案切實可行。項目研究者在前期已經(jīng)取得了一定的研究成果，為進一步開展研究奠定了一定的基礎(chǔ)，有能力完成本項目的研究。經(jīng)評議，同意推薦該項目申報校教學(xué)研究項目，并保證：如獲準(zhǔn)立項，將在研究計劃實施所需的人力、物力及儀器設(shè)備使用上提供大力支持，并督促項目組按期完成研究任務(wù)。（蓋 章） 負責(zé)人簽章：年 月 日八、經(jīng)費預(yù)算序號支出科目金額（元）計算根據(jù)及理由使用年度1論文審稿費、版面費12002篇論文版面費（大約每篇600元+審稿費50）2013、20142資料費、材料費300查閱資料、復(fù)印打印材料費20133其他500本校調(diào)查及外校調(diào)研費2013、2014合計2000九、學(xué)校審核意見該課題旨在培養(yǎng)既懂藥學(xué)又懂經(jīng)濟學(xué)