




免費預覽已結(jié)束,剩余18頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
氣候與我們的生產(chǎn)生活,第四章活動課(83頁),請描述一下昆明的氣候。,夏季高溫多雨,冬季溫和干燥。,氣候影響人類活動,氣候?qū)ι畹挠绊?衣,食,住,行,氣候與人類的生活,冬,夏,氣候?qū)θ祟惔┮碌挠绊?1.我們一年四季衣服的變換是我們適應的變化。,氣溫,氣候與穿著,因紐特人,藏袍,小麥,水稻,大米飯,拉面,2、我國民間有“湖南人不怕辣,貴州人辣不怕,四川人怕不辣”之說。為什么這些地方的人喜歡吃辣勒?,合作探究,在我國四川、湖南、貴州等西南地區(qū),一年四季特別是冬季陰冷潮濕,少見陽光,辣椒有祛風去濕、發(fā)汗驅(qū)寒之效,因此當?shù)鼐用穸枷矚g吃辣椒。,答案:夏季炎熱喜涼菜、冷飲、西瓜、啤酒、綠豆湯。冬季陰冷吃火鍋,3,合作探究,英國南部墻厚23厘米,德國西部墻厚26厘米,德國東部墻厚38厘米,波蘭中部墻厚51厘米,俄羅斯西部墻厚73厘米,結(jié)合課本84頁的圖457說說:為什么歐洲的墻壁自西向東越來越厚?,溫度越來越低,合作探究,3、你知道傣族竹樓建筑的氣候背景嗎?,傣族的竹樓主要位于云南南部潮濕多雨的熱帶地區(qū),為便于通風防潮,形成了“高腳”的建筑風格。,氣候?qū)煌ǚ绞降挠绊?降水,船,降水,駝隊,多,少,你能舉一個例子來說明氣候?qū)煌óa(chǎn)生的影響嗎?,氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn),1.一個地區(qū)的氣候特征,往往決定了這個地區(qū)適宜種植哪些作物,你能說出我國南方和北方的糧食作物、水果有何不同嗎?,小麥,水稻,榴蓮,蓮霧,大棗,蘋果,南方熱帶水果,北方溫帶水果,2,3,合作探究,想一想,下面的這些農(nóng)諺與氣候的哪個主要因素有關(guān)?,六月不熱,五谷不結(jié)春得一犁雨,秋收萬擔糧四月不拿扇,急煞種田漢一陣太陽一陣雨,栽下黃秧吃白米,氣溫,降水,老師告訴你:,第四章活動課氣候與我們的生產(chǎn)生活,一氣候?qū)ι?、生產(chǎn)的影響,1氣候?qū)θ祟惿畹挠绊懀簩Α胺棥钡挠绊憣Α帮嬍车挠绊憽睂Α白 钡挠绊憣Α靶小钡挠绊憣θ松眢w健康和情緒的的影響,2氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)的影響對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響氣候災害旱災雪災洪災,牛刀小試,1、傣族竹樓形成“高腳”建筑風格主要為了()A、有特色B、通風防潮C、防洪水D、放泥石流2、氣候影響人類的生產(chǎn)活動,其中影響最顯著的是()A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.工業(yè)生產(chǎn)C.交通運輸D.旅游業(yè)3、晏子使楚中有這樣一句話:“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳?!边@句話說明()A.土壤對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響B(tài).氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響C.天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響D.河流對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,B,A,B,9觀察下面的四幅圖,圖中所代表的天氣與圖中人們所進行的活動,哪個比較妥當?(),4、觀察下面的四幅圖,圖中所代表的天氣與圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全環(huán)保職業(yè)健康培訓大綱
- 智慧課堂與學生心理發(fā)展的關(guān)聯(lián)研究
- 教育心理學的跨學科應用以科技助力情感智商的培養(yǎng)
- 教育科技前沿激發(fā)學生創(chuàng)新思維的實踐案例
- 教育創(chuàng)新驅(qū)動下的自動駕駛與物聯(lián)網(wǎng)教學研究
- 基于智能分析的教學管理信息系統(tǒng)應用推廣研究
- 中醫(yī)傳承教育與現(xiàn)代醫(yī)療體系的融合
- 抖音商戶主播直播中控場能力評估制度
- 全球鈾礦資源分布與2025年核能產(chǎn)業(yè)安全與環(huán)保研究報告
- Baumycin-A1-生命科學試劑-MCE
- 2024年第二次廣東省普通高中化學學業(yè)水平合格性考試真題卷含答案
- 林業(yè)行政執(zhí)法培訓課件
- 醫(yī)保知識及政策培訓課件
- 中國電子商務物流發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析報告
- 【MOOC】心理學與生活-南京大學 中國大學慕課MOOC答案
- 檢查檢驗管理制度
- 護理實習生供應室
- 語文-40首必背古詩詞(易錯字標注+挖空訓練+情境式默寫)(學生版+教師版)
- 叉車教學課件教學課件
- 貴陽出租車駕駛員從業(yè)資格證(區(qū)域)考試總題庫(含答案)
- 蓄滯洪區(qū)設計規(guī)范(2021年版)-標準全文
評論
0/150
提交評論