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人教版2019-2020學(xué)年四年級下學(xué)期語文期中檢測卷(一)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(34分) (共7題;共34分)1. (3分) 根據(jù)拼音寫詞語。 cngqinlnjqguilyxchng_xubimitinnnguzynzy_2. (8分) 讀拼音,寫詞語。chng gurn zhnt duchng zhng_3. (3分) 看拼音,寫同音字。 jing:凍_邊_fi:_翠 _徒j(luò)n:英_嚴_zh:旗_ _嫩4. (6分) 根據(jù)拼音寫出漢字。 (1) 水里的png zo_游魚,一同dng yng_。 (2) 我看到滿山的楓葉像燃燒的火yn_,shn_間陶醉了。 (3) 小女孩瘦xio_的身子在風中發(fā)抖,一件接著一件錯zng_復(fù)雜的事讓她理不出頭緒。 5. (3分) 拼一拼,寫一寫。bi yndng xk shishu lr zin rn_6. (8分) 把下列詞語補充完整。王侯_落花_7. (3分) 按要求改寫句子。 小艇穿過一座座形式不同的石橋。(縮句)小艇是工具。(擴句)聽到這個消息,我小聲地議論起來(修改病句)非洲是一個多姿多彩的世界。(改成反問句)二、 綜合展示廳(7分) (共2題;共7分)8. (4.0分) (2019四下仲愷期中) 按“日積月累”內(nèi)容填空。 (1) “_,_”這句諺語教會了我觀氣候。 (2) 一個人說話要守信,正如論語中所言:“_,_。” 9. (3分) “嫦娥奔月”是家喻戶曉的神話傳說。隨著科技事業(yè)的不斷進步,我國培養(yǎng)了第一批女宇航員,正在為上演真實版的“嫦娥奔月”作熱身活動。假如派你去采訪她們,你將對她們說些什么呢?把你想說的寫下來吧。 三、 課本直通車(10分) (共1題;共10分)10. (10.0分) 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1) 坐井觀天一文中,青蛙認為天_,小鳥認為天_。我覺得_說得對,因為_。 (2) 喜鵲勸告寒號鳥:“_,快做窩?,F(xiàn)在懶惰,將來_。”寒號鳥不聽勸:“傻喜鵲,別啰唆。天氣暖和,_。” (3) 種葫蘆的人想要葫蘆,因為_,所以他一個葫蘆也沒有得到。 (4) “_絕,萬徑人蹤滅?!边@兩句詩出自_代詩人柳宗元寫的_。 四、 閱讀理解(24分) (共2題;共24分)11. (14.0分) 閱讀課文片段,完成練習。 原先這里是沙漠,地面全是白花花的鹽堿,好像罩著一層硬硬的殼。這里,土是咸的,水也是咸的,簡直是快不毛之地!惡劣的自然環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國外_泥土,_淡水,_樹苗和鮮花。他們又把咸而板結(jié)的沙石_,_適宜種植樹木的泥土,并在土中_自來水管。有總水塔輸出的淡水,通過縱橫交錯的自來水管,源源不斷地送到樹木花草的根部?!叭祟愑辛司G樹、鮮花和小草,生活才更加美麗?!卑⒗笥堰@樣說。(1) 根據(jù)上下文解釋下列詞語。 不毛之地:_??v橫交錯:_。源源不斷:_。(2) 畫出表現(xiàn)環(huán)境惡劣的句子。 (3) 在橫線上填上合適的詞語,從這些詞語中你體會到了什么? (4) 阿拉伯人民為什么要這樣做? 12. (10分) 閱讀下文,回答問題。 一天夜里,一場可怕的風暴刮過森林。許多樹被吹倒了,到處是樹枝。一棵長在河邊的橡樹被刮倒在水里,順流而下。橡樹在河中漂流的時候,發(fā)現(xiàn)兩岸依然長滿蘆葦,覺得很奇怪?!澳銈兪窃趺丛O(shè)法活下來的?”橡樹問道,“你們看上去那么纖細而脆弱,而我,一棵大樹,卻快要死了?!薄斑@沒什么可奇怪的”蘆葦細聲細氣地說,“你和風暴進行搏斗,所以你被摧毀了。我們?yōu)樗屄?,對最輕微的風也屈身相讓,所以我們得救了?!保?) 給短文加個合適的標題。 (2) 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 橡樹被摧毀了是因為_。蘆葦因為_,所以安然無恙。(3) 讀完這個寓言,你有什么感想或啟發(fā)? (4) 由故事中的“蘆葦”,你想到了誰?請舉例說明。 五、 習作(25分) (共1題;共25分)13. (25分) (2019六下龍華期末) 請任選一題,寫一篇作文。 500字左右。再見了,童年_,值得一看(若選此題,請先將題目補充完整,可以是一本書,一部電影.)第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(34分) (共7題;共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、二、 綜合展示廳(7分) (共2題;共7分)8-1、8-2、9-1、三、 課本直通車(10分) (共1題;共10分)10-1、10-2、10
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