2019-2020學(xué)年人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)題C卷

2019-2020學(xué)年人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共8分)1. （1分） 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 ch ynk widun linyu yln fnshn j_2. （1分） 詞語(yǔ)小超市。 （1） 寫(xiě)出三個(gè)表示高興的成語(yǔ)：_（2） 寫(xiě)出含有反義詞的成語(yǔ)三個(gè)：_（3） 寫(xiě)出三個(gè)表示動(dòng)作的成語(yǔ)：_3. （1分） 比一比，再組詞。 酒_ 異_ 佳_借_灑_ 導(dǎo)_桂_獵_4. （1分） (2019五下吳忠期中) 寫(xiě)出下列句子使用的修辭方法。 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。_您說(shuō)，這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？_一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員。_近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。_5. （1分） 將下列句子改為陳述句。沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢？小玲取得的優(yōu)異成績(jī)不是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？6. （2分） (2017四上福田期末) 【話說(shuō)對(duì)聯(lián)】 （1） 一副對(duì)聯(lián)，有“上聯(lián)”和“下聯(lián)之分。大體上來(lái)說(shuō)，“上聯(lián)最后一個(gè)字是三聲或四聲；“下聯(lián)”最后一個(gè)字是一聲、二聲。依此判斷出下面對(duì)聯(lián)，將序號(hào)填在橫線上 A上聯(lián) B下聯(lián)萬(wàn)馬奔騰氣象新_ 百花齊放春光好_（2） 過(guò)年的時(shí)候，鄰居張阿姨無(wú)意中把門(mén)口的對(duì)聯(lián)貼反了:“爆竹兩三聲人間是歲”被貼在了左邊,“梅花四五點(diǎn)天下皆春”被貼在了右邊。你要提醒張阿姨把對(duì)聯(lián)貼對(duì)，你會(huì)怎么說(shuō)？注意要得體、有禮貌。請(qǐng)把你要說(shuō)的話寫(xiě)在下面橫線上。 7. （1分） 按要求寫(xiě)一寫(xiě)。 （1） 田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（照樣子，仿寫(xiě)句子） 天上的云，_，像 _。（2） 我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在離邊，一會(huì)兒教喜靜弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母（用畫(huà)線的詞語(yǔ)寫(xiě)句子） 二、 閱讀理解 (共1題；共5分)8. （5分） (2018淮安) 閱讀下文，回答問(wèn)題。 每當(dāng)看到桌前兩個(gè)剛勁的隸書(shū)大字“勤奮”，我就不由自主地想起我的老師。和老師在一起的日日夜夜是多么值得回憶??！_是那北京悶熱的仲夏夜，還是那春寒殘冬的早晨，在那個(gè)小四合院里，_會(huì)不時(shí)地發(fā)出一老一少開(kāi)懷大笑之聲。這座小四合院，就是我學(xué)繪畫(huà)的第一位老師谷溪的家。在這里，我懂得了真正的美，真正的藝術(shù)。他是李苦禪、婁師白的學(xué)生，但他從來(lái)沒(méi)有因此而滿足。每次我到他家，他總是在揮毫作畫(huà)。記得那還是在六月的一個(gè)晚上，我第一次到他家，他還沒(méi)有回來(lái)。等了好久，門(mén)開(kāi)了，一位中年人走了進(jìn)來(lái)，高高的個(gè)兒，穿著傳統(tǒng)服裝。他進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“哎呀，對(duì)不起，我回來(lái)晚了，真對(duì)不起。來(lái)，今天我教你畫(huà)竹?！碑?dāng)時(shí)，我才九歲，就在那間斗室，他，我的老師，為我打開(kāi)了第一扇 藝術(shù)之門(mén)。記得我第一次畫(huà)竹，不敢下筆。他在一旁鼓勵(lì)我，可我畫(huà)下一筆時(shí)，他的話語(yǔ)又響了：“不要隨意下筆，要想好了怎么畫(huà)。你看，像這樣把筆往下按，然后猛提，這樣畫(huà)出的竹枝、竹葉才有精神！”【A】后來(lái)，我慢慢懂了，這就是他所要求的“畫(huà)一筆就要畫(huà)好”，而他自己也是這樣做的?！綛】我不僅向他學(xué)習(xí)藝術(shù)，也是在學(xué)畫(huà)風(fēng)。俗話說(shuō)，文有文德，畫(huà)有畫(huà)德。這從他那一方方印章就可以清楚地看出。我最喜歡那方刻著“涂鴉”的印章他是我的良師益友，_我已從師他人，_和他在一起的日子，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，那是永遠(yuǎn)值得回憶的。（1） 給文章擬個(gè)題目。 （2） 從下面的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填在文中第、自然段的橫線上。 因?yàn)樗?不管總 盡管可是 如果就_是那北京悶熱的仲夏夜，還是那春寒殘冬的早晨，在那個(gè)小四合院里，_會(huì)不時(shí)地發(fā)出一老一少開(kāi)懷大笑之聲。他是我的良師益友，_我已從師他人，_和他在一起的日子，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，那是永遠(yuǎn)值得回憶的。（3） 【他作畫(huà)時(shí)，如果稍有疏忽，出了敗筆，就會(huì)非常惋惜，然后把畫(huà)燒掉。他說(shuō)：“我不能把不好的作品留給后人。”】你覺(jué)得這段話應(yīng)放在原文的_（A B）處。（填序號(hào)） （4） 如果讓你用一句名言或詩(shī)句來(lái)贊美我們身邊像谷老師一樣的老師，你會(huì)怎么說(shuō)？ （5） 文中提到“他是我的良師益友”，你是怎么理解這句話的？ 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共1分)9. （1分） 習(xí)作表達(dá)。 生活中你一定得到過(guò)別人的幫助?；貞浺幌?，他（她）是在什么情況下、怎樣幫助你的？你是怎么感謝他（她）的？如果還沒(méi)來(lái)得及感謝，你打算怎么表達(dá)謝意？請(qǐng)以“謝謝你對(duì)我的幫助”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。內(nèi)容具體，感情真實(shí)。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共8分)1-1