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代數(shù)式復(fù)習(xí)課,知識(shí)結(jié)構(gòu):,整式的加減,整式的概念,整式的計(jì)算,單項(xiàng)式,多項(xiàng)式,系數(shù),次數(shù),項(xiàng),項(xiàng)數(shù),常數(shù)項(xiàng),最高次項(xiàng),次數(shù),同類項(xiàng)與合并同類項(xiàng),去括號(hào),化簡求值,用字母來表示生活中的量,定義:,單項(xiàng)式中的_。,次數(shù):,1.當(dāng)單項(xiàng)式的系數(shù)是1或-1時(shí),“1”通常省略不寫。,單項(xiàng)式:,系數(shù):,數(shù)字或字母的乘積,由_組成的式子。單獨(dú)的_或_也是單項(xiàng)式。,單項(xiàng)式中的_.,數(shù)字因數(shù),所有字母的指數(shù)和,一個(gè)數(shù),一個(gè)字母,注意的問題:,2.當(dāng)式子分母中出現(xiàn)字母時(shí)不是單項(xiàng)式。,3.圓周率是常數(shù),不要看成字母。,4.當(dāng)單項(xiàng)式的系數(shù)是帶分?jǐn)?shù)時(shí),通常寫成假分?jǐn)?shù)。,5.單項(xiàng)式的系數(shù)應(yīng)包括它前面的性質(zhì)符號(hào)。,6.單項(xiàng)式次數(shù)是指所有字母的次數(shù)的和,與數(shù)字的次數(shù)沒有關(guān)系。,7.單獨(dú)的數(shù)字不含字母,規(guī)定它的次數(shù)是零次.,4,書寫格式中的易錯(cuò)點(diǎn),例5下列各個(gè)式子中,書寫格式正確的是(),1、代數(shù)式中用到乘法時(shí),若是數(shù)字與數(shù)字乘,要用“”若是數(shù)字與字母乘,乘號(hào)通常寫成”.”或省略不寫,如3y應(yīng)寫成3y或3y,且數(shù)字與字母相乘時(shí),字母與字母相乘,乘號(hào)通常寫成“”或省略不寫。2、帶分?jǐn)?shù)與字母相乘,要寫成假分?jǐn)?shù)3、代數(shù)式中出現(xiàn)除法運(yùn)算時(shí),一般用分?jǐn)?shù)寫,即用分?jǐn)?shù)線代替除號(hào)。4、系數(shù)一般寫在字母的前面,且系數(shù)“1”往往會(huì)省略;,F,1,單項(xiàng)式的定義,例1,下列各式子中,是單項(xiàng)式的有_(填序號(hào)),、,注意:1,單個(gè)的字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式;2,用加減號(hào)把數(shù)字或字母連接在一起的式子不是單項(xiàng)式;3,只用乘號(hào)把數(shù)字或字母連接在一起的式子仍是單項(xiàng)式;4,當(dāng)式子中出現(xiàn)分母時(shí),要留意分母里有沒有字母,有字母的就不是單項(xiàng)式,如果分母沒有字母的仍有可能是單項(xiàng)式(注:“”當(dāng)作數(shù)字,而不是字母),2,單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù),例2指出下列單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù);,注意:1,字母的系數(shù)“1”可以省略的,但不代表沒有系數(shù)(次數(shù)也是同樣道理);2,有分母的單項(xiàng)式,分母中的數(shù)字也是單項(xiàng)式系數(shù)的一部分;3,注意“”不是字母,而是數(shù)字,屬于系數(shù)的一部分;4,計(jì)算次數(shù)的時(shí)候并不是簡單的見到指數(shù)就相加,注意單項(xiàng)式的次數(shù)指的是字母的指數(shù)和;,定義:幾個(gè)_.,常數(shù)項(xiàng):多項(xiàng)式中_.,多項(xiàng)式的次數(shù):_.,項(xiàng):組成多項(xiàng)式中的_.有幾項(xiàng),就叫做_.,1.在確定多項(xiàng)式的項(xiàng)時(shí),要連同它前面的符號(hào),2.一個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)最高項(xiàng)的次數(shù)是幾,就說這個(gè)多項(xiàng)式是幾次多項(xiàng)式。3.在多項(xiàng)式中,每個(gè)單項(xiàng)式都是這個(gè)多項(xiàng)式的項(xiàng),每一項(xiàng)都有系數(shù),但對(duì)整個(gè)多項(xiàng)式來說,沒有系數(shù)的概念,只有次數(shù)的概念。,多項(xiàng)式,單項(xiàng)式的和,每一個(gè)單項(xiàng)式,幾項(xiàng)式,不含字母的項(xiàng),多項(xiàng)式中次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)。,注意的問題:,由幾個(gè)單項(xiàng)式相加組成的代數(shù)式叫做,多項(xiàng)式.,2,3,3,3,多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)與次數(shù),例3下列多項(xiàng)式次數(shù)為3的是(),C,例4請(qǐng)說出下列各多項(xiàng)式是幾次幾項(xiàng)式,并寫出多項(xiàng)式的最高次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng);,注意(1)多項(xiàng)式的次數(shù)不是所有項(xiàng)的次數(shù)的和,而是它的最高次項(xiàng)次數(shù);(2)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)都包含它前面的符號(hào);(3)再強(qiáng)調(diào)一次,“”當(dāng)作數(shù)字,而不是字母,5.當(dāng)x=1時(shí),則當(dāng)x=-1時(shí),,解:將x=1代入中得:,a+b-2=3,a+b=5;,當(dāng)x=-1時(shí)=-a-b-2,=-(a+b)-2,=-7,=-5-2,同類項(xiàng)的定義:,(兩相同),合并同類項(xiàng)概念:,_.,合并同類項(xiàng)法則:,2._不變。,2._相同。,1._相同,,字母,相同的字母的指數(shù)也,1._相加減;,字母和字母的指數(shù),系數(shù),同類項(xiàng),注意:幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是_,同類項(xiàng)。,(兩無關(guān)),2.與_無關(guān)。,1.與_無關(guān),系數(shù),字母的位置,把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),例2下列合并同類項(xiàng)的結(jié)果錯(cuò)誤的有_.,、,注意:1,合并同類項(xiàng)的法則是把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,字母和字母的次數(shù)不變;2,合并同類項(xiàng)后也要注意書寫格式;3,如果兩個(gè)同類項(xiàng)的系數(shù)互為相反數(shù),那么合并同類項(xiàng)后,結(jié)果得_;,0,(1)、如果是同類項(xiàng),那么。,(2)、如果是同類項(xiàng),那么,。,2,4,3,思考,2.若與是同類項(xiàng),則m+n=_.,4.若,則m+n-p=_,5,4,3.若與的和是一個(gè)單項(xiàng)式,則=_.,-4,1.下列各式中,是同類項(xiàng)的是:_,與,與,與,與,與,-125與,數(shù)學(xué)新課標(biāo)(BS),例若3x2my3與2xy2n是同類項(xiàng),則|mn|的值是()A0B1C7D1,B,整式的加減混合運(yùn)算步驟(有括號(hào)先去括號(hào)),1.找同類項(xiàng),做好標(biāo)記。2.利用加法的交換律和結(jié)合律把同類項(xiàng)放在一起。3.利用乘法分配律計(jì)算結(jié)果。4.按要求按“升”或“降”冪排列。,找,組,算,排,1.如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)相同。2.如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)相反。,“去括號(hào),看符號(hào)。是+號(hào),不變號(hào),是-號(hào),全變號(hào)”,一:去括號(hào),二:計(jì)算,(按照先小括號(hào),再中括號(hào),最后大括號(hào)的順序),填填選選,()、2(3x-2y)=.()、-(a+b-c)=.()、2a+1的相反數(shù)是.,x-4y,-a-b+c,2a-1,2,去括號(hào)中的易錯(cuò)題:,1,判斷下列各式是否正確:,(),(),(),(),去括號(hào)時(shí),1,注意括號(hào)外面的符號(hào),括號(hào)前面是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都不用變符號(hào);括號(hào)前面是“”號(hào),把括號(hào)和它前面的“”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都改變符號(hào)。2,注意外面有系數(shù)的,各項(xiàng)都要乘以那個(gè)系數(shù);,數(shù)學(xué)新課標(biāo)(BS),下列計(jì)算中結(jié)果正確的是()A45ab9abB6xyx6yC3a2b3ba20D12x35x417x7,C,數(shù)學(xué)新課標(biāo)(BS),下列各式中去括號(hào)正確的是()A3(a3b)3a3bB(ac)acC2(ab)2a2bDm(na)mna,C,數(shù)學(xué)新課標(biāo)(BS),下列各項(xiàng)中,去括號(hào)正確的是()Ax2(2xy2)x22xy2B(mn)mnmnmnCx(5x3y)(2xy)2x2yDab(ab3)3,C,數(shù)學(xué)新課標(biāo)(BS),單項(xiàng)式xabya1與3x2y是同類項(xiàng),則ab的值為()A2B0C2D1x2n1y與8x8y是同類項(xiàng),則代數(shù)式(2n9)2012的值是()A0B1C1D1或1,A,A,5a-(2a-4b)(a2+2a)2(a2+4a),解:原式=5a-2a+4b=3a+4b,解:原式=a2+2a2a28a=-a2-6a,數(shù)學(xué)新課標(biāo)(BS),1如果代數(shù)式a2b的值為5,那么代數(shù)式2a4b3的值等于()A7B2C7D4,A,數(shù)學(xué)新課標(biāo)(BS),2如果代數(shù)式2a3b8的值為18,那么代數(shù)式9b6a2的值等于_,32,知識(shí)歸類,數(shù)學(xué)新課標(biāo)(BS),1代數(shù)式用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)和表示數(shù)的_連接而成的式子,叫做代數(shù)式關(guān)于代數(shù)式,要注意把握兩點(diǎn):一是單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或_也是代數(shù)式;二是只要不含有_或_的式子就是代數(shù)式2代數(shù)式書寫格式(1)數(shù)與字母相乘,應(yīng)將_寫在前面;,字母,字母,等號(hào),不等號(hào),數(shù),數(shù)學(xué)新課標(biāo)(BS),(2)數(shù)與字母相乘、字母與字母相乘,“”應(yīng)寫作_或者_(dá);如a10應(yīng)寫作_或者_(dá),mn應(yīng)寫作_或者_(dá);(3)有除法運(yùn)算時(shí),要寫成分?jǐn)?shù)的形式,如6(y3)應(yīng)寫成_3求代數(shù)式的值的步驟第一步,用_代替代數(shù)式里的字母,簡稱_;第二步,按照代數(shù)式指明的運(yùn)算計(jì)算出結(jié)果,簡稱_,“”,省略不寫,10a,10a,mn,mn,數(shù)值,“代入”,“計(jì)算”,數(shù)學(xué)新課標(biāo)(BS),4代數(shù)式的項(xiàng)和各項(xiàng)的系數(shù)代數(shù)式10 x5y有兩項(xiàng),_與_,每一項(xiàng)前面的_因數(shù)叫做這一項(xiàng)的系數(shù),10 x的系數(shù)是_,5y的系數(shù)是_;代數(shù)式6a22a7有三項(xiàng),_、_與_,6a2的系數(shù)是_,2a的系數(shù)是_,7是常數(shù)項(xiàng)5同類項(xiàng)所含字母_,并且相同字母的_也_的項(xiàng),叫做同類項(xiàng),10 x,5y,數(shù)字,10,5,6a2,2a,7,6,2,相同,指數(shù),相同,數(shù)學(xué)新課標(biāo)(BS),6合并同類項(xiàng)(1)法則:合并同類項(xiàng)時(shí),把同類項(xiàng)的系數(shù)_,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)_;(2)步驟:第一步,找出_;第二步,利用法則,把同類項(xiàng)的_加在一起,字母和字母的指數(shù)_;第三步,利用有理數(shù)的加法計(jì)算出各項(xiàng)系數(shù)的和,寫出合并后的結(jié)果,相加,不變,同類項(xiàng),系數(shù),不變,7去括號(hào)法則(1)括號(hào)前是“”號(hào),把括號(hào)和它前面的“”號(hào)去掉,原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都_;(2)括號(hào)前是“”號(hào),把括號(hào)和它前面的“”號(hào)去掉,原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都要_,不改變,改變,數(shù)學(xué)新課標(biāo)(BS),考點(diǎn)一合并同類項(xiàng),考點(diǎn)攻略,(1)下列各組代數(shù)式中,屬于同類項(xiàng)的是()A、2x2y與2xy2B、xy與xyC、2x與2xyD、2x2與2y2(2)下列各式中,合并同類項(xiàng)正確的是()A、a+3a=2B、x22x2=xC、2x+x=3xD、3a+2b=5ab(3)下列去括號(hào),正確的是()A、-(a+b)=-a+bB、(3x-2)=3x-2C、a2-(2a-1)=a2-2a+1D、x2(yz)=x2y+z,B,C,C,先去括號(hào),再合并同類項(xiàng):a(2ab)2(a2b),解:a(2ab)2(a2b)a2ab2a4ba2a2ab4b3a3b.,整式的加減一般步驟(1)如果有括號(hào)就先去括號(hào)(2)然后再合并同類項(xiàng).,1、合并同類項(xiàng):,小明的解法:,(1)錯(cuò)在把所有項(xiàng)都當(dāng)作同類項(xiàng)了;,正確的解法:,2、合并同類項(xiàng):,小明的解法:,(2)錯(cuò)在把結(jié)合同類項(xiàng)時(shí)弄錯(cuò)了符號(hào);,正確的解法:,總之,合并同類項(xiàng)現(xiàn)要找出式子中的同類項(xiàng),并把它們寫在一起,最后合并,注意同類項(xiàng)的系數(shù)是帶符號(hào)的。,4,多重括號(hào)化簡的易錯(cuò)題,注意:有多重括號(hào)的,一般先去小括號(hào),再去中括號(hào),最后再去大括號(hào);,考點(diǎn)攻略,數(shù)學(xué)新課標(biāo)(BS),考點(diǎn)二代數(shù)式及求值,()化簡再求值2(a2-ab)-3(a2-ab)其中a=-2,b=3,解:原式=2a2-2ab-3a2+3ab=-a2+ab當(dāng)a=-2,b=3時(shí)-a2+ab=-(-2)2+(-2)3=-4-6=-10,()已知m-n=3,求4(m-n)-3m+3n+5的值,解:原式=4(m-n)-3(m-n)+5=(m-n)+5=3+5=8,3.求當(dāng)x=時(shí),多項(xiàng)式,的值。,解:原式=,=,=,把x=帶入中,得,原式=5,(先去括號(hào)),(降冪排列),(合并同類項(xiàng)),當(dāng)x=-2時(shí),(代入時(shí)注意添上括號(hào),乘號(hào)改為“”),考點(diǎn)三探索規(guī)律,考點(diǎn)攻略,根據(jù)下列圖形的排列規(guī)律,第2011個(gè)圖形是()ABCD,C,用小棒按下圖的方式搭三角形.,填寫下表:,3,5,7,9,11,2n+1,1個(gè)正方形用4根火柴棒2個(gè)正方形用_火柴棒3個(gè)正方形用火柴棒.,如圖:按下列格式用火柴棒搭建正方形,7根,10根,(3n+1)根,n個(gè)正方形用_火柴棒,若按下圖方式將桌子拼在一起。,2張桌子拼在一起可坐人,3張桌子可坐人,n張桌子可坐人。,22+4,2n+4,23+4,用紫、白兩種顏色的正六邊形地磚按下圖所示的規(guī)律排列,則第n個(gè)圖案中紫色正六邊形有(),A、2+6nB、8+6nC、2+4nD、8n,C,數(shù)學(xué)新課標(biāo)(BS),為慶?!傲弧眱和?jié),某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚”比賽,第一個(gè)“金魚”用了8根火柴,如圖34所示:,拼n個(gè)小魚要用根火柴桿,(6n+2),考點(diǎn)攻略,考點(diǎn)四代數(shù)式的應(yīng)用,1、王強(qiáng)班有男生m人,女生比男生的一半多5人,王強(qiáng)班總?cè)藬?shù)(用m表示)為_人。,易錯(cuò)點(diǎn):結(jié)果不進(jìn)行化簡,直接寫,點(diǎn)撥:結(jié)果中有它們是同類項(xiàng),應(yīng)合并以保證最后的結(jié)果最簡.正確的寫法是,3/2m+5,例某種手機(jī)卡的市話費(fèi)上次已按原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)降低了m元/分鐘,現(xiàn)在再次下調(diào)20,使收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為n元/分鐘,那么原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為().,B,3.四邊形ABCD與ECGF是兩個(gè)邊長為ab的正方形,請(qǐng)用ab表示陰影部分的面積,a,b,例若多項(xiàng)式計(jì)算多項(xiàng)式A-2B;,注意:列式時(shí)要先加上括號(hào),再去括號(hào);,化簡下列式子:,原式=-a-2-(a+b)-3(b-a),解:由題意知:a0且|a|b|,=-a+2a+b-3b+3a,=-a+2a+2b-3b+3a,=(-a+2a+3a)+(2b-3b),=4a-b,6.如果關(guān)于x的多項(xiàng)式的值與x無關(guān),則a的取值為_.,解:原式=,由題意知,則:,6a-6=0,a=1,1,7.如果關(guān)于x,y的多項(xiàng)式的差不含有二次項(xiàng),求的值。,解:原式=,由題意知,則:,m-3=02+2n=0,m=3,n=-1;,=-1,老師利用假期帶學(xué)生外出游覽,已知每張車票50元,甲車主說,如
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