數(shù)控技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)基地建設(shè)項目[2]

精品資料漢中市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)基地建設(shè)項目可行性報告 一、基本情況 1.學(xué)?；厩闆r我校成立于1982年,位于漢中市區(qū)蓮湖路東段，占地面積52856.6平方米，建筑面積25155.6平方米。校園網(wǎng)覆蓋全部教學(xué)場所和管理科室、部門，接入因特網(wǎng)，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。建有遠(yuǎn)程教育信息接收中心?，F(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)基地4個，校外實訓(xùn)基地50余個?，F(xiàn)有教職工143人，其中專任教師95人。學(xué)歷教育在校學(xué)生1800人，近3年短訓(xùn)平均2600人。設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、信息應(yīng)用類、數(shù)控、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、制冷空調(diào)、計算機(jī)應(yīng)用等十余個專業(yè)，建校以來，已培養(yǎng)合格畢業(yè)生近萬人，就業(yè)率達(dá)96%以上。1999年、2003年連續(xù)兩次通過了教育部國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的復(fù)查驗收。2.項目基本情況 .項目建設(shè)內(nèi)容 根據(jù)漢中區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求及發(fā)達(dá)地區(qū)工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,按照數(shù)控緊缺人才培養(yǎng)方案，建設(shè)與數(shù)控技能型緊缺人才培養(yǎng)規(guī)模相匹配的專業(yè)建設(shè)硬件設(shè)施實施，形成資源共享的運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)造滿足人才培養(yǎng)需要的實訓(xùn)環(huán)境。主要人才培養(yǎng)范圍為：數(shù)控機(jī)床操作員、數(shù)控編程工藝員、數(shù)控設(shè)備維修員、模具加工員。 .預(yù)期總目標(biāo) 計劃在三年內(nèi)把我校數(shù)控專業(yè)建設(shè)成為實訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)、師資力量雄厚、管理規(guī)范、設(shè)施完善，具有學(xué)歷教育、崗前培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等多種形式、多種層次的職業(yè)教育實訓(xùn)基地。并起到骨干示范帶動作用的漢中數(shù)控人才培養(yǎng)基地。 .主要預(yù)期社會效益和經(jīng)濟(jì)效益 建成既能滿足本校學(xué)歷教育數(shù)控教學(xué)實訓(xùn)與人人技能工程培訓(xùn)、溫暖工程培訓(xùn)、扶貧農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教學(xué)實訓(xùn)需要，同時又能為其他學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供支持的數(shù)控技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實訓(xùn)基地。 .項目總投入情況（包括人、財、物等方面） 該專業(yè)總預(yù)算需新投入資金300萬元，其中省上投入200萬，漢臺區(qū)政府投入100萬元。主要購置數(shù)控銑床、數(shù)控車床、數(shù)控加工中心、數(shù)控電加工機(jī)床，機(jī)外對刀儀、激光快速成型機(jī)、三坐標(biāo)測量儀、數(shù)控實驗臺等。三年內(nèi)計劃增加數(shù)控類專職教師、實訓(xùn)指導(dǎo)教師20人。 我校數(shù)控技術(shù)專業(yè)開辦于2006年，是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，以培養(yǎng)掌握現(xiàn)代數(shù)控加工設(shè)備操作技能、具備計算機(jī)輔助設(shè)計能力、懂得現(xiàn)代生產(chǎn)組織管理的應(yīng)用型中初級技能人才為目標(biāo)。目前,我校數(shù)控專業(yè)在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到125人，建有面積450平方米的數(shù)控實習(xí)車間一個，擁有車床、銑床、磨床等普通機(jī)床8臺套，數(shù)控加工機(jī)床3臺，數(shù)控系統(tǒng)試驗臺1臺，具備了一定的技能人才培訓(xùn)能力。由于全日制在校生及承擔(dān)社會培訓(xùn)的人數(shù)逐年增多，設(shè)備等硬件資源已不能滿足教學(xué)、培訓(xùn)需求。二、項目實施的必要性與可行性 1.數(shù)控技術(shù)專業(yè)技能型人才的需求分析 數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才已被教育部列為四大技能緊缺型人才之一。 近兩年，為貫徹“技能型緊缺人才培養(yǎng)” 計劃，我們對數(shù)控技術(shù)人才的崗位特點(diǎn)、學(xué)歷要求進(jìn)行了初步調(diào)查，數(shù)控機(jī)床操作工、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備維修三個崗位的需求增長分別為 22%、18%、24%；對數(shù)控技術(shù)人才的能力要求（按百分制）依次為：數(shù)控加工工藝92分、CAD/CAM自動編程90分、數(shù)控機(jī)床維修90分、機(jī)床操作與手工編程80分、數(shù)控機(jī)床電器控制60；結(jié)果顯示，數(shù)控機(jī)床操作工、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備維修三個崗位是中職學(xué)生最適合的崗位群。 2.項目實施的基本條件 （1）師資情況 學(xué)校非常重視師資隊伍建設(shè)，每年用于師資的專項經(jīng)費(fèi)達(dá)10萬元以上，其中1/3以上經(jīng)費(fèi)用于數(shù)控技術(shù)方面的師資培訓(xùn)。目前涉及數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)的教師12名，其中“雙師型”教師中具有技師（工程師、高級工程師）以上人數(shù)有9人；專職實訓(xùn)教師有3人，專業(yè)課及實訓(xùn)課中“雙師型”教師占80.7%。 （2）資金條件 我校作為漢臺區(qū)唯一的國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，區(qū)政府和學(xué)校高度重視該專業(yè)的發(fā)展壯大。通過多方籌集的辦法解決經(jīng)費(fèi)來源和投入，該項目實施所需人、財、物將有一定保障。 （3）基礎(chǔ)條件 數(shù)控技術(shù)專業(yè)自從2006年9月開始招生以來，招生人數(shù)逐年增加，學(xué)校對數(shù)控專業(yè)建設(shè)十分重視,在設(shè)備配置、師資配備方面逐年加大了投入，目前已達(dá)150萬元的生產(chǎn)教學(xué)兩用型數(shù)控設(shè)備，教師從當(dāng)初的不足5人增加到現(xiàn)在的12人。目前為止，數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)方面具有較好的基礎(chǔ)條件，可滿足每年150余人的初、高中學(xué)生或具有同等學(xué)歷人員的在校學(xué)歷教育；也可面向社會，開展數(shù)控技術(shù)方面的各種培訓(xùn)，每年可以培訓(xùn)300500人次。 三、具體措施和辦法1.加強(qiáng)校企合作，促進(jìn)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的發(fā)展。2006年10月學(xué)校成立了由行業(yè)、企業(yè)專家和學(xué)校有關(guān)專業(yè)人員組成的數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，在把握人才培養(yǎng)定位、指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和實驗室建設(shè)、協(xié)助學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)和就業(yè)方面起到了較好的指導(dǎo)和督促作用。同時也爭取讓企業(yè)給學(xué)校提供良好的師資、設(shè)備、材料及資金支持。2.開展“訂單”培養(yǎng)。目前我校數(shù)控技術(shù)專業(yè)與10余個大中型企業(yè)建立了良好的長期合作關(guān)系，特別是與一些大型企業(yè)如青島海爾集團(tuán)、廣東永昶等簽訂了學(xué)生的培養(yǎng)要求與就業(yè)方面的協(xié)議。3.繼續(xù)擴(kuò)大該專業(yè)招生規(guī)模，進(jìn)一步明確培養(yǎng)方向：中、初級數(shù)控機(jī)床操作工和數(shù)控工藝員。今年學(xué)歷教育力爭招收150人，短訓(xùn)招收200人。4.以設(shè)備入股的方式投資航空標(biāo)準(zhǔn)件有限公司，做到強(qiáng)強(qiáng)連手，形成生產(chǎn)、培訓(xùn)、科研為一體的實習(xí)基地，并產(chǎn)生相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益。5.進(jìn)一步加大該專業(yè)師資培訓(xùn)的力度。今年爭取再送出3-5名教師，去高職院?；蚱髽I(yè)進(jìn)修和實踐。四、資金投入（預(yù)算）1、購置數(shù)控銑床、數(shù)控車床、數(shù)控加工中心投入：2000000.00元2、數(shù)控實訓(xùn)室投入：400000.00元3. 數(shù)控仿真實驗室投入: 300000.00元4. 實訓(xùn)設(shè)施整修及配套投入：300000.00元 預(yù)計投入：3000000.00元 綜上所述，我校建立和拓展數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才培養(yǎng)的必然要求；在各級政府的大力支持下，通過學(xué)校