《桃花心木》ppt課件(完美版).ppt

11、桃花心木【林清玄】,體裁：散文,桃花心木,常綠喬木，樹(shù)皮淡紅褐色。多米尼加共和國(guó)的國(guó)樹(shù),原產(chǎn)南美洲，中國(guó)南部也有栽培。樹(shù)高可達(dá)50米。,桃花心木是世界上最好的裝飾用材之一，徑面刨切可獲美麗的花紋，用作裝飾薄木貼面材。木材宜作高級(jí)家具、室內(nèi)裝飾、鑲嵌板、樂(lè)器、木模、車(chē)旋、雕刻和箱柜用材。因木材質(zhì)脆不宜作建筑和室外使用材料。桃花心木木材的心材通常為淺紅褐色，徑切面具有美麗的特征性條狀花紋，由此而得名。,林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺(tái)灣高雄人，一九五三年生。畢業(yè)于中國(guó)臺(tái)灣世界新聞專(zhuān)科學(xué)校，曾任臺(tái)灣中國(guó)時(shí)報(bào)海外版記者、工商時(shí)報(bào)經(jīng)濟(jì)記者、時(shí)報(bào)雜志主編等職。他是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類(lèi)文學(xué)獎(jiǎng)賞最多的一位。作品有散文集蓮花開(kāi)落、冷月鐘笛、溫一壺月光下的酒、鴛鴦香爐、金色印象、白雪少年桃花心木等。他的散文集一年中重印超過(guò)二十次。,詞語(yǔ)大本營(yíng),難以相信莫名其妙無(wú)緣無(wú)故獨(dú)立自主優(yōu)雅自在勃勃生機(jī)從從容容規(guī)律枯萎汲水依賴一番鍛煉考驗(yàn)感受插秧養(yǎng)分模仿膝蓋,讀課文，思考,、課文寫(xiě)了一件什么事？思考課文圍繞桃花心木寫(xiě)了哪些內(nèi)容？,中心思想,本文借物喻人，寫(xiě)種樹(shù)人讓樹(shù)木自己學(xué)會(huì)找水源的育苗方法，說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中，經(jīng)受生活的考驗(yàn)，克服依賴性對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。,文章結(jié)構(gòu)：,全文可分三段。第一段（第1、2自然段）：介紹桃花心木這種樹(shù)木。第二段（第3至14自然段）：“我”從種樹(shù)人那里得知做人的道理。第三段（第1516自然段）：桃花心木茁壯成長(zhǎng)。,克服了困難就是勝利的機(jī)會(huì)。,-邱吉爾,想想課文是怎么介紹桃花心木的？（劃出相關(guān)的句子）,桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場(chǎng)種了許多，已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹(shù)林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。,桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場(chǎng)種了許多，已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹(shù)林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。,課文是怎么介紹桃花心木的呢？,1、樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直。2、優(yōu)雅自在，勃勃生機(jī)。,交流：種樹(shù)人是怎樣進(jìn)行管理的？,討論：1、對(duì)于種樹(shù)人這般管理法，我為何會(huì)感到奇怪？,2、種樹(shù)人真的是很懶、很忙、很隨意嗎？你是從哪里看出來(lái)的？（提示：從行動(dòng)、語(yǔ)言上分析。）,種樹(shù)人如何種樹(shù)？,畫(huà)出有關(guān)描述種樹(shù)人種樹(shù)的語(yǔ)句。,樹(shù)苗種下以后，他常來(lái)澆水，奇怪的是，他來(lái)的并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)，時(shí)間也不一定。更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。,更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。,種樹(shù)人奇怪的地方：,奇怪的是，他來(lái)得并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。,莫名其妙：,沒(méi)有人能說(shuō)明其中的道理；本文指桃花心木的枯萎使人不明白原因。,1、澆樹(shù)的間隔時(shí)間無(wú)規(guī)律。2、澆水量無(wú)規(guī)律。3、澆樹(shù)時(shí)間無(wú)規(guī)律。4、澆樹(shù)帶樹(shù)苗。,讀了這些語(yǔ)句，一個(gè)詞語(yǔ)深深地烙在我們的腦海里，也烙在了作者的心里。那就是,奇怪,四點(diǎn)奇怪,時(shí)間不確定.,水量不確定.,樹(shù)木枯萎,天數(shù)不確定.,苗數(shù)不確定.,種樹(shù)人奇怪的地方：,但是，懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎呢？后來(lái)我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？,反問(wèn)句。,解釋詞語(yǔ)：,從從容容：,非常鎮(zhèn)定，不慌不忙的樣子。文中用來(lái)形容種樹(shù)人對(duì)樹(shù)苗的生長(zhǎng)了解非常清楚，對(duì)樹(shù)苗的枯萎一點(diǎn)兒也不驚訝和慌張。,說(shuō)說(shuō)作者的奇怪,讀課文，思考,種樹(shù)人為什么要那樣澆水？,我忍不住問(wèn)他:“到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)？多久澆一次水？桃花心木為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)枯萎？如果你每天來(lái)澆水，桃花心木苗該不會(huì)枯萎吧？”,種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是摸不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年大樹(shù)就不成問(wèn)題了。,樹(shù)木的“不確定”指什么？,作者從種樹(shù)人的話中得到的啟示：不止是樹(shù)，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較禁得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。,人的“不確定”指什么？,（樹(shù)木的“不確定”是指天氣變化無(wú)常，人的“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。）,舉些生活中的例子來(lái)說(shuō)一說(shuō),一場(chǎng)意外的車(chē)禍可能奪走一個(gè)人的雙腿；可能因生病而雙目失明；一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，可能讓人妻離子散,種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我們每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定量的水，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒?！?這段話有什么深刻的含義？,討論,言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。文中用來(lái)形容種樹(shù)人的說(shuō)話，表現(xiàn)出對(duì)人的真誠(chéng)懇切和情意深長(zhǎng)。,語(yǔ)重心長(zhǎng)：,假如你是一顆桃花心木，你會(huì)對(duì)種樹(shù)人說(shuō)些什么？,你們會(huì)說(shuō)什么,種樹(shù)人的話得到證實(shí)了嗎？你是從哪里看出來(lái)的？,種樹(shù)人不再來(lái)了，可樹(shù)已與屋同高，是那么優(yōu)雅自在，生機(jī)勃勃。,種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。種樹(shù)人不用來(lái)了，因?yàn)檫@些樹(shù)的根扎得很深，能不斷地從土壤中吸取水份，不用別人的澆灌，經(jīng)得起干旱、風(fēng)暴，茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。我悟出的道理是：育人如育樹(shù)，只有在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)，克服依賴性，才能生存發(fā)展，成為強(qiáng)著。,總結(jié)：,作者通過(guò)和種樹(shù)人的對(duì)話，深受感動(dòng)，明白了“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”的哲理。作者在描寫(xiě)和敘述中轉(zhuǎn)承自然流暢，運(yùn)用借物喻人的寫(xiě)作手法，生動(dòng)地點(diǎn)明了文章的主旨。今天學(xué)完這篇課文后老師也很受啟發(fā)，希望我們都能夠做一個(gè)經(jīng)受得起考驗(yàn)、獨(dú)立自主、具有自我生存能力的人！,課文以“桃花心木”為題，不是單純地寫(xiě)樹(shù)木，而是借樹(shù)木的生長(zhǎng)，來(lái)比喻人的成長(zhǎng)。桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長(zhǎng)成了百年大樹(shù)，顯示出勃勃生機(jī)；人在不確定中生活，經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難，就能成為意志堅(jiān)強(qiáng)、有所作為的人。樹(shù)似人，人如樹(shù)，樹(shù)與人的形象疊印在一起，以此體會(huì)到文章在表達(dá)上借物喻人的方法。,不經(jīng)風(fēng)雨,難成大樹(shù)。不受百煉，難以成鋼。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。自古英雄多磨難。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？萬(wàn)物競(jìng)天，適者生存。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。,媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)你春天一樣溫暖的手，讓我獨(dú)個(gè)兒在坎坷(k)的路上磕磕碰碰向前走。別擔(dān)心我會(huì)跌跤，即使摔破細(xì)嫩的皮肉，我也不會(huì)拉著你的衣角哭泣，在風(fēng)雨里渾身發(fā)抖。媽媽?zhuān)?qǐng)你相信，我不是一只膽小的狗。在一次次摔跤之后，我才能肩挑泰山走過(guò)九十九條溝。媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)?qǐng)松開(kāi)你慈愛(ài)的手，讓我踩著堅(jiān)實(shí)的土地，跟困難和勝利交朋友。,如果我每天都來(lái)澆水，而且水量（）