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互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)院-投資教研室-李慧,目錄,一、課程定位,證券、期貨,分析師,實現(xiàn)綜合項目的技能培養(yǎng),金融學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),前導(dǎo)課程,期貨投資,后續(xù)課程,頂崗實習(xí),實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),證券投資,財務(wù)管理,一、課程定位課程銜接,二、課程目標(biāo)設(shè)計,期貨從業(yè)資格證,評論、分析推薦期貨品種,撰寫期貨分析報告,完成具體任務(wù)如:開戶,三、課程內(nèi)容設(shè)計,四、職業(yè)能力訓(xùn)練項目設(shè)計,四、職業(yè)能力訓(xùn)練項目設(shè)計,五、教學(xué)方法與手段-教學(xué)資源,網(wǎng)絡(luò)媒體實時資料,期貨模擬交易、行情分析教學(xué)系統(tǒng),五、教學(xué)方法與手段-“教學(xué)做”一體化安排,在任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模塊中首先構(gòu)建必備的基礎(chǔ)理論知識。,六、課程考核評價方案設(shè)計,一個期貨品種,針對學(xué)生的實際情況,充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源,提高學(xué)生對課程的認(rèn)識,加強(qiáng)實訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué),提高學(xué)生參與的興趣,鼓勵學(xué)生多參加實訓(xùn)實習(xí)活動,有意識的提高分析解決問題的能力,交流溝通能力及主動創(chuàng)新性。,有一定理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真,理性思維能力較強(qiáng)。對課程的重要性認(rèn)識較深,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有利因素,某些已學(xué)專業(yè)知識不夠扎實,應(yīng)用不熟練,有困難。主動性不夠。,不利因素,應(yīng)對方法,投資理財大二學(xué)生,教學(xué)對
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