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文檔簡介
溫馨教室制度建設,Page2,創(chuàng)建溫馨教室,打造班級文化,什么是溫馨教室呢?溫馨教室是指一種含有民主、溫馨、和諧、高品位特點的班級育人環(huán)境,這不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境建設,更主要是溫馨、和諧的軟環(huán)境。目的是為了營造一個載體,為學生的成長、教師的發(fā)展創(chuàng)造一個和諧的氛圍,使教室、校園成為師生共同成長的精神家園。,Page3,制度文化:規(guī)范、公約、計劃、評價,行為文化:學生學習、活動和人際交往,精神文化:班級目標、口號、輿情氛圍、典型活動、典型人物,溫馨教室主要包括四個方面內(nèi)容:,物質文化:教室、環(huán)境等,其中物質文化和制度文化是硬環(huán)境建設;行為文化和精神文化是軟環(huán)境建設。,Page4,落實檢查制度肯定實效。,實行考核評價提升能力。,制度文化:規(guī)范、公約、計劃、評價,制定班級班規(guī)民主協(xié)商。,Page5,第一部分班委成員職責,Page6,第二部分班級公共財物承包制度備注:課桌椅由同學自己承包承包人職責:1、承包人應持之以恒,對某項任務因事臨時完成不了的,可向班長匯報。2、保持承包范圍的整潔,對易耗品應及時補充。3、承包者要保證承包物品的合理使用,如:上體育課時及時關上教室門,根據(jù)光線強弱,使用好燈具。4、承包物品如有損壞,及時向班主任或班長匯報。,Page7,第三部分一日常規(guī)1、清晨入校,須向校門口值日師生問好,并虛心接受值日師生的檢查、指導。2、早會課時間繳交當天作業(yè),自覺晨讀。3、做好課前準備活動,遵守課堂紀律。4、課間文明游戲。5、第二節(jié)下課后,除必要的值日生外,都到操場活動,十分鐘后站隊做課間操,做到快、靜、齊,課間操必需按學校規(guī)定著裝,有事必須向體育委員請假。6、中午1.5個小時要求在家午休,準時到校上課。7、每天前面黑板右側要寫一條新格言,由值日班干選擇并書寫。8、放學時,將椅子搬到桌上,排好路隊回家,不在路上逗留。,Page8,第四部分課堂常規(guī)1、課前認真做好上課準備,學習用品要整齊地安放在課桌指定的位置。2、聽見上課的預備信號,盡快安靜有秩序地進入教室,在自己的座位上靜候老師上課。老師走進教室,班長發(fā)出“起立”口令,師生相互問好,在老師示意后,學生方可坐下。3、遲到的學生在老師同意后,應輕手輕腳走進教室,不得妨礙同學上課4、上課時精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開座位和教室。5、上課時要專心聽講,積極思考問題,聽清教師和同學講的每句話的意思。讀書做到三到:即心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法,勇于提出問題,積極參加討論。發(fā)言、提問,要按規(guī)定的姿勢舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時要姿式端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意文明禮貌用語,發(fā)言完畢即自動坐下。6、自習課由班長主持。在自習時,要學會使用工具書、參考書,逐步養(yǎng)成在課本上圈圈、點點、劃劃的好習慣。7、作業(yè)要認真地獨立完成,碰到困難時,如果經(jīng)過思考還是不懂,要主動請老師輔導。作業(yè)要整潔,格式要符合規(guī)范,做到按時交8、寫字要嚴格保持“眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。9、下課時,教師宣布“下課”,班長發(fā)出“起立”口令。在老師招呼后,學生
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