科學六年級下冊第二單元 物質(zhì)的變化測試卷

科學六年級下冊第二單元 物質(zhì)的變化測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 米飯、淀粉遇到碘酒，顏色會變成（ ）。A紅色B藍色C綠色2 . 下列屬于防止鐵生銹的方法是（ ）。A放在陰暗潮濕的角落里B刷上一層油漆C浸入水中3 . 以下是海南省部分市縣特產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學變化的是（ ）。A?？阼F畫B椰島米酒C屯昌剪紙D石山木雕4 . 下列對小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體描述正確的是（ ）。A該氣體能提供人體機能工作B該氣體能滅火C蠟燭燃燒需要該氣體5 . 下列物質(zhì)變化的過程中，只發(fā)生物理變化的是（ ）A在熟的米上滴一點碘酒B把生的大米做成熟的米飯C把熟的米飯做成飯團6 . 木材在下列哪個變化中產(chǎn)生新物質(zhì)？（ ）A點燃當火把照明B加工成桌子C被粉碎成小木粒7 . 將動物毛發(fā)燃燒后會聞到一股焦臭味，說明動物毛發(fā)中還有較多的 （ ）。A蛋白質(zhì)B糖類C脂肪8 . 用毛筆蘸一些米湯，在白紙上寫幾個字，晾干后紙上的字跡看不到，但用稀釋后的碘液噴上去，紙上就會現(xiàn)出藍色的字來。這是因為什么物質(zhì)遇碘變藍？（ ）A礦物質(zhì)B淀粉C蛋白質(zhì)9 . 固體的白糖在加熱的情況下變成液體的白糖，是（ ）。A化學變化B物理變化C物理變化和化學變化10 . 關(guān)于鐵銹的說法，正確的是（ ）。A鐵生銹的原因與水和空氣有關(guān)B鐵銹能導電，鐵銹的顏色是灰白色C鐵銹很堅硬，不能被磁鐵吸起來二、填空題11 . 硫酸銅溶液和鐵釘會發(fā)生_，產(chǎn)生_。12 . 物質(zhì)的變化分為_和_兩大類、13 . 一杯熱水會逐漸變涼的變化規(guī)律是_。14 . 它滴在含淀粉的食物上會變藍，是淀粉的探測器：_。15 . 如圖所示，往米飯和淀粉里分別滴加幾滴_，米飯和淀粉都出現(xiàn)_物質(zhì)。16 . 空盤子生銹速度_，水盤子生銹速度_，而且生銹的量也_。17 . 鐵在潮濕的空氣中（選填“更容易”或“更不容易”）_生銹。將一塊銹蝕嚴重的鐵片密封起來，這塊鐵片上的鐵銹_（選填“會”或“不會”）消失。18 . 白糖加熱實驗中，固態(tài)的白糖先融化變成了_的白糖，而后有了焦糊的氣味，最后變成了_的物質(zhì)。19 . 物質(zhì)總是在不斷地發(fā)生變化，根據(jù)物質(zhì)變化結(jié)果的不同我們將物質(zhì)的變化分為_和_。三、判斷題20 . 鐵釘在鹽水和空氣中生銹的速度比水中要快（_）。21 . 我們身邊的書、橡皮、桌子都是物質(zhì)。（_）22 . 汽車表面不同顏色的噴漆不僅僅是為了美觀，還可以防銹。（_）23 . 物質(zhì)在化學變化的過程中不一定產(chǎn)生了物理變化（_）。24 . 咀嚼米飯會感到甜味，這其實是一種物理變化（_）。四、連線題25 . 將下列幾種物質(zhì)的變化(左右兩側(cè))與它們的變化類別(中間)用直線連接起來。 面包發(fā)霉打火機點煙給輪胎充氣物理變化煙花爆炸冰融化成水化學變化鐵生銹石灰?guī)r遇鹽酸折紙五、實驗題26 . 物質(zhì)變化的實驗研究小梅發(fā)現(xiàn)實驗室里有6個盛放藥劑的容器標簽丟失了，但能肯定的是分別裝有6種不同的物質(zhì)，分別是白醋、水、食用油、碘酒、淀粉、小蘇打。如下：小梅想進行鑒別，分別提取了一些樣品放入燒杯進行檢驗，得到以下結(jié)果：A與B混合沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；A與C混合沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；A與D混合沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；A與E混合產(chǎn)生大量氣泡；B和C混合產(chǎn)生藍紫色物質(zhì)；在進行混合的時候還發(fā)現(xiàn)打開E瓶，馬上能聞到有刺鼻的酸味。（1）請你幫助小梅鑒別容器里的物質(zhì)，重新標上它們的名稱：A是_，B是_，C是_，D是_，E是_，F(xiàn)是_。（2）A與E混合產(chǎn)生的大量氣泡，此時用手觸摸燒杯外壁會感覺到_。A與E混合產(chǎn)生的大量氣體能使燃燒著的火焰_，這種氣體實際上就是_。六、綜