江蘇省揚(yáng)州市邵樊片2016_2017學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題.doc

邵樊片八年級(jí)語(yǔ)文月考試卷一、積累運(yùn)用(32分)1.下列字詞注音、字形，全部正確的一項(xiàng)是（2分）（ ） A.逶迤wi 皚皚i 萬(wàn)簌俱寂 踉蹌ling B.打顫zhn 驀地m 故弄玄虛 慍怒yn C.執(zhí)坳ni 澎湃bi 叱咤風(fēng)云 焦灼zhu D.蜷縮qun 幕集m 點(diǎn)綴zhu 毛氈zhn2.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2分）（ ） A. 他是計(jì)算機(jī)專(zhuān)家，又精通英語(yǔ)，我們這些初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要不恥下問(wèn)，虛心向他求教。 B. 他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是塞翁失馬，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。 C. 湖南衛(wèi)視舉辦的“快樂(lè)女聲”歌手大賽,選手們的表現(xiàn)為大家茶余飯后所津津樂(lè)道談?wù)摰脑?huà)題。 D. 他這個(gè)人就愛(ài)故弄玄虛，話(huà)說(shuō)到節(jié)骨眼兒上就不往下說(shuō)了。3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（2分）（ ）A潤(rùn)揚(yáng)大橋的開(kāi)通，有助于解決揚(yáng)州高速的交通擁堵問(wèn)題。B每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。C通過(guò)參加沈從文作品研讀會(huì)，使我對(duì)富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。 D各級(jí)政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保，防止安全事故不再發(fā)生。4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）A、我看他怎么也不像是三十一、二歲的人，臉上那樣的滄桑。B、“還愣著干嘛？”媽媽大聲訓(xùn)斥我：“還不趕緊去把房間收拾收拾，客人都快到了?！盋、對(duì)于屢次發(fā)生的節(jié)假日公共場(chǎng)合踩踏事件，我們不僅要反思事件發(fā)生時(shí)當(dāng)事者應(yīng)該如何做，還應(yīng)該反思安全危機(jī)發(fā)生前管理者做了什么？D、為了變換食物花樣，我還給妞妞吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。5.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A老山界作者陸定一，采用順敘的方法，按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換安排文章層次，生動(dòng)地?cái)⑹隽思t軍翻越老山界的全過(guò)程，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。 B草選自人民文學(xué)，作者王愿堅(jiān)。這篇散文以“草”為線(xiàn)索，按事情發(fā)展順序描述了紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地的時(shí)候，紅軍戰(zhàn)士因誤食有毒的野草而發(fā)生中毒的險(xiǎn)情，重病在身的周副主席知道后，不顧個(gè)人安危，親自品嘗毒草，并果斷作出決策，引導(dǎo)紅軍戰(zhàn)士正確對(duì)待困難，表現(xiàn)了老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的崇高品質(zhì)、高尚人格。C最后一課是法國(guó)作家都德寫(xiě)的一篇著名的小說(shuō)，文章以“我”的見(jiàn)聞感受為線(xiàn)索，譜寫(xiě)了一曲悲壯昂揚(yáng)的愛(ài)國(guó)主義頌歌。 D七律 長(zhǎng)征是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī)。它生動(dòng)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了紅軍的革命英雄主義精神和革命樂(lè)觀主義精神。6.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（用正楷依次寫(xiě)在方格內(nèi)，4分）“誰(shuí)憐愛(ài)國(guó)千行淚”，翻開(kāi)書(shū)香四溢的文稿，lng聽(tīng)已屆風(fēng)燭殘年的海外游子的心聲，體會(huì)被b奪使用母語(yǔ)權(quán)利的亡國(guó)者的痛楚，品味著名科學(xué)家始終jun戀祖國(guó)的深情，領(lǐng)悟志士仁人面對(duì)山河破碎而壯志難chu的悲憤無(wú)論你走向哪里，或從哪里走來(lái)，你始終是一個(gè)炎黃子孫。 7.默寫(xiě)。（每空1分，共9分）（1）七律長(zhǎng)征中突出表現(xiàn)紅軍藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象的句子： ， 。（2）把毯子卷得更緊些， ，還是睡不著。 ，它跟我們這樣的接近哪。（3）耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的， ， ，像野馬在平原上奔馳， ，像波濤在澎湃。（4）請(qǐng)寫(xiě)出一句描繪秋景的詩(shī)句： ， 。 8.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（8分） 元旦快到了，學(xué)校計(jì)劃于12月30號(hào)在學(xué)校大禮堂舉辦豐富多彩的文藝晚會(huì)，計(jì)劃邀請(qǐng)校友著名歌手方微擔(dān)任嘉賓?！竟?jié)目單】舞蹈：舞動(dòng)的青春 歌曲：荷塘月色（1）你如何向歌手方微發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)她擔(dān)任晚會(huì)的嘉賓？（2分） （2）請(qǐng)你為晚會(huì)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（3分） （3）請(qǐng)為節(jié)目單上的兩個(gè)節(jié)目設(shè)計(jì)串聯(lián)詞。（3分） 二、閱讀理解（55分）（一）閱讀詩(shī)歌，完成第9題。（6分）春游湖 （宋）徐俯雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開(kāi)。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)。9古詩(shī)講究煉字，第二句中“蘸”字用得好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里。（3分） 宋詩(shī)富有理趣，第三、四句讓我們想起學(xué)過(guò)的哪句詩(shī)？它們都蘊(yùn)含著怎樣的哲理？（3分） （二）閱讀文言文，完成1013題。（15分）晏子辭千金晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公曰:“嘻！晏子之家若是其貧也！寡人不知，是寡人之過(guò)也?！笔估糁虑Ы鹋c市租，請(qǐng)以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭曰:“嬰之家不貧，以君之賜，澤覆三族，延及交游，以振百姓，君之賜也厚矣，嬰之家不貧也。嬰聞之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不為也；厚取之君而不施于民，是為筐篋之藏也，仁人不為也；進(jìn)取于君，退得罪于士，身死而財(cái)遷于它人，是為宰藏也，智者不為也。夫十總之布，一豆之食，足于中，免矣?！本肮^晏子曰:“昔吾先君桓公，以書(shū)社五百封管仲，不辭而受，子辭之何也？”晏子曰:“嬰聞之，圣人千慮，必有一失，愚人千慮，必有一得。意者管仲之失，而嬰之得者耶？故再拜而不敢受命?！?0.解釋下列加點(diǎn)字詞（4分） （1）使者反（ ） （2）忠臣不為（ ）（3）是寡人之過(guò)也（ ） （4）故再拜而不敢受命（ ） 11.下列各組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思或用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、嬰之家不貧也 嬰聞之B、分食食之 食馬者C、寡人不知 孰為汝多知乎D、方出神 晏子方食12翻譯下列句子（6分）（1）晏子之家若是其貧也！寡人不知，是寡人之過(guò)也。 （2）圣人千慮，必有一失，愚人千慮，必有一得。 （3）太祖乃悟，卒用其人。 13讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得晏子是個(gè)怎樣的人？用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)。（3分） （三）閱讀下文，完成1417題。（15分）米樹(shù)香香，糖樹(shù)甜甜喬娟食品安全問(wèn)題讓人們?cè)絹?lái)越懷念在真實(shí)泥土里生發(fā)出的無(wú)污染綠色蔬菜，在日月精華里慢慢長(zhǎng)成的農(nóng)家豬。當(dāng)注水米、拋光米、含鉻含鉛米充斥市場(chǎng)，連吃碗米飯都成了奢望時(shí)，人就會(huì)變得越來(lái)越愛(ài)幻想：如果有那么一種樹(shù)，來(lái)自自然來(lái)自山，不喂飼料不喂藥，不結(jié)蘋(píng)果不結(jié)梨，結(jié)出大米白又白。你會(huì)認(rèn)為我在異想天開(kāi)嗎?且慢嘲笑，在地球的某一角，真有這樣一種天然純生專(zhuān) 結(jié)大米的樹(shù)。在馬來(lái)半島、印尼諸島和巴布亞新幾內(nèi)亞這些風(fēng)光旖旎的島嶼上，生長(zhǎng)著一種棕櫚科植物，它并無(wú)美麗的身姿，開(kāi)花也不好看，但超務(wù)實(shí)、超有愛(ài)：專(zhuān)門(mén)向人提供賴(lài)以生存的口糧大米。不用費(fèi)心想什么繞口的名字，就叫它米樹(shù)好啦。米樹(shù)終年常綠，10年就可長(zhǎng)到20米，舒展開(kāi)的葉子比雙人傘還要大，足足有6米。當(dāng)然，與寬葉相配的是它那直徑足有8米的粗壯樹(shù)干。長(zhǎng)這么粗并不是單純肥胖，人家粗，粗得務(wù)實(shí)，是專(zhuān)為大肚能容而生的。那胖胖的樹(shù)干里含有豐富的淀粉，這種淀粉就是當(dāng)?shù)赝林用褡钪匾氖澄飦?lái)源西谷大米。你會(huì)問(wèn)，明明是淀粉，怎么變成大米了呢?是這樣：土著人把米樹(shù)砍倒后，將樹(shù)干鋸成均勻的一段段，再把每個(gè)段落劈成兩半兒，用竹制斧頭把段落內(nèi)的淀粉刮出來(lái)，放在水桶里用勁兒攪拌，待淀粉沉到桶底，撇去最上面的水，把沉淀好的淀粉晾干，就變成了潔白均勻晶瑩剔透的顆粒物西谷大米。用它做成的米飯，清香可口，軟糯滑爽。大米好吃卻不易得。米樹(shù)20年的壽命注定了它的不平凡。它和我國(guó)南方的竹子一樣，一生只開(kāi)一次花，且開(kāi)花即死。它死后，不管活著時(shí)體內(nèi)存有幾百公斤淀粉，都會(huì)在死后消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下一段干癟空虛的樹(shù)干兀自挺立。所以在當(dāng)?shù)?，米?shù)開(kāi)花是讓人心慌的事，一定要搶在時(shí)間前面，搶在米樹(shù)開(kāi)花前收集淀粉。只要把握得好，一棵米樹(shù)足足可以得到400斤西谷大米，很高產(chǎn)。有米樹(shù)就應(yīng)該有糖樹(shù)，香香甜甜相伴永遠(yuǎn)。大自然超級(jí)給力!加拿大真有糖樹(shù)。叫槭樹(shù)，又叫糖槭樹(shù)，是加拿大的標(biāo)志和國(guó)花，堪稱(chēng)國(guó)寶，所以加拿大又叫“槭樹(shù) 之國(guó)”，加拿大的國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D案上都有槭樹(shù)葉子。這種集三千寵愛(ài)于一身的樹(shù)不僅外形美麗，還超有“內(nèi)涵”，它為人們送來(lái)甜蜜。每到春天，工人們就在高達(dá)40米，壽命500年的糖槭樹(shù)樹(shù)干上打孔，孔內(nèi)插上管子，這樣，白色的樹(shù)汁就會(huì)慢慢流到桶內(nèi)。用這種樹(shù)液熬制出來(lái)的糖漿，色澤亮黃，香甜如蜜。它的主要成分是蔗糖、葡萄糖和果糖，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高，可以加工成楓糖，并廣泛應(yīng)用于食品加工業(yè)。我國(guó)獨(dú)具慧眼，早在1958年，廬山種植園就引進(jìn)了糖槭樹(shù)，繼而在湖北、遼寧、北京、南京、長(zhǎng)沙等地引種成功。如果有朝一日再引進(jìn)米樹(shù)，吃著樹(shù)上結(jié)出的大米，喝著樹(shù)上流的蜜水，我們的生活就更完美了!(選自知識(shí)窗2014 年第7期)14文章第段用生動(dòng)的文字，從食品安全問(wèn)題寫(xiě)起，這樣寫(xiě)有什么好處?( 4分)答： 15請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括出米樹(shù)或糖樹(shù)的突出特點(diǎn)。(4分) 答： 16文章第段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?( 4分)答： 17下列與原文意思相符的一項(xiàng)是( )(3分)A.米樹(shù)終年常綠，有10年的壽命，可長(zhǎng)到20米高，舒展開(kāi)的葉子可達(dá)6米寬，樹(shù)干直徑可達(dá)8米粗。B.在馬來(lái)半島、印尼諸島和巴布亞新幾內(nèi)亞這些風(fēng)光旖旎的島嶼上生長(zhǎng)的米樹(shù)，每一棵都給人們提供足足400斤的西谷大米。C.米樹(shù)一生只開(kāi)一次花，且開(kāi)花即死，所以在當(dāng)?shù)兀欢ㄒ獡屧诿讟?shù)開(kāi)花時(shí)收集淀粉。D.用“槭樹(shù)之國(guó)”加拿大的槭樹(shù)樹(shù)液熬制出來(lái)的糖漿，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高，可以加工成楓糖，并廣泛應(yīng)用于食品加工業(yè)。（四）閱讀下文，完成1821題。（19分）西湖的荷花李新春“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，微雨還陰的天氣，對(duì)于七月來(lái)說(shuō)正是出門(mén)的好機(jī)會(huì)，空氣里浮游著一層被雨蕩滌一新的霧靄，輕薄、鮮潔、清爽。伸手揮撩一把，居然活了，如綢紗沾水，舒緩柔情，又如青絲浮動(dòng)，婉約飄逸，仿佛一種纏綿悱惻的曖昧之緣，包圍你于一片清涼的颯爽境地。濕衣看不見(jiàn)，落地聽(tīng)無(wú)聲，不該是深藏古籍里寧?kù)o的詩(shī)情，而屬于天下蕓蕓眾生們心有靈犀一點(diǎn)通的靈感。透過(guò)這層霧看西湖上下，好比戴了副墨鏡看世界，有一種鏡中望月的感受。青山翠樹(shù)，亭閣塔宇，煙云流瀉；小橋碧波，柳暗花明；逐波廋舟，綢傘纖女，楚楚嫵媚。一景一物入眼來(lái)，一切蒙上了猶抱琵琶半遮面的未諳神秘。一個(gè)西湖就是一幅向世人敞開(kāi)的古典而又摩登的山水寫(xiě)意經(jīng)典長(zhǎng)卷，沿著我們夢(mèng)幻般的視野，淋漓盡致地鋪陳于江南大地之上，收縮于瞬間心靈的意醉之間。走在蘇堤上，人流如潮，使你難以想象怎么如此之多的人都來(lái)西湖，于是看景不如看人。在你與每一個(gè)衣著現(xiàn)代的人擦肩而過(guò)的時(shí)候，其實(shí)你也同隱藏于千年文明里的文人墨客販夫走卒接踵摩肩而行。蘇堤春曉，斷橋殘雪，南屏晚鐘，雷峰夕照，平湖秋月，這諸多勝景只因趕不上季節(jié)和天時(shí)，不能一睹繁華。坐在湖岸邊的石凳上小憩，發(fā)現(xiàn)那垂柳棵棵玉樹(shù)臨風(fēng)，瀟灑俊秀，頗有風(fēng)度，絲絲柳條仿佛柔弱無(wú)骨地低垂，扭著細(xì)腰，招搖、擺動(dòng)，如女子優(yōu)美的長(zhǎng)發(fā)，把一生的溫柔、風(fēng)流和多情飄然個(gè)漫天舞地。然而更加吸引我的是這一片碧湖之上的荷花。這里沒(méi)有接天蓮葉無(wú)窮碧的迤邐連綿和蔚為大觀，卻如同一位固執(zhí)的畫(huà)者在這巨大的紙張上恣意地?fù)]灑，東一片西一塊，全憑率性而為，多了一些江南的清婉、雋秀之氣。水中肥葉如扇，左搖右擺，憨態(tài)可掬，千點(diǎn)嫩紅隱在其中，如千雙纖纖素手，美玉天成，擎出水面，濯弄起一湖碧波漣漪。有的荷花開(kāi)得熱情奔放、無(wú)拘無(wú)束、傾其所有；有的半開(kāi)半掩，羞澀靦腆；有的垂首兀立、春容含笑；有的三五成群、竊竊耳語(yǔ)；有的孑然一身、高傲冷漠、孤芳自賞；有的出淤泥而不染，立于高處凝神眺望，望斷秋水；有的隱匿于荷葉碧波之間，靜靜做著一場(chǎng)春夢(mèng)，埋藏一世榮華；有的冰清玉潔，天然雕飾；有的粉黛繁華，艷若桃花；有的大如瓷碗；有的小如凝拳。夏風(fēng)吹來(lái)，這西湖便成了盛極一時(shí)的大舞臺(tái)，花枝搖曳，碧葉依依，正如從大唐盛世的一首霓裳羽衣曲的古典悠遠(yuǎn)中走出一群衣容輝煌的少女，翩翩起舞，裙袂飛揚(yáng)，自然如泉水流淌，空靈如鴻羽飄旋，在無(wú)數(shù)游者視野里舞出好個(gè)歌舞升平的盛況。十里長(zhǎng)堤，慢慢走來(lái)，十里荷花，十里荷香，恬靜淡雅如蝶翼翕動(dòng)，似熹風(fēng)猝涌，撲跌入懷中，無(wú)限清逸、爽朗，就像啜了一口地道的信陽(yáng)毛尖茶，心胸肺腑里鮮活地走了一遭，滋潤(rùn)了一道，心神就醉在那一心一意的自在里。整個(gè)的我就成了一首俠骨柔腸的抒情詩(shī)，詩(shī)情和畫(huà)意一起瘋長(zhǎng)。此時(shí)每一顆觀荷的心就是含苞素荷一朵，未定何時(shí)會(huì)砰地一聲花開(kāi)蕊吐，綻放成一片美景，一片葉子就是一個(gè)奇思妙想，一朵荷花就是一個(gè)警言譬喻。十里泛荷，十里的錦言繡句波光涌動(dòng)，只恨腳下太慢，讀不盡這風(fēng)情萬(wàn)種。這樣，忽然想起家鄉(xiāng)雖然水域豐富，但絕少有這一泓碧波千點(diǎn)紅的景象，沒(méi)有植荷種菱的習(xí)慣，便偷偷采了一個(gè)成熟的蓮蓬裝進(jìn)口袋，希望來(lái)年在老家某處水域也能長(zhǎng)出一片新荷來(lái)！18文章題目是“西湖的荷花”，可前兩段花很多筆墨寫(xiě)“西湖”而不寫(xiě)“荷花”，有什么的作用？（4分） 19試對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子進(jìn)行賞析。（4分） 20作者筆下的荷花具有哪些值得你學(xué)習(xí)的品質(zhì)？試結(jié)合具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（6分） 21文章末尾寫(xiě)作者“偷偷采了一個(gè)成熟的蓮蓬裝進(jìn)口袋”，結(jié)合原文，談?wù)勀銓?duì)作者的采蓮蓬的舉動(dòng)的理解。（3分） 22荷花自古以來(lái)就為文人墨客所喜，請(qǐng)寫(xiě)出能夠體現(xiàn)荷花高潔的詩(shī)句。（文中詩(shī)句除外）（2分） 三、作文（60+3分）23閱讀下面的文字，按要求和提示完成作文。活著需要食物和水讓自己的生命得以維持，但活著不僅僅是擁有生命，巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們不是單靠吃米活著”，活著還需要學(xué)很多不同的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的大腦，讓自己的生命與思想合并以致達(dá)到完美；活著還需要精神來(lái)支撐自己的靈魂，讓自己的生命與心靈結(jié)合以致綻放精彩。那活著還需要什么呢？需要愛(ài)心，需要陽(yáng)光，需要藝術(shù)，需要懂得放下請(qǐng)以“活著需要 ”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：自選文體（詩(shī)歌除外），不少于600字。 感情真摯，不得抄襲。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 書(shū)寫(xiě)3分，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。邵樊片八年級(jí)語(yǔ)文月考試卷答案1、B 2、D 3、A 4、D 5、B6、聆 剝 眷 酬7、略8、（1）要求：稱(chēng)呼（1分），交代時(shí)間地點(diǎn)，語(yǔ)言委婉（1分）（2）要求：稱(chēng)呼語(yǔ)（1分），內(nèi)容扣主題、形式生動(dòng)活潑（1分），語(yǔ)言有激情能營(yíng)造氣氛（1分）（3）串聯(lián)詞：扣主題（1分），承上啟下（1分），準(zhǔn)確、生動(dòng)（1分）9、（1）“蘸”字。一方面生動(dòng)形象地寫(xiě)出桃花開(kāi)得繁密，把樹(shù)枝壓彎后貼著水面的情景(或：桃花倒映在水中，岸上、水中的桃花連成一片，充滿(mǎn)了生機(jī)的情景)。另一方面也表明剛下過(guò)春雨，桃花是濕的，形象地表現(xiàn)了“桃花帶雨”的動(dòng)人神態(tài)、意趣；表達(dá)了作者喜悅的心情。）（2）春水上漲，沒(méi)過(guò)橋面，阻斷了前行的道路。正當(dāng)游人無(wú)法過(guò)去之際，一只小船從綠蔭深處撐過(guò)來(lái)，詩(shī)句告訴人們，困境中仍然蘊(yùn)含著希望，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理，產(chǎn)生了類(lèi)似“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”的理趣。10、解釋下列加點(diǎn)字詞（4分） 反：同“返” 返回 為：做是：這 故：所以 11、D（3分） 12、（1）晏子的家真的像（你說(shuō)的）這樣窮！我不了解，這是我的過(guò)錯(cuò)。（2分）（2）圣明的人考慮多了，也難免會(huì)有失誤；愚蠢的人經(jīng)過(guò)多次考慮，也有可取之處。（2分）（3）太祖這才醒悟過(guò)來(lái)，終于任用了那個(gè)人。（2分）13、賢良正直的忠臣 儉