9昆蟲記賞析ppt課件

.,昆蟲記賞析,第九小組,.,小組分工：鄒爾歡：搜集資料陳璐：ppt制作，搜集資料彭芳嬌：主持，交流彭宇和：主持，交流,.,1.在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。,賞析：簡單的一句話，字里行間表現(xiàn)出作者對自然濃厚的興趣與熱愛,.,2最后，這個龐大的大家庭消失了。這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個地方。原來背著一群孩子的榮耀的母蛛變成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看來似乎并不悲痛。它更加精神煥發(fā)地到處覓食，因為這時候它背上再也沒有厚厚的負擔了，輕松了不少，反而顯得年輕了。不久以后它就要做祖母，以后還要做曾祖母，因為一只狼蛛可以活上好幾年呢。,賞析：作者運用了擬人的手法，形象生動地寫出了狼蛛雖失去了孩子，但卻更加努力地生活，體現(xiàn)出它的堅強,.,3我們人類有潛水艇，石蠶也有這樣一個小小的潛水艇。,運用類比（類比修辭是基于兩種不同事物或道理間的類似，借助喻體的特征，通過聯(lián)想來對本體加以修飾描摹的一種文學修辭手法。）的修辭手法說明石蠶的鞘的完美。,.,4那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個個小小的島嶼。,賞析：疊詞表現(xiàn)出溫馨的氣氛，以及作者對池塘的喜愛。運用比喻的修辭，把土丘比作島嶼，表現(xiàn)出作者豐富的想象力和對大自然的熱愛。,.,5在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！,賞析：運用擬人的修辭手法，表現(xiàn)出豉蟲在水塘里的熱鬧場面，表達出作者對小動物們的喜愛之情，語言輕松幽默。,.,6離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。,賞析：運用比喻修辭，生動形象地把池鰩的泳姿比作裁縫的縫針，凸顯其迅速有力和熟練。,.,7野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。,賞析：運用擬人的修辭手法生動形象地描寫了水甲蟲和石蠶的斗爭?！鞍脨谰趩省薄盁o限留戀又無可奈何”的神態(tài)描寫，使得水甲蟲栩栩如生，躍然紙上。,.,8它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。,賞析：運用比喻的修辭手法，把水甲蟲的胸翼比作大將軍的胸甲，生動形象地描繪出水甲蟲的神采奕奕與威武。,.,9長有貝殼的埋葬蟲還向我們證實，時間這個事物秩序的有耐心的革新者，不僅毀滅了早生早滅的單個生物，而且還毀滅了整個的物種。,運用擬人修辭，把時間擬成革新者，形象而生動。,.,10我們用手去抓必定會使之粉身碎骨的。這種嬌小生命竟然在群山峻嶺的重壓之下躺在里面沒有變形！,賞析：小的東西有時可以抵抗強大的力量，驚嘆于自然的神奇。,.,昆蟲記的寫作特點生動形象，用人性的眼光觀察昆蟲的習性把昆蟲的世界淋漓盡致的展現(xiàn)在人們面前，不僅記錄屬實且文筆流暢這不僅奠定了昆蟲記在自然科學史的地位同時也讓它成為一部文學巨作。昆蟲記充滿了對昆蟲的愛對小動物的愛，也因此讓我們倍受感動。我們應該從科學理論和藝術因素相結合的藝術意義上去感受作者的感情，而不應單純的