講授課課堂模式講解ppt課件

.,講授課課堂模式,或者美其名曰：展示課質(zhì)疑課對抗課,.,課前準(zhǔn)備,一、批閱導(dǎo)學(xué)案（或練案）1、自主學(xué)習(xí)部分認(rèn)真批閱2、合作探究部分只閱不批,二、分配學(xué)習(xí)任務(wù)1、主要是合作探究部分2、由課代表根據(jù)題量多少抽簽決定每個(gè)小組的學(xué)習(xí)任務(wù)和小組發(fā)言代表（展示代表）3、老師給課代表明確讀書任務(wù),.,課堂5分鐘,1、第一遍鈴響準(zhǔn)備讀書材料，第二遍鈴響師生互致問候，全體學(xué)生站立讀書2、小組展示（發(fā)言）代表在黑板書寫本小組的學(xué)習(xí)任務(wù)（答案）3、老師書寫本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（行為動詞表述如“能背誦”“能運(yùn)用”“能理解”“能掌握”等等）,.,課堂第6分鐘,1、老師對導(dǎo)學(xué)案（或練案）完成情況總體點(diǎn)評，按各小組完成的數(shù)量和質(zhì)量給予加分或扣分2、老師解析本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),.,課堂第712分鐘,站立討論1、各小組就本小組的學(xué)習(xí)任務(wù)（答案）展開討論2、各小組對本小組發(fā)言代表書寫在黑板上的答案進(jìn)行糾正和補(bǔ)充3、老師維持課堂紀(jì)律、適當(dāng)答疑解惑,.,課堂第1333分鐘,展示對抗1、按題目順序由各小組發(fā)言代表出列講解本小組的學(xué)習(xí)任務(wù)（答案）2、本小組成員優(yōu)先對本小組發(fā)言代表的講解進(jìn)行糾正和補(bǔ)充3、其他小組成員進(jìn)行質(zhì)疑、補(bǔ)充和糾正4、老師要引導(dǎo)和控制好節(jié)奏5、老師點(diǎn)評給分（03分）,.,課堂第1333分鐘,規(guī)范用語（發(fā)言學(xué)生站立）下面我代表本小組給大家解析（講解）第題；發(fā)言完畢，請其他小組同學(xué)質(zhì)疑、補(bǔ)充和糾正（停頓2-3秒）；（若有人質(zhì)疑、補(bǔ)充和糾正）我同意你的觀點(diǎn)，謝謝你的質(zhì)疑、補(bǔ)充和糾正；我不同意你的觀點(diǎn)；（若出現(xiàn)本人無法解決的問題）關(guān)于這個(gè)問題請本小組其他同學(xué)補(bǔ)充；（若無其他同學(xué)質(zhì)疑、補(bǔ)充和糾正）請老師點(diǎn)評；（老師點(diǎn)評時(shí)，發(fā)言同學(xué)原地站立聽講，直到老師點(diǎn)評完畢）謝謝老師點(diǎn)評，請下一小組展示。,.,課堂第3440分鐘,當(dāng)堂訓(xùn)練1、可采取現(xiàn)場抽簽或搶答方式完成2、老師做好點(diǎn)評給分（03分）,.,課堂第4144分鐘,課堂小結(jié)1、老師對本節(jié)課各小組的整體表現(xiàn)簡單點(diǎn)評2、回歸本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，和學(xué)生一起分析目標(biāo)是否達(dá)成,.,課堂第4445分鐘,布置作業(yè)1、老師布置課后學(xué)習(xí)任務(wù)，明確下一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)2、回收檢查本節(jié)課導(dǎo)學(xué)案訂正情況（雙色版黑做紅改）3、師生互致問候，下課休息。,.,課堂關(guān)鍵,導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量和數(shù)量,.,疑惑,百度答案可否？可以，信息時(shí)代的產(chǎn)物，杜絕不了，拒絕不了，正確引導(dǎo)，重在講解題目，理解題意，不在答案。點(diǎn)名回答可否？不可，一是不公平，二是打擊其他同學(xué)參與積極性，三是助長事不關(guān)己高高掛起之風(fēng)。,.,疑惑,上課睡覺的咋辦？二話不說，站立學(xué)習(xí)。小組監(jiān)管，扣分懲罰，干點(diǎn)雜務(wù)，服務(wù)小組。,.,關(guān)于早讀,1、早讀時(shí)間：7:007:20。2、黑板上應(yīng)書寫早讀內(nèi)容或任務(wù)。3、必須站立，姿勢端正（除非身體不適），雙手捧書，嚴(yán)禁東倒西歪，談天說地。4、要有指定人員負(fù)責(zé)督查并發(fā)出統(tǒng)一指令“起立，讀書！”，“坐下，自習(xí)！”。5、英語早讀要有領(lǐng)讀（老師、課代表或錄音機(jī)）。,.,關(guān)于課前讀書,1、每節(jié)正課和第一節(jié)晚自習(xí)課前都必須讀書。2、老師應(yīng)提前將讀書內(nèi)容告知課代表。3、第一遍鈴響后，學(xué)生應(yīng)盡快準(zhǔn)備本節(jié)課要讀或背誦的東西。4、第二遍鈴響后，師生互致問候。全體站立讀書背書（5-10分鐘）。同時(shí)老師將本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（必須具體明確，避免抽象晦澀，使用行為動詞表述）書寫在黑板上的固定區(qū)域。,.,關(guān)于課前讀書,5、讀書時(shí)必須站立，姿勢端正（除非身體不適），雙手捧書，嚴(yán)禁東倒西歪，談天說地。6、老師發(fā)出“請坐”口令后，為學(xué)生解讀本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)后，進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。,.,關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo),1、每節(jié)課都必須有學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)必須是本節(jié)課要達(dá)到或完成的目標(biāo)，不是單元目標(biāo)，不是教學(xué)目標(biāo)，更不是課程目標(biāo)，表述要具體明確，使用行為動詞（如“能背誦”“能運(yùn)用”“能理解”，等等），切忌抽象晦澀。3、學(xué)習(xí)目標(biāo)在學(xué)生讀書期間必須書寫在黑板的固定區(qū)域。4、正式授課之前要對目標(biāo)進(jìn)行解析，下課之前要回顧目標(biāo)達(dá)成。,.,關(guān)于導(dǎo)學(xué)案,1、課堂教學(xué)必須使用導(dǎo)學(xué)案（抓手），必須一課一案（一案可分多個(gè)課時(shí)），嚴(yán)禁無案教學(xué)。2、導(dǎo)學(xué)案必須是在上一屆所編導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上整理修訂出來的，不得隨便下載（除非上屆沒有，但要提前報(bào)告年級）。3、導(dǎo)學(xué)案必須統(tǒng)一模板、格式規(guī)范、容量適中（A3紙4頁）、梯度合理。,.,關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo),4、導(dǎo)學(xué)案應(yīng)該具備的基本項(xiàng)目：學(xué)習(xí)課題、所用課時(shí)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)）、合作探究（展示）、當(dāng)堂檢測等?？梢跃帉懪涮椎木毎浮?、導(dǎo)學(xué)案必須按時(shí)回收檢查（要求雙色黑做紅改），督促學(xué)生認(rèn)真完成并隨時(shí)點(diǎn)評為小組加減分（03分）。,.,課堂學(xué)習(xí)的一般流程,自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)案合作交流，形成一致展示對抗，達(dá)成目標(biāo)課后練習(xí)，鞏固知識,.,關(guān)于討論交流,討論交流時(shí)，小組全體成員必須站立。不得亂竄，禁止談?wù)撆c課堂主題無關(guān)的話題。討論期間，各小組可對本小組書寫在黑板上的答案解析糾正和完善。,.,關(guān)于課堂小組評價(jià),1、各班可根據(jù)本班實(shí)際建立完善小組評價(jià)機(jī)制。但本班科任老師必須在班主任的協(xié)調(diào)下統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。不可忽高忽低太隨意。2、切記小組評價(jià)對團(tuán)體不對個(gè)人。3、要將班級常規(guī)管理納入小組評價(jià)之中（如衛(wèi)生、兩操、遲到，等等）。4、課堂展示對抗中視小組表現(xiàn)好壞和解析、