教科版科學三年級下冊第四單元第四課磁極的相互作用同步練習_第1頁
教科版科學三年級下冊第四單元第四課磁極的相互作用同步練習_第2頁
教科版科學三年級下冊第四單元第四課磁極的相互作用同步練習_第3頁
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教科版科學三年級下冊第四單元第四課磁極的相互作用同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 填空題 (共5題；共9分)1. （2分） 我們把兩個相同的磁極稱之為_，把兩個不相同的磁極稱之為_. 2. （1分） 科學探究題。用添加了新標記的兩塊磁鐵重做磁鐵兩極相互作用的實驗。用符號 表示相互吸引的情況，用符號 表示相互排斥的情況，把實驗的結(jié)果記錄下來。我們小組發(fā)現(xiàn)：當兩塊磁鐵相互靠近時，_.3. （1分） 將如圖所示的小磁針放在平整的桌面上，靜止后小磁針指向_方向。4. （4分） 我們把指北的磁極叫_，用字母_表示；把指南的磁極叫_，用字母_表示。 5. （1分） 磁懸浮列車利用_的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1厘米處，騰空行駛。 二、 單選題 (共6題；共12分)6. （2分） 有三輛小車，車上放著磁鐵或鐵塊，當它們靠近時，會呈現(xiàn)如圖所示的狀態(tài)，那么我們可以判斷（ ）。A . 1可能是鐵塊，2和3是磁鐵B . 1和2是鐵塊，3是磁鐵C . 1和2是磁鐵，3是鐵塊7. （2分） 學習了磁鐵的有關知識后，小科同學根據(jù)磁極問的相互作用制作了如圖所示的玩具。甲圖中的小車向磁鐵靠近，乙圖中的小鴨遠離磁鐵。根據(jù)實驗現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）。A . 甲圖利用了異名磁極互相排斥的原理B . 乙圖利用了異名磁極互相吸引的原理C . 甲圖利用了同名磁極互相吸引的原理D . 乙圖利用了同名磁極互相排斥的原理8. （2分） 如果把一塊磁鐵的N極與另一塊磁鐵的N極接近，會出現(xiàn)（ ）現(xiàn)象。 A . 相吸B . 無反應C . 相斥9. （2分） 用（ ）的方法可以找出磁鐵的南極和北極。 A . 懸掛B . 讓磁鐵吸引鐵塊C . 兩塊磁鐵相互碰撞10. （2分） 下圖是兩條條形磁鐵，圖中表示同極的是（ ） A . ACB . BCC . AD11. （2分） 兩個磁極間的磁力作用什么時候會增強？（ ） A . 當它們相互遠離時B . 當它們相互吸引是C . 當它們相互靠近時三、 判斷題 (共3題；共6分)12. （2分） 只有條形磁鐵有南北極。 13. （2分） 用“南極、北極”作為標記時，重做“兩極相互作用實驗”時，每個小組的實驗結(jié)論都相同。 14. （2分） 將小鐵球放在條形磁鐵的中間，小鋼珠一定會滾向磁鐵的磁極處。 四、 解答題 (共1題；共5分)15. （5分） 一塊蹄形磁鐵和一塊條形磁

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