2020年教科版科學(xué)六年級(jí)上冊第4課時(shí) 電磁鐵的磁力（二）（I）卷

2020年教科版科學(xué)六年級(jí)上冊第4課時(shí) 電磁鐵的磁力（二）（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小時(shí)，需要改變的條件是（ ）。A電池的個(gè)數(shù)B線圈的匝數(shù)C鐵芯的粗細(xì)2 . 電磁鐵的磁力大小與電池?cái)?shù)量的關(guān)系是（ ）A電池少則磁力小，電池多則磁力大B電池少則磁力大，電池多則磁力小C電池多則磁力小，電池少則磁力小D電池多則磁力大，電池少則磁力大3 . 下列物體中，（ ）沒有用到磁鐵。ABC4 . 磁鐵隔著一些物體也能吸引（ ）。A回形針B紙片C小木棍二、填空題5 . 電磁鐵的磁力大小與線圈的圈數(shù)_。（填“有關(guān)或無關(guān)”）6 . 通過實(shí)驗(yàn)我知道電磁鐵的磁力與（_）、（_）、（_）等因素有關(guān)。7 . 當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，導(dǎo)線的周圍會(huì)產(chǎn)生_。8 . 玩具小車動(dòng)起來是因?yàn)槭艿搅薩力、_力、_力等。三、判斷題9 . 在電流相同時(shí)，通電線圈的磁性比通電直導(dǎo)線的磁性大。（_）10 . 磁鐵對(duì)鐵質(zhì)物體的吸引力，是一種不需要接觸物體就能起作用的力。（_）11 . 普通電池產(chǎn)生的電流弱，而大型發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流強(qiáng)。（_）12 . 電磁鐵磁力只和線圈多少、電壓大小以及鐵芯大小有關(guān)。（_）四、綜合題13 . 下圖是研究電磁鐵磁力大小和_之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖。圖中甲和乙是_（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）關(guān)系，因此通過它們的電流大小是相同的。根據(jù)我們掌握的知識(shí)，可以推測電磁鐵_的磁力更強(qiáng)。14 . 在做“探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小輝同學(xué)做出以下的猜想。猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)無磁性。猜想B：通過電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)。猜想C：外形相同的電磁鐵，線圈圈數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小輝設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線在大鐵釘上繞若干圈，制成電磁鐵，如圖所示的a. b. c. d是實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。根據(jù)小輝的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下列填空。1通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷它的_的不同。2通過比較_兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的。3通過比較_兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的。4通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C并不全面，應(yīng)補(bǔ)充的條件是_。第 5 頁 共 5 頁參考