


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2019版青島版(五年制)科學(xué)五年級上冊1.1 病毒練習(xí)卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 必須寄生在其他生物的細(xì)胞里的是( )。A真菌B病毒C細(xì)菌D食用菌2 . 對于微生物的特點(diǎn),下列敘述不正確的是( )。A種類繁多B生長繁殖慢C分布廣泛D容易變異3 . 細(xì)菌對人類( )。A有益B有害C病菌對人類有害,真菌對人類有益D有些有益,有些有害二、填空題4 . 在適宜的溫度下,_會使牛奶發(fā)酵變成酸奶。5 . 微生物在自然界中分別極廣,細(xì)菌、_、病毒,都是不同種類的微生物。6 . 生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物,即_、_、微生物,以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。它包含蘭個層次:_多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。三、判斷題7 . 我們不可以自己培養(yǎng)微生物。(_)8 . 菌類生活在溫暖、潮濕、有機(jī)物豐富的環(huán)境中。 (_)9 . 大腸桿菌寄生在人體的腸道內(nèi),所以是有害的。(_)四、簡答題10 . 說明微小生物和人類有什么關(guān)系?五、綜合題11 . 綜合題把下圖中細(xì)菌的種類寫下來。(_)(_)(_)第 3 頁 共 3 頁參考答案一、選擇題1、2、3、二、填空題1、2、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以技術(shù)驅(qū)動強(qiáng)化醫(yī)藥冷鏈人才培養(yǎng)與成長
- 教育行業(yè)知識產(chǎn)權(quán)合規(guī)管理與教育技術(shù)革新
- 教育基金收益穩(wěn)健增長的策略與案例分析
- 山西中醫(yī)藥大學(xué)《中國當(dāng)代文學(xué)(二)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 上饒幼兒師范高等??茖W(xué)?!吨袊F(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典名著》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)療產(chǎn)品管理整合課程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 教育園區(qū)內(nèi)的綠色能源利用與空間規(guī)劃研究
- 探索多元化的青少年籃球教育新模式
- 情感驅(qū)動的學(xué)習(xí)模式實(shí)踐與效果分析
- 中國大輸液行業(yè)運(yùn)行分析及投資前景預(yù)測研究報(bào)告2025-2028版
- 2025浙江嘉興市海寧市嘉睿人力招聘5人筆試參考題庫附帶答案詳解析版
- 黨課課件含講稿:《關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》輔導(dǎo)報(bào)告
- GB/T 19023-2025質(zhì)量管理體系成文信息指南
- 2025中考?xì)v史高頻點(diǎn)速記大全
- 2025年北京西城區(qū)九年級中考二模英語試卷試題(含答案詳解)
- T/CECS 10378-2024建筑用輻射致冷涂料
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動的古氣候研究-洞察闡釋
- 護(hù)理糾紛處理制度
- 護(hù)理實(shí)習(xí)入科教育
- 多余物管理制度
- 2024北京朝陽區(qū)三年級(下)期末語文試題及答案
評論
0/150
提交評論