2015年貴港市中考化學(xué)試卷有答案_第1頁(yè)
2015年貴港市中考化學(xué)試卷有答案_第2頁(yè)
2015年貴港市中考化學(xué)試卷有答案_第3頁(yè)
2015年貴港市中考化學(xué)試卷有答案_第4頁(yè)
2015年貴港市中考化學(xué)試卷有答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣西貴港市2015年中考化學(xué)試卷一、我會(huì)選擇(每小題3分,共42分)1生活中處處有化學(xué),在實(shí)際生活中下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是()A稀有氣體用作焊接保護(hù)氣B銅用作導(dǎo)線C氮?dú)庥米魇称贩栏瘎〥氧氣用作醫(yī)療急救2下列說法中不正確的是()A化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩B地球上的金屬資源大多以化合物的形式存在C二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏wD生活中通過煮沸可以降低水的硬度3我國(guó)已禁止在公共場(chǎng)所吸煙,因?yàn)橄銦熑紵龝?huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì),影響吸煙者和被吸煙者的健康,被動(dòng)吸“二手煙”是因?yàn)椋ǎ〢分子在不斷運(yùn)動(dòng)B分子體積很小C分子質(zhì)量很小D分子間有間隔4(3分)(2015貴港)下列物質(zhì)在空氣中燃燒,能產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的是()A硫B一氧化碳C紅磷D木炭5(3分)(2015貴港)下列是我市2015年基本實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分操作,其中錯(cuò)誤的是()A點(diǎn)燃酒精燈B檢查裝置的氣密性C 傾倒液體D 在玻璃管上套上膠皮管6(3分)(2015貴港)下列物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是()A陶瓷茶杯B塑料涼鞋C純棉T恤D不銹鋼飯盒7(3分)(2015貴港)下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中不正確的是()A的化學(xué)性質(zhì)相似B屬于同種元素C表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)D屬于離子,離子符號(hào)為S28(3分)(2015貴港)今年5月12日是我國(guó)第七個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”下列做法不合理的是()A撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶B室內(nèi)電器著火,先切斷電源,再用滅火器滅火C把燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)D油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火9(3分)(2015貴港)2015年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“踐行綠色生活”,下列不符合這一主題的是()A衣:廢舊衣服回收在利用B食:利用地溝油制售食用油C住:清潔鄉(xiāng)村,美麗貴港D行:能走不騎,能騎不開,少開多乘公交車10(3分)(2015貴港)已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質(zhì)量之比為7:12,則該氧化物中氮元素的化合價(jià)為()A+2B+3C+4D+511(3分)(2015貴港)硝酸鉀在不同的溶解度數(shù)據(jù)如表,下列說法錯(cuò)誤的是() 溫度/ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 246A硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大B60時(shí),飽和硝酸鉀溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量之比為11:21C20時(shí),10g水中加入5g硝酸鉀充分溶解后再加入5g水,前后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的硝酸鉀溶液從60降溫至20,沒有晶體析出12(3分)(2015貴港)某化合物是由氫、氧及另一種元素組成,下列對(duì)該化合物判斷正確的是()A可能是鹽B可能是氧化物C一定是堿D不可能是酸13(3分)(2015貴港)下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案中,正確的是()ANa2CO3、NaCl、KOH三種溶液,只用酸堿指示劑即可鑒別BMgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四種溶液,不加任何試劑即可鑒別C(NH4)2CO3、Ca(OH)2、BaCl2、HCl四種溶液,不加任何試劑即可鑒別DFe2O3、CuO、C、Fe只用一種試劑無法鑒別14(3分)(2015貴港)已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下,任何氣體的體積與分子數(shù)成正比,N2中可能混有HCl、CO2、CO、H2四種氣體中的一種或幾種,把氣體依次通過飽和碳酸氫鈉溶液、足量氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅,氣體體積變化依次為:不變、變小、變小則下列判斷正確的是()A一定混有HClB一定混有COC一定混有CO2D一定混有H2二、我會(huì)填空(每空1分,共16分)15(4分)(2015貴港)請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:(1)2個(gè)磷原子;(2)硝酸根離子;(3)人體中含量最多的金屬元素;(4)氦氣16(5分)(2015貴港)“東方之星”號(hào)客輪于2015年6月1日發(fā)生翻沉事故6月3日為了方便用生命探測(cè)儀進(jìn)行搜救,在艙底用氧炔焰對(duì)空氣艙位置進(jìn)行切割(1)氧炔焰是乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫火焰乙炔氣體屬于(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)(2)切割的艙底屬于(填“金屬”或“合成”)材料(3)由于沉船燃料沒有抽掉,切割可能導(dǎo)致起火,現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了滅火設(shè)施,可燃物燃燒的條件是、(4)二氧化碳能滅火是因?yàn)锳不能燃燒,也不支持燃燒 B能與水反應(yīng) C密度比空氣大 D不能供給呼吸17(7分)(2015貴港)化學(xué)就在我們身邊請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:(1)牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是(2)人體攝入不足會(huì)引起多種疾病,補(bǔ)鋅可通過服用葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)口服液,則葡萄糖酸鋅是由種元素組成,其中屬于微量元素的是(填名稱)(3)化石燃料是不可再生能源,可利用和開發(fā)的新能源有(填一種即可)(4)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實(shí)現(xiàn)“零排放”用CO2和H2反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物并且能實(shí)現(xiàn)“零排放”,該反應(yīng)的基本類型為反應(yīng),反應(yīng)生成物是下列中的(填字母序號(hào))AC2H4O BC2H4O2 CCH2O2 DC3H6O(5)人呼吸產(chǎn)生的CO2若不能及時(shí)排出,滯留在血液中會(huì)使血液的pH(填“不變”、“變大”或“變小”)三、我要回答(每空2分,共12分)18(4分)(2015貴港)在反應(yīng)前后有化合價(jià)的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)已知:Cu+2FeCl32FeCl2+CuCl2,則鐵與氯化鐵溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為,向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時(shí)加入鐵粉和銅粉,充分反應(yīng)后過濾,濾紙上不可能出現(xiàn)的是(填字母序號(hào))A有銅無鐵 B有鐵無銅 C鐵銅都有 D鐵銅都無19(8分)(2015貴港)已知AI均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們相互間的關(guān)系如圖所示該圖體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學(xué)性質(zhì),其中B溶液呈藍(lán)色,I是無色無味的氣體,B、C分別與A反應(yīng)均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生,E與F反應(yīng)生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,C與E反應(yīng)產(chǎn)生氨味氣體(“”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng),“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)(1)A、I的化學(xué)式分別為、(2)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)B與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為四、我會(huì)實(shí)驗(yàn)(除20題第(1)小題每空1分外,其余每空2分,共22分)20(8分)(2015貴港)根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:;(2)若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2和CO2,最好選擇裝置組合(填字母序號(hào)):寫出該裝置制取O2的化學(xué)方程式:(3)若用F裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端進(jìn)入21(14分)(2015貴港)某興趣小組先往甲、乙試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再往甲試管中加入5mL、乙試管中滴入2滴10%的NaOH溶液,觀察到甲試管中有藍(lán)色沉淀生成,乙試管中有淺綠色沉淀生成【實(shí)驗(yàn)討論】得到的藍(lán)色沉淀一定是氫氧化銅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:,那么淺綠色沉淀是什么呢?【查閱資料】(1)NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)可生成堿式硫酸銅,它是淺綠色固體,受熱會(huì)分解(2)堿式硫酸銅有多種可能的組成,如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4,它們的相對(duì)分子質(zhì)量分別為:258、356、454(3)SO2氣體能使酸性高錳酸鉀溶液褪色【實(shí)驗(yàn)探究】該小組對(duì)堿式銅產(chǎn)生了興趣,想探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中殘留有黑色固體,滴入稀硫酸黑色固體溶解,溶液呈藍(lán)色:證明黑色固體是CuO;B中無水CuSO4變藍(lán)色,證明有水生成;C中,證明生成SO2;D中氣體能使帶火星木條復(fù)燃,證明生成O2【實(shí)驗(yàn)反思】(1)當(dāng)NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)時(shí),只要控制CuSO4溶液的量一定,NaOH溶液(填“過量”或“不足”)時(shí)就能生成淺綠色沉淀,此實(shí)驗(yàn)利用的科學(xué)方法是(填“控制變量法”或“對(duì)比觀察法”)(2)堿式硫酸銅可表示為:aCu(OH)2bCuSO4,則Cu4(OH)6SO4還可表示為:【拓展延伸】(1)當(dāng)反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物可能不同,試另舉一個(gè)例子:(2)為了確定所得淺綠色沉淀的組成,再進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn),取8.9g堿式硫酸銅放入試管中加熱,充分反應(yīng)后生成了0.9g水,通過計(jì)算確定所得淺綠色沉淀的化學(xué)式為五、我會(huì)計(jì)算(共8分)22(8分)(2015貴港)請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算(1)a、b的數(shù)值分別為、(2)合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(3)第二次加入ag 14.6%的稀鹽酸充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%) 參考答案1-10、BCAAC BDCBB 11-14、DACD15、(1)2P;(2)NO3;(3)Ca;(4)He16、(1)有機(jī)物 (2)金屬(3)與氧氣或空氣接觸 溫度必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)(4)AC17、蛋白質(zhì);四;鋅;太陽能(答案合理即可);化合;C變小18、Fe+2FeCl3=3FeCl2,B19、(1)AgNO3,CO2;(2)H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4+2H2O;(3)CuCl2+Fe=FeCl2+Cu20、鐵架臺(tái) 集氣瓶;CD 2H2O22H2O+O2;a21、2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2酸性高錳酸鉀溶液褪色控制變量法3Cu(OH)2CuSO4Cu3(OH)4SO422、解:(1)由題意可知,第一次和第二次加入稀鹽酸后鋅有剩余,稀鹽酸完全反應(yīng),即2ag14.6%的稀鹽酸消耗鋅粒15g2g=13g;故b=15g=8.5g; Zn+2HClZnCl2+H2, 65 73 6.5g ag14.6%a=50(2)合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%=90%;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論