浙教版科學九年級上《酸堿鹽》同步練習.doc

酸堿鹽 B 卷（總分100分）第一題：選擇題(每題2分)1.（杭州卷1）二氧化鈦（TiO2）是一種廣泛用于光化學反應、太陽能電池的物質。某學生設計了如下實驗方案，其中不能反映二氧化鈦化學性質的實驗是（ ）A.把TiO2加入各種酸溶液中，測量溶液的pH變化 B.把TiO2加入各種堿溶液中，測量溶液的pH變化 C.把磁鐵接觸TiO2后，觀察TiO2是否被磁化 D.加熱TiO2檢測有無氣體放出3. （12寧波-5）小科看到媽媽炒的一盤紫色高麗菜(一種紫色的卷心菜)的菜汁呈紫色，后來因為摻了醋變成了紅色，在洗盤子時遇到堿性洗滌劑變成黃綠色。下列也能使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)黃綠色的物質是（ ）A檸檬汁 B雪碧C食鹽水 D肥皂水4.（12湖州-10）下列說法符合圖中漫畫情景的是( )A此反應可能是復分解反應B若金屬1是鋅，金屬2可能是銀C此反應可能是Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2D比較鐵和銅的活動性強弱可以用硫酸鎂溶液5.（杭州卷7）下列變化中，溶液中原溶質的溶解度和溶質分量分數(shù)都發(fā)生變化的是（ ）A.常溫下密閉容器中硝酸鉀稀溶液升溫10 0C B.氯化鐵溶液中加入少量生石灰C.硫酸鋅溶液中加入少量銅粉 D.稀釋硫酸鈉溶液6.（舟山卷10）對實驗現(xiàn)象的認真分析，有助于我們理解科學本質。下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的關于物質組成成分的結論，正確的是（ ）A將某固體溶于水放出熱量，說明該固體中一定含有氫氧化鈉B將白色硫酸銅粉末露置在空氣中變藍色，說明空氣中含有氧氣C將氯化鋇溶液滴加到某溶液中出現(xiàn)白色沉淀，說明該溶液中含有硫酸根離子D將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方，內壁出現(xiàn)小水珠，說明蠟燭中含有氫元素7.（寧波卷11）2011年5月8日，重慶警方查獲了近千只被增重的活雞，每只雞內都灌注了270g左右的重晶石粉。重晶石粉主要成分是硫酸鋇(BaSO4)，密度約為45gcm3。則（ ） A硫酸鋇是一種氧化物 B硫酸鋇易溶于水 C每只雞灌注了約60cm3重晶石粉 D硫酸鋇被人誤食后，能與胃中鹽酸反應8.（12嘉舟-10）下列實驗設計或操作，能達到實驗目的的是( )A干燥氫氣 B檢驗氧氣是否集滿C檢驗X溶液中是否含有SO42- D驗證Zn、Fe、Cu的活動性強弱9.（09杭州10）化膽中的氮肥很多是銨鹽。已知氨氣通入水中后，其溶液呈堿性。將硫酸銨和氫氧化鈣混合后放入試管加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，濕潤紅色石蕊試紙會變藍色，這是檢驗銨鹽的方法。上述實驗現(xiàn)象說明（ ） A.銨鹽和堿的反應是屬于復分解反應類型 B.氨氣比空氣輕 C.能使紅色石蕊試紙變藍色就是氨氣 D. 銨鹽能和堿反應放出氨氣10.（09嘉興11）科學家發(fā)明了一種車用制氫裝置，其制氫氣的原理是：硼(B)和水在高溫下反應生成氫氧化硼和氫氣。反應的化學方程式為：2B+6H2O2B(OH)2+3H2，該反應屬于 A復分解反應 D分解反應 C化合反應 D置換反應11.（09金華14）下圖表示物質A()與B()在一定條件下反應生成C（ ）的微觀不意圖(和表示兩種質子數(shù)不同的原子)。下列說法正確的是A該反應在反應前后其原子種類沒有發(fā)生變化，但原子數(shù)目減少B A、B、C三種物質在分類上均屬于化合物C該反應的化學方程式中，A、B、c 的化學計量數(shù)之比為2：l：2D該反應屬于復分解反應12.（12湖州-16）觀察和實驗是學習科學的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是( )A鐵銹放人稀鹽酸中溶液變黃色B酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色C硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰D硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀13.（12義烏-14）常見金屬R與硝酸銀溶液反應的化學方程式為R+3AgNO3=3Ag+R(NO3)3，有關該反應的說法正確的是( )A反應后溶液質量一定增加 B該金屬可能是鐵 CR的活潑性比Ag弱 DR表面有固體析出14.（2010浙江寧波12）下列除雜質的方法錯誤的是物質(括號內為雜質)除雜方法ANaCl(泥沙)溶解、過濾、蒸發(fā)BFeCl2(CuCl2)加入適量鐵粉CCaCl2溶液(鹽酸)加入過量CaCO3DCO2(CO)通人澄清石灰水16.（舟山卷14）如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，由此得出的結論錯誤的是（ ）A反應結束時溶液的pH=7B反應前后元素的種類沒有變化C反應后溶液中存在的粒子只有Na+和ClD該反應的實質是H和OH結合生成水17.（湖州卷18）下列表中各組物質不能按照圖中關系（“”表示反應一步完成）轉化的是（ ）18.（09寧波18）把鐵粉和氧化銅的混合物加入到一定量的鹽酸中，充分反應后過濾。在濾液中加入少量鐵粉，無現(xiàn)象。下列判斷正確的是（ ） A濾渣中一定不含銅 B濾渣可能是銅和鐵的混合物 C濾液中含有FeCl2和HCl D濾液中含有FeCl2和CuCl219.（09杭州21）膽礬（CuSO45H2O）是一種常見的化學藥品，下列關于膽礬的說法錯誤的是 A. CuSO45H20是純凈物 B.膽礬溶液中銅離子和硫酸根離子的電荷總數(shù)相等 C.游泳池的池水中往往定期加一些膽礬，是因為銅離子有一定的殺菌作用D.金屬鈉放入膽礬溶液中有紅色的銅被置換出20.（12杭州-18）某學生將鋅粒放人CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅粒表面有紅色物質析出，同時還有少量無色無味氣泡產(chǎn)生。對于產(chǎn)生氣泡的“異常現(xiàn)象”，下列猜想無科學道理的是（ ）A產(chǎn)生的氣體可能是H2 B產(chǎn)生的氣體可能是CO2CCuSO4溶液中可能含有少量的某種酸 DCuSO4溶液的pH可能小于721.（2010浙江金華18）已知水的沸點隨壓強的減少而降低?，F(xiàn)有如圖所示實驗裝置，夾子開始處于關閉狀態(tài)。將液體A滴人試管與氣體B充分反應后，打開夾子，發(fā)現(xiàn)試管內的水立刻沸騰。則液體A和氣體B的組合可能是A.A為氯化鈣溶液，B為二氧化硪氣體B.A為氫氧化鈉溶液， B為二氧化碳氣體C.A為氫氧化鈣溶液B為一氧化碳氣體D.A為稀硫酸溶液，B為二氧化碳氣體22.（12臺州-19）打開濃鹽酸試劑瓶，發(fā)現(xiàn)瓶口有“白霧”出現(xiàn)。已知鹽酸中含有水分子(H2O)、氫離子 (H+)和氯離子(Cl-)。下列實驗能證明“白霧”中含有氫離子的是( ) A B C D第二題：填空題（每空1分）23.（09衢州28）如圖所示為實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置，請寫出該反應的化學方程式 ；此反應屬于基本反應類型中的 反應。24.（湖州卷27）今年杭寧高鐵湖州段正在建設中，工程技術人員點燃鋁熱劑（鋁粉和氯化鐵粉末的混合物），利用鋁熱劑燃燒釋放大量的熱來焊接鐵軌。（1）高溫可以使鐵軌接口處的鐵 （選填“熔化”或“汽化”） ，冷卻后達到焊接的目的。（2）點燃鋁熱劑反應的化學方程式為：2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe，某同學回憶起氫氣與氧化銅反應時，氫氣是還原劑，他推理得出上述反應中還原劑是 （選填“Al”或“Fe2O3”）；Fe2O3中鐵元素的化合價為 價。25.（12臺州-27）金屬冶煉是把金屬化合物轉變成金屬單質，如煉銅的方法有：(1)濕法煉銅：Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu，這是利用鐵的活動性比銅 。(2)干法煉銅：CO+ CuO 高溫 Cu + CO2，這是利用CO的 性。26.（09麗水21） 芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件，它是以高純度的單質硅(硅的元素符號為Si)為材料制成的。用化學方法制得高純硅的反應原理為： SiO2+2C高溫Si+2CO Si+2Cl2高溫SiCl4 SiCl4+2H2高溫Si+4HCl (1)上述反應中屬于化合反應的是 (填序號)； (2) SiO2中硅元素的化合價為 。27.（09溫州27）鈦及鈦合金具有密度小、強度高、耐腐蝕等優(yōu)良性能，被廣泛應用于航天、化工、醫(yī)藥等方面。我國四川省有豐富的鈦鐵礦資源，從中可以提取金屬鈦。(1)鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)，其中鐵元素化合價為+2，氧元素化合價為-2，則鈦酸亞鐵中鈦元素(Ti)的化合價為 。(2)鈦鐵礦中提取金屬鈦要經(jīng)過較復雜的流程，其中得到金屬鈦的反應為：2Mg+TiCl4高溫2MgCl2+Ti。根據(jù)此反應，比較金屬鎂(Mg)和鈦(Ti)的活動性，較強的是 。28.( 09臺州26)碳在自然界的化合物較多?，F(xiàn)有兩種僅由碳和氧組成的化合物，有關數(shù)據(jù)如下：化合物樣品的質量碳元素的質量氧元素的質量A30.8克13.2克17.6克B30.8克8.4克22.4克這兩種化合物中，一定是二氧化碳的是 。29.（09寧波25）小科利用如圖所示裝置，做NaHC03受熱分解的實驗。 ()加熱一段時間后，觀察到燒杯中的澄清石灰水變 ； (2)實驗結束時的正確操作是 (填字母)。 A先將導管移出液體，再熄滅酒精燈 B先熄滅酒精燈，再將導管移出液體30.（09紹興25）小敏設計了一種填空游戲。請按要求在方框內填入物質的化學式或反應類型。規(guī)則是：(1)豎列必須符合物質分類要求；(2)橫行必須符合基本化學反應類型；(3)所填物質的組成元素在H、O、S、Cu中選擇。31.（09湖州23）自來水廠對水庫引來的水進行物理凈化處理時，是通過沉淀和 等方法除去水中固體粒子的。（湖州卷26）室溫下（20），往裝有100毫升水的燒杯中加入1克熟石灰，充分攪拌，底部仍留有較多熟石灰。實驗后同學們分析實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出如下結論：結論一：燒杯中形成的溶液為室溫下的熟石灰飽和溶液；結論二：在室溫下，熟石灰的溶解度小于1克；（1）上述結論正確的是 。（2）將無色酚酞試液滴入該溶液中，能觀察到 。32.（臺州卷27）小明打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)地磚上的鐵銹（主要成分Fe2O3）用水很難清洗，決定運用所學知識解決這一難題，他進行了如下活動：通過測試pH，尋找除銹劑，結果如下表：物品食用醋洗浩精油污凈潔廁靈pH3101321將少量潔廁靈倒在地磚的銹上，進行擦拭沖洗，鐵銹很快被清除；查閱資料得知，“潔廁靈”主要成分是一些酸和多種其它物質組成的混合物。根據(jù)上述材料，請回答：（1）鐵銹在水中的溶解性為 （填“易溶”、“可溶”、“難溶”）；（2）上述物品中，酸性最強的是 ；（3）如果潔廁靈中某酸的化學式為HR，該酸與鐵銹反應的化學方程式 。33.（2010浙江衢州29）敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質，請寫出此過程的化學方程式： ?，F(xiàn)向一定質量且部分變質的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。如圖表示反應過程中溶液質量隨加入鹽酸質量的變化而變化的情況。那么，圖線BC段對應的實驗現(xiàn)象是 ，在C點時溶液中的溶質是 。第三題：實驗探究（每空1分）34.（2010.浙江杭州34）某校興趣小組的同學在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶浴解脂肪而減肥，他們設計了探究的課題是：比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用。他們的實驗過程如塑下：從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號為A.B.C。取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡。用pH試紙分別到杯中蘸取A.B.C三種茶葉的泡出液，和標準比色卡比對測得它們的 pH分別為5.4、6. 3、6. 0。將形狀、大小、質量相同的脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中，在適宜的溫度下保溫5小時后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量。根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質量變化（不考慮脂肪塊吸水），判定茶水能否溶解脂肪。請回答下列問題：(1)以上實驗操作步驟中錯誤的是 。(2)在第步實驗操作中“相同的條件主要是指：水的溫度、茶葉的質量、沖泡的時間及_ _ 應相同。(3)組內有看的同學認為，第步實驗設計不嚴密，需要改進的是 。在第步實驗中， 根據(jù)實驗的目的，適宜的溫度應控制在 左右。(4)有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時間后振蕩，發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學原理最可能是 。35.（2010浙江金華33）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題。某科學研究小組的同學欲對某種塑料的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只吉C、H兩種元素），他們設計了如圖所示的實驗裝置。目的是通過測量有關數(shù)據(jù)，推算塑料組成元素的含量。圖中字母A至G均表示裝置編號。靖根據(jù)實驗裝置，回答下列問題：(1)由于發(fā)生裝置A制取的氧氣中混CO和水蒸氣，為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒，裝置C中盛放的試劑應該是 ；(2)E、F裝置是氣體的吸收裝置，該處的設計有不正確的地方，如何改進 理由是 ；(3)堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣，則裝置連接正確時G裝置的作用是 。第四題：推斷（每空1分）36.（12衢州-29）學習堿的個性時，同學們在實驗室中做“檢測氫氧化鈣性質”的實驗。實驗方案如圖所示(說明：實驗中使用的藥品均是溶液)。請回答下列問題：(1)寫出鹽酸加入氫氧化鈣中反應的化學方程式: ；在實驗過程中，并沒有觀察到該反應的明顯現(xiàn)象，請你寫出一種能觀察到變化發(fā)生的方法： 。(2)實驗結束后，同學們將四支試管中的物質全部倒入廢液缸中。為了處理廢液廢渣，首先對廢液缸中物質的成分進行初步分析，過程如下圖所示：由上述分析可知：（1）紅褐色固體A中一定含有碳酸鈣和 。（2）無色溶液B中使酚酞試液變紅的物質是 。37.（12臺州-33）在實驗室里，某同學看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末，如圖所示。他對白色粉末的成分作出了一些猜測。猜測一：可能是氫氧化鈉猜測二：可能是碳酸鈉猜測三：可能是氫氧化鈉和碳酸鈉為