新人教版四年級數(shù)學(xué)上冊期末總復(fù)習(xí)PPT課件

1 四年級上冊總復(fù)習(xí) 2 大數(shù)的認(rèn)識 角的度量 三位數(shù)乘兩位數(shù) 平行四邊形和梯形 除數(shù)是兩位數(shù)的除法 條形統(tǒng)計圖 數(shù)學(xué)廣角 公頃和平方千米 1 數(shù)與代數(shù) 2 空間與圖形 總復(fù)習(xí) 3 4 3 大數(shù)的認(rèn)識主要內(nèi)容 1 數(shù)位順序表 2 讀數(shù)寫數(shù)及數(shù)的組成 3 改寫 以 億 或 萬 作單位 4 求近似數(shù) 5 比較大小 4 沒有最大的自然數(shù) 自然數(shù)的個數(shù)是無限的 表示物體個數(shù)的0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 都是自然數(shù) 一個物體也沒有 用0表示 0也是自然數(shù) 0是最小的自然數(shù) 5 數(shù)位順序表 個位 十位 百位 千位 萬位 十萬位 百萬位 千萬位 億位 個 十 百 千 萬 十萬 百萬 千萬 億 數(shù)級 數(shù)位 計數(shù)單位 億級 萬級 個級 十億位 百億位 千億位 十億 百億 千億 6 10 填空 1 個十萬是一百萬 10個 是一千萬 個一千萬是一億 百萬 10 7 像這樣每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十 這種計數(shù)的計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法 8 9 508040000000中 5表示5個千億 8表示8個十億 4表示4個千萬 你是怎樣讀 寫多位數(shù)的 說一說這個數(shù)中每一位上數(shù)字的含義 寫數(shù) 二 數(shù)的讀寫及組成 讀作 五千零八十億四千萬 億級 萬級 個級 5080 4000 0000 寫作 讀數(shù) 10 先分級 再讀出下面各數(shù) 3240581 807030 讀作 三百二十四萬零五百八十一 讀作 八十萬七千零三十 3212000800 讀作 三十二億一千二百萬零八百 11 一千零三萬零七百寫作 五千八百零九萬寫作 寫出下面各數(shù) 三千萬三千寫作 八百億零三十寫作 12 1 數(shù)的組成 你能連一連嗎 7個億 9個千萬和4個千 7個億 9個萬和4個百 7個億 9個十萬和4個十 700090400 700900040 790004000 13 怎樣把大數(shù)改寫成用 萬 或 億 作單位的數(shù) 你能把下面的數(shù)改寫成用 萬 或 億作單位的數(shù)嗎 三 數(shù)的改寫 38070000 5200000000 52億 3807萬 先分級 再找到萬位或億位 去掉萬位或億位后面的 0 再添上一個 萬 字或 億 字 14 怎樣求大數(shù)的近似數(shù) 省略下面各數(shù)萬位或億位后面的尾數(shù) 求出它們的近似數(shù) 四 數(shù)的改寫及求近似數(shù) 4097000 60234000000 602億 410萬 先分級 再找到萬位或億位 用 四舍五入 法去掉萬位或億位后面的尾數(shù) 再添上一個 萬 字或 億 字 15 1 如果位數(shù)不同 那么位數(shù)多的數(shù)就大 2 如果位數(shù)相同 那么左起第一位上的數(shù)字大的那個數(shù)就大 如果左起第一位上的數(shù)字相同 就比較左起第二位上的數(shù) 五 數(shù)的大小的比較方法 16 比較下面各數(shù) 98965 100000410200 40930072605 10280038456 38546 17 5 2 從個位起第 位是萬位 它的計數(shù)單位是 第八位是 位 它的計數(shù)單位是 萬 千萬 千萬 鞏固練習(xí) 18 7 3 4800300是 位數(shù) 最高位是 它的計數(shù)單位是 8 在 位上 表示8個 3 表示 百萬位 十萬 3個百 十萬 百萬 19 40000300 4 由4個千萬 3個百組成的數(shù)寫作 讀作 把它四舍五入到萬位約等于 四千萬零三百 4000萬 20 5005 5 50048060 萬 讀作 它由 組成 五千零四萬八千零六十 5個千萬 4個萬 8個千 6個十 21 1 最大的五位數(shù)是99999 最小的六位數(shù)是111111 100000 2 3062000和4009000只讀一個零 一個0也不讀 22 3 998000 99萬40900000000 409億 100 4 4295600米 430萬米 23 答 這個九位數(shù)最小是 950000000 一個九位數(shù)和一個十位數(shù) 省略億位后面的尾數(shù)后一樣大 這個九位數(shù)最小是多少 這個十位數(shù)最大是多少 這個十位數(shù)最大是 1049999999 24 六 綜合練習(xí) 2 一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是20萬 這個數(shù)最大是 204999 這個問題該怎樣思考呢 一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是20萬 有兩種情況 一種是 四舍 后是20萬 另一種是 五入 后是20萬 四舍 后是20萬 說明原數(shù)一定比20萬大 也就是原數(shù)的萬級上就是20 而個級的最高位千位上最大只能是4 其它幾位上最大是9 因此這個數(shù)最大是204999 25 乘法和除法 總復(fù)習(xí) 26 三 三位數(shù)乘兩位數(shù) 五 除數(shù)是兩位數(shù)的除法 口算筆算估算積 商的變化規(guī)律速度 時間和路程之間的關(guān)系單價 數(shù)量和總價之間的關(guān)系解決問題 27 一 口算 口算 看誰算得都對 40 8 120 6 72 48 420 6 450 5 360 90 5 16 11 60 9 50 810 90 630 3 560 40 23 4 54 3 7 50 60 30 18 3 250 50 120 6我是這樣想的 先想12 6 72 再在后面添一個0 就是720 560 40我是這樣想的 56 4 14 所以560 40也等于14 28 除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法 人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊 29 口算練習(xí) 里最大能填幾 20 8560 20640 31690 643 4 3 7 7 30 回顧復(fù)習(xí) 筆算下列各題 560 8 7 56 0 0 148 37 4 148 0 31 同學(xué)們在進行每周一次的環(huán)?；顒?清掃校園四周 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的園地 保護它的清潔是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé) 32 學(xué)校共有576名學(xué)生 每18人組成一個環(huán)保小組 可以組成多少組 小組合作討論要求 第1環(huán)節(jié) 列出算式 第2環(huán)節(jié) 怎樣筆算 小組長做好記錄并準(zhǔn)備匯報 33 商是兩位數(shù)的除法豎式計算方法 576 18 3 4 5 3 6 2 36 0 576 18 32 組 答 可以分成32組 34 比較異同 比較以下兩個算式的相同點和不同點 要求 組內(nèi)交流 組長記錄并準(zhǔn)備匯報 148 37 576 18 都是三位數(shù)除以兩位數(shù) 1 式的前兩位比除數(shù)小 而 2 式的前兩位比除數(shù)大 1 式 2 式 1 式的商是一位數(shù) 而 2 式的商是兩位數(shù) 相同點 不同點 35 練一練 不用豎式計算 判斷下面各題的商是幾位數(shù) 一位 一位 一位 兩位 兩位 兩位 36 十月是學(xué)校環(huán)保月 共收集了930節(jié)廢電池 平均每天收集廢電池多少節(jié) 小組討論要求 1 在這個問題中 你認(rèn)為哪幾個詞句或數(shù)字很關(guān)鍵 2 列出算式 3 怎樣筆算 組長記錄 37 930 31 930 31 3 93 0 30 節(jié) 0 0 0 簡便寫法 答 平均每天收集廢電池30節(jié) 列豎式計算 38 7 13 30 6 39 當(dāng)堂檢測 實驗小學(xué)四年級學(xué)生收集植物標(biāo)本情況統(tǒng)計表 8 11 12 14 填表 40 自我評價 今天我們學(xué)會了哪些本領(lǐng) 41 課后思考 冬天到了 軍軍每天堅持晨跑 一星期他共跑了8400米 他平均每天跑多少米 42 三位位數(shù)乘兩位數(shù) 43 6 探究題 兩座城市相距300千米 一輛汽車從一座城市到另一座城市 去時用了6小時 返回時比去時少用1小時 返回時這輛汽車的速度是多少 6 1 5 小時 300 5 60 千米 時 答 返回時這輛汽車的速度是60千米 時 提升培優(yōu) 44 7 競賽題 李叔叔從縣城去張莊 去的時候用了3小時 每小時行40千米 中間停留了1小時辦事 回來時每小時行了60千米 李叔叔從出發(fā)到返回縣城一共用了多少小時 40 3 120 千米 120 60 2 小時 3 1 2 6 小時 答 李叔叔從出發(fā)到返回縣城一共用了 小時 思維創(chuàng)新 45 一 口算 口算 看誰算得都對 40 8 120 6 72 48 420 6 450 5 360 90 5 16 11 60 9 50 810 90 630 3 560 40 23 4 54 3 7 50 60 30 18 3 250 50 120 6我是這樣想的 先想12 6 72 再在后面添一個0 就是720 560 40我是這樣想的 56 4 14 所以560 40也等于14 46 最后別忘了驗算哦 二 筆算 145 12 884 26 34 1740 列豎式計算下面兩道題 再和同桌說一說這樣的乘 除法怎樣計算 三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和我們?nèi)昙墝W(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法相同 都是用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別乘第一個因數(shù) 再把所得的積相加 除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法是 1 從被除數(shù)的高位除起 先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù) 如果它比除數(shù)小 再試除前三位數(shù) 2 除到被除數(shù)的哪一位 就在那一位上面寫商 3 求出每一位商 余下的數(shù)必須比除數(shù)小 47 應(yīng)是34 1的積 而不是21 4的積 十位和百位沒加進位數(shù) 前兩位不夠除 商應(yīng)寫在個位上 余數(shù)等于除數(shù) 商小了 應(yīng)商6 先想一想筆算乘 除法應(yīng)注意什么 再分析下面題的錯誤原因 同學(xué)們 看來我們在計算乘法時 要注意用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù) 而且別忘了加進位數(shù) 在做除法時 如果被除數(shù)的前兩位數(shù)比除數(shù)小 要試除前三位數(shù) 除到最后時別忘了余數(shù)一定要比除數(shù)小 二 筆算 48 商的變化規(guī)律 總結(jié) 被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個相同的數(shù) 0除外 商不變 被除數(shù)不變 除數(shù)乘幾 0除外 商就除以相同的數(shù) 除數(shù)不變 被除數(shù)乘或除以幾商也乘或除以幾 0除外 49 積的變化規(guī)律 另一個因數(shù)乘或除以幾 擴大縮小幾倍 時 積也要乘或除以幾 擴大或縮小幾倍 兩數(shù)相乘 當(dāng)一個因數(shù)不變 50 做這三組題時 你根據(jù)的是什么 根據(jù)每組題中第1題的得數(shù) 寫出下面兩題的得數(shù) 三 積 商的變化規(guī)律 做第 2 組題時 我根據(jù)的是除法中被除數(shù) 除數(shù)與商的變化規(guī)律 除數(shù)不變 被除數(shù)乘 或除以 幾 0除外 商也乘 或除以 幾 被除數(shù)不變 除數(shù)乘 或除以 幾 0除外 商反而除以 或乘 幾 做第 1 組題時 我根據(jù)的是乘法中因數(shù)與積的變化規(guī)律 一個因數(shù)不變 另一個因數(shù)乘 或除以 幾 0除外 積也乘 或除以 幾 做第 3 組題時 我根據(jù)的是除法中商不變的規(guī)律 被除數(shù)和除數(shù)都乘 或除以 一個相同的數(shù) 0除外 商不變 51 綜合訓(xùn)練 除法 一 填空 1 三位數(shù)除以兩位數(shù) 先看被除數(shù)的前 如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小 則商是 數(shù) 如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)大 則商是 位數(shù) 2 一個數(shù)除以26 商是5 余數(shù)是19 這個數(shù)是 3 一個數(shù)除以16 商是2 余數(shù)最大是 被除數(shù)最大是 4 288 36 試商時把36看作40來試商 商會偏 5 要使25 38的商是一位數(shù) 里可以填 里最大填 要使54 76的商是兩位數(shù) 里最小可以填 6 在除法算式里 被除數(shù)不變 除數(shù)乘幾 0除外 商反而 幾 除數(shù)不變 被除數(shù)乘幾 商也 幾 二 列式計算1 768里面有多少個24 2 2835除以86與59的差 商是多少 兩 兩 一 149 15 47 小 1 4 3 2 4 8 乘 除以 768 24 32 2835 86 59 2835 27 105 2 2835除以86與59的差 商是多少 52 二 解決問題 1 李老師帶100元到體育用品商店買運動服 買15套運動服 剩下160元 每套運動服多少錢 2 修路隊修一條長450米的路 前3天每天修了70米 剩下的還用了3天修完 后三天每天修了多少米 3 希望小學(xué)1850名師生外出 第一批已走了350人 剩下的準(zhǔn)備坐20輛車走 平均每輛車可坐多少人 1111 53 還有別的買法嗎 四 解決問題 48元 51元 1 媽媽帶了150元 要買3個水果籃 有幾種買法 我是這樣想的 都買48元的水果籃 可以買3個 48 3 144 元 我是這么想的 買一個48元的水果籃 買兩個51元的水果籃 48 51 2 150 元 正好等于媽媽帶的錢數(shù) 54 題目中已知上山的速度是36千米 時 山上用的時間是5小時 還知道下山用的時間是4小時 要求的是下山的速度 要用到 速度 時間 路程 這個數(shù)量關(guān)系 36 5 180 千米 這是上山的路程 因為是原路返回 所以下山的路程也是180千米 180 4 45 千米 下山的速度是45千米 時 同學(xué)們 題目中已知的是什么 要求的是什么 解決這個問題要用到哪個數(shù)量關(guān)系 應(yīng)該怎樣解答 四 解決問題 2 汽車上山時的速度為每小時36千米 5小時到達 下山時沿原路返回 只用了4小時 汽車下山時每小時行多少千米 55 五 布置作業(yè) 作業(yè) 第113頁練習(xí)二十一 第5 8題 56 1 估算三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的范圍 1 把其中一個或者兩個因數(shù)進行適當(dāng)?shù)乃纳嵛迦肴〗茢?shù) 2 將近似數(shù)相乘的積作為估算的結(jié)果 2 列豎式計算三位數(shù)乘兩位數(shù) 1 用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù) 得到的末位數(shù)和兩位數(shù)的個位對齊 2 用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù) 得到的末位數(shù)和兩位數(shù)的十位對齊 3 把兩次乘得的數(shù)相加 三位數(shù)乘兩位數(shù) 57 1 填空 1 計算三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法時 可以用列 的方法 2 對于算式114 21 先用第二個因數(shù)個位上的 去乘 等于 所得積的 位和 位對齊 再用第二個因數(shù) 位上的 去乘 等于 所得積的 位和 位對齊 最后把 和 相加 3 275 31 275 825 8525 表示275個 表示825個 豎式 1 114 114 個 個 十 2 114 228 個 十 114 2280 十 275 30 58 用豎式計算下列各題 2 1 5 2 1 0 1 5 7 6 4 5 7 0 6 8 4 12 0 1 6 15 8 4 8 6 1 0 4 4 20 6 1 1 8 0 0 2 1 10 0 7 14 0 4 8 0 7 8 9 59 觀察兩組題 說說你發(fā)現(xiàn)了什么 6 2 1280 4 3206 20 12040 4 1606 200 120020 4 80 第一個因數(shù)不變 第二個因數(shù)不斷變大 積也 一個因數(shù)不變 另一個因數(shù)不斷變小 積也 60 左邊一組 20是2的10倍 120也是12的10倍 右邊一組 80是40的2倍 320也是160的2倍 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 觀察兩組題 說說你發(fā)現(xiàn)了什么 6 2 1280 4 3206 20 12040 4 1606 200 120020 4 80 61 方法總結(jié) 兩個數(shù)相乘 積的變化隨其中的一個因數(shù) 或兩個因數(shù) 的變化而變化 因數(shù)變大幾倍 積相應(yīng)的變大幾倍 因數(shù)變小幾倍 積相應(yīng)的變小幾倍 62 什么是直線 射線 線段 直線 射線 線段各有什么特點 什么是角 角由什么組成 有什么特點 直線 射線和角 63 什么是直線 射線 線段 直線 射線 線段各有什么特點 什么是角 角由什么組成 有什么特點 直線 射線和角 64 直線 射線 線段的特點 沒有端點 可以向兩端延伸 不能度量 有1個端點 可以向一端無限延伸 不能度量 有2個端點 不能延伸 能度量 65 角的度量 66 什么是角 角由什么組成 有什么特點 從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角 邊 邊 頂點 67 下面兩個角 哪個大 兩個角一樣大 說明角的大小跟什么有關(guān) 與什么沒關(guān)系 角的大小與兩邊的長度沒關(guān)系 與兩邊叉開的大小有關(guān)系 68 2 角的度量 認(rèn)識度量角的工具 量角器 學(xué)會量角 用三角板拼角 69 把半圓分成180等分 每一份所對的角叫做 記作 一度角 1 1 70 認(rèn)識量角器 量角器的中心 量角器的0 刻度線 量角器的內(nèi)刻度 量角器的外刻度 量角器的90 刻度線 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 71 用量角器量角的方法 1 1 把量角器放在角的上面 使量角器的中心和角的頂點重合 2 零度刻度線和角的一條邊重合 72 1 1 把量角器放在角的上面 使量角器的中心和角的頂點重合 2 零度刻度線和角的一條邊重合 3 角的另一條邊所對的量角器上的刻度 就是這個角的度數(shù) 50 50 50 50 50 0 73 0 120 74 這個角是80 75 這個角是40 76 猜一猜 你能猜出這幾個角的度數(shù)嗎 并說明原因 77 說出你手中一幅三角板各個角的度數(shù) 60度 30度 90度 45度 45度 90度 用一幅三角板拼出下列度數(shù)的角 75 120 105 135 150 78 79 角的分類 我們學(xué)過的角分為幾類 銳角 直角 鈍角 平角 周角 大于0 小于90 大于90 小于180 等于90 等于180 等于360 80 給下面的角歸類 56 89 91 106 145 178 90 180 360 銳角 鈍角 平角 周角 81 下面的角各是哪種角 鈍角 直角 平角 銳角 82 鐘面的度數(shù) 時針走一圈是 度 鐘面上一大格是 度 360 360 12 30 30 83 按指定的時刻畫出時針和分針 并說出時針與分針?biāo)鶌A的角是多少度 指小于平角的角 10 00 度 7 00 度 6 30 度 2 30 60 5 30 150 30 2 15 84 根據(jù)時針與分針?biāo)鶌A的角的度數(shù) 畫出時針與分針 并說出時刻 時針與分針?biāo)鶌A的角的度數(shù)是90度 是 時或 時 時針與分針?biāo)鶌A的角的度數(shù)是120度 是 時或 時 時針與分針?biāo)鶌A的角的度數(shù)是180度 是 時 360度 是 時 9 3 8 4 6 12 90 30 3 120 30 4 180 30 6 360 30 12 85 畫角 畫一個65 100 150 的角 說說畫角的方法 1 畫一條射線 使量角器的中心和射線的端點重合 0刻度線和射線重合 2 在量角器65 刻度線的地方點一個點 3 以畫出的射線的端點為端點 通過剛畫的點 再畫一條射線 86 65 87 在紙上任意畫兩條直線 會有哪幾種情況 垂直于平行 88 把上圖中不相交的兩條直線再畫長一點會怎樣 圖 1 中的兩條直線還是沒有相交 圖 2 中的兩條直線還是相交 且測得兩條直線的夾角為90 圖 3 中的兩條直線和圖 4 一樣 也相交啦 89 在同一個平面內(nèi) 不相交的兩條直線叫做平行線 也可以說這兩條直線互相平行 如果兩條直線相交成直角 就說這兩條直線互相垂直 其中一條直線叫做另一條直線的垂線 這兩條直線的交點叫做垂足 垂直于平行 90 1 過直線上一點畫這條直線的垂線 91 2 過直線外一點畫這條直線的垂線 該怎樣畫呢 試一試 3 把直線外一點A與直線上任意一點連接起來 可以畫出很多條線段 用尺量一量所畫線段的長度 哪一條線段最短 92 從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短 它的長度叫做這點到直線的距離 1 怎樣畫平行線呢 可以用支持和三角尺畫平行線 93 兩條平行線之間的線