升格作文ppt課件

升格自己的作文 1 豐富生動(dòng)語(yǔ)言2 細(xì)節(jié)描寫 語(yǔ)言除了基本的要求準(zhǔn)確 通順之外 其表現(xiàn)力和感染力也直接決定著文章的質(zhì)量 中考作文要想獲得高分 富有文采的語(yǔ)言表達(dá)是必須的 那么 我們?nèi)绾巫龅竭@一點(diǎn)呢 今天 我們一起來(lái)研究幾個(gè)應(yīng)對(duì)策略 一 導(dǎo)入 一詞語(yǔ)擴(kuò)展法 語(yǔ)言豐富生動(dòng)的方法 三修辭擴(kuò)展法 四詩(shī)詞擴(kuò)展法 清晨 明媚的陽(yáng)光柔柔地灑向我的居室 輕盈的小鳥在樹梢上婉轉(zhuǎn)地歌唱 1清晨 陽(yáng)光灑向我的居室 小鳥在歌唱 一詞語(yǔ)擴(kuò)展法 夕陽(yáng)的余暉下 青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿 門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里 癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空 陜西考生 擁抱現(xiàn)在 2夕陽(yáng)的余暉下 小草和著微風(fēng) 門衛(wèi)的那只大白兔臥在草叢里 望著那片天空 擁抱現(xiàn)在 方法一 妙用動(dòng)詞 形容詞 修飾語(yǔ) 疊字等 二短語(yǔ) 句子擴(kuò)展法 太陽(yáng)升起來(lái)了 那圓圓的大大的紅紅的太陽(yáng)從天地相接處的筆直的地平線上緩緩地不慌不忙地升起來(lái)了 2我喜歡靜幽 總斜倚樹干 思索友人的深情 我喜歡紅彤彤的楓葉旋在風(fēng)里的靜幽 總在晚霞中斜倚樹干 挾一片楓葉遮住眼睛 思索友人的脈脈深情 方法二 運(yùn)用想象寫出語(yǔ)言的韻味 三修辭擴(kuò)展法 1我們初三六班的孩子們瘋狂地迷戀上了作文 他們說那種感覺難以形容 我們初三五班的孩子們瘋狂地迷戀上了作文 他們說那種感覺就像孔雀迷戀自己的羽毛 飛蛾迷戀灼熱的火焰 水仙迷戀清澈的倒影 以 尊重 為話題寫一段話 尊重是一陣清爽的風(fēng) 當(dāng)你心煩意亂時(shí) 讓你感到輕松 尊重是一張親近的臉 當(dāng)你靦腆歉疚時(shí) 讓你從容化解每一個(gè)陌生 尊重是一雙溫暖的手 當(dāng)你失落無(wú)助時(shí) 把你從泥沼中托起 尊重是一把自信的傘 在你風(fēng)雨飄零中為你撐開 讓你穿過風(fēng)雨之后見到彩虹 是一個(gè)擎天柱 是正直 是不屈不撓的骨氣 于是 我們有了 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 的凜然正氣 有了 我自橫刀向天笑 去留肝膽兩昆侖 的英勇無(wú)畏 有了 有心殺賊 無(wú)力回天 死得其所 快哉快哉 的英雄氣概 鄭州 欣賞數(shù)字中的語(yǔ)文 是一個(gè)擎天柱 是正直 是不屈不撓的骨氣 于是我們從中學(xué)會(huì)了凜然正氣 英勇無(wú)畏 英雄氣概 欣賞數(shù)字中的語(yǔ)文 如果你是邊塞大漠 我愿飛奔在漫天黃沙里 如果你是浩瀚長(zhǎng)江 我愿遨游于猛浪湍漩中 如果你是深山叢林 我愿跋涉在荊棘小道上 呵 語(yǔ)文 美麗如你 叫我愛不釋手 如果你是 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 的邊塞大漠 我愿飛奔在漫天黃沙里 如果你是 驚濤拍岸 卷起千堆雪 的浩瀚長(zhǎng)江 我愿遨游于猛浪湍漩中 如果你是 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 的深山叢林 我愿跋涉在荊棘小道上 呵 語(yǔ)文 美麗如你 叫我愛不釋手 在打造優(yōu)美語(yǔ)句時(shí) 切忌不要情感太空 太大 太假 這樣會(huì)使讀者反感 要用真情實(shí)感打動(dòng)人 說真話 不隨意夸大 溫馨提示 讓細(xì)節(jié)豐富你的文章 記敘文升格指導(dǎo) 一棵樹如果只有干不見枝葉 就會(huì)給人以干枯 單調(diào) 乏味的感覺 一篇作文如果內(nèi)容空洞 感情做作 也會(huì)給人以干癟 生澀 呆板的感覺 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)細(xì)心觀察 用心捕捉生活中的細(xì)節(jié) 2 理解細(xì)節(jié)描寫的作用 3 掌握細(xì)節(jié)描寫的基本方法 教學(xué)重點(diǎn) 掌握細(xì)節(jié)描寫的基本方法 細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中某個(gè)細(xì)微而又具體的典型情節(jié) 加以生動(dòng)細(xì)致的描繪 它具體滲透在對(duì)人物 景物或場(chǎng)面描寫之中 為文章的主題思想與人物形象服務(wù) 細(xì)微具體細(xì)節(jié)描寫 某個(gè)典型情節(jié) 生動(dòng)細(xì)致符合要求 什么是細(xì)節(jié)描寫 細(xì)節(jié) 細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié) 描寫 是對(duì)事物的具體狀態(tài)作描繪和摹寫 細(xì)節(jié)描寫 是指對(duì)表現(xiàn)人物性格和情節(jié)發(fā)展起特殊作用的一些細(xì)小環(huán)節(jié)進(jìn)行具體 細(xì)膩 形象 生動(dòng)的描寫 細(xì)節(jié)描寫的分類 人物細(xì)節(jié)描寫 景物細(xì)節(jié)描寫 生活細(xì)節(jié)描寫 外貌 語(yǔ)言 動(dòng)作 情態(tài) 心理 自然環(huán)境 社會(huì)環(huán)境 動(dòng)物 靜物 情節(jié) 事件的細(xì)節(jié)描寫 范例一 例句 1 有個(gè)小銀元落在地上 2 有個(gè)小銀元 從桌上滾下來(lái) 落在地上丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)靥?問題 1 你認(rèn)為哪一個(gè)句子好 為什么 2 第2句比第1句增加了一些內(nèi)容 說說第2句增補(bǔ)了哪些內(nèi)容 范例二 問題 說說第2句比第1句增補(bǔ)了哪些內(nèi)容 例句 1 我看見一個(gè)小姑娘 年齡不大 長(zhǎng)得很瘦 穿得也很差 2 我看見一個(gè)小姑娘 只有八九歲光景 瘦瘦的 蒼白的臉 凍得發(fā)紫的嘴唇 頭發(fā)很短 穿一身很破舊的衣褲 光腳穿一雙草鞋 小 到什么程度 怎么個(gè) 瘦法 穿得有多 差 如何寫好細(xì)節(jié) 在關(guān)鍵處駐足 慢 說細(xì)微之處 可我能感覺媽媽并沒有出去 反而好像到了我的床前 我微微睜開眼 媽媽果然站在我的床邊 眼睛愣愣地看著我 眼睛看著我 我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸 媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒有愛撫我的頭發(fā)了 她在回憶那逝去的歲月嗎 媽媽的目光撫上了我的眉 漫上了我的眼 我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下 她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手 輕輕地按摩著我的眼瞼 我知道她在讓我好好睡眠 媽媽的目光滑到了我的臉頰上 似乎在找尋著什么 我知道那是在找她自己影子 又似乎在欣賞著什么 我知道 那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品 方法一 細(xì)化動(dòng)作 延長(zhǎng)過程 可我能感覺媽媽并沒有出去 反而好像到了我的床前 我微微睜開眼 媽媽果然站在我的床邊 眼睛愣愣地看著我 眼睛愣愣地看著我 那是什么樣的眼神啊 那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄 那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔 那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映 那是秋夜月光對(duì)修竹的依戀 那是冬日里的朝陽(yáng)與小草的交談 方法二 運(yùn)用修辭 畫其神韻 可我能感覺媽媽并沒有出去 反而好像到了我的床前 我微微睜開眼 媽媽果然站在我的床邊 眼睛愣愣地看著我 眼睛楞楞地看著我 那是什么樣的眼神啊 我在這眼神的普照下 頓時(shí)有種異樣的感覺 我好象變成了一個(gè)襁褓中的嬰兒 在酣然入眠 感動(dòng)得母親滿臉都是幸福 一會(huì)兒 我好象又變成了一朵俏麗的月季花 激動(dòng)得母親綻開了笑顏 一會(huì)兒 我好象又變成了一副五彩的畫 陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞 方法三 變換角度 增加層次 臨淵羨魚 可我能感覺媽媽并沒有出去 反而好像到了我的床前 我微微睜開眼 媽媽果然站在我的床邊 眼睛愣愣地看著我 眼睛楞楞地看著我 那是什么樣的眼神啊 我曾在史鐵生的 我與地壇 里見過 那母親的眼神是一種無(wú)言的祝福 我曾在屠格涅夫的 呱 呱 里見過 那母親的眼神是一種幸福的安詳 我曾在畢淑敏的 我的五樣 中見過 那母親的眼神是一種不能割舍的珍愛 方法四 類比聯(lián)想 添其內(nèi)涵 臨淵羨魚 修改片段 當(dāng)我來(lái)到建筑工地上 看到父親挑著