小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷

小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷命題人：吉安縣城關(guān)一小 彭海娟班別： 姓名： 等級(jí)： 溫馨提示：親愛的同學(xué)，俗話說做堂堂正正“中國(guó)人”寫端端正正“中國(guó)字”！如果你書寫整潔，字體漂亮，你就可以輕松得到卷面分3分喲！一、聽力訓(xùn)練（5分）小小片段，精彩無限。請(qǐng)認(rèn)真聽短文，完成以下填空。1、人魚小公主的花壇里有像太陽(yáng)一樣紅的花朵，潔白美麗的 ，像玫瑰花那樣紅的 。她最大的愉快是 。2、這真是一位 的小公主。如果她是我的朋友，我真想和她說說話： 二、語言積累與運(yùn)用（26分）1、選擇正確讀音，用“”標(biāo)出。（3分）（1）這張畫紙皺了，你把它摩（m m）平吧?。?）紅紅顯然受了委屈，小嘴一撇（pi pi）,眼淚掉下來了。（3）同學(xué)們正在野炊，一只野兔箭一般地從身邊竄（cun cun）過。2、如果你不認(rèn)識(shí)“兜”，可以用 法查字典，就該先查 部，再查 畫。“兜”在字典中的解釋有：A、口袋一類的東西；B、估成兜形把東西攏?。籆、繞；D、招攬。（6分）請(qǐng)你給下列句子中的“兜”字選擇正確的義項(xiàng)。（1）她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。（ ）（2）一對(duì)夫妻抱著嬰兒作掩護(hù)，其實(shí)在兜銷假幣呢。（ ）（3）電視上的有些猜謎節(jié)目，用跟觀眾兜圈子的方法騙取話費(fèi)。（ ）3、把相關(guān)內(nèi)容連接起來（4分） 俄國(guó) 馬克吐溫 凡卡 美國(guó) 泰戈?duì)?湯姆索亞歷險(xiǎn)記 英國(guó) 契訶夫 魯濱孫漂流記 印度 笛福 飛鳥集4、 是道德之本。 人是為了 才活著的。 使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。 這些句子含義深刻。我還積累了一些，比如 。（4分）5、通過閱讀本組課文，我們了解了不少外國(guó)著作中的人物形象。其中，給我印象較深的是 ，因?yàn)?。課外，我還閱讀了其它外國(guó)文學(xué)作品，有 、 等。（4分）6、按要求改寫句子（3分）（1）動(dòng)物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。（修改病句）（2）爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）（3）波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)讓人心驚肉跳。（改成反問句）7、在你的眼里，家是什么？照樣子，根據(jù)你的感受和想象寫話。（2分）這是精美的相冊(cè)，記錄著我成長(zhǎng)的足跡；家是（ ），（ ）；家是（ ），（ ）。三、閱讀理解（33分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。“她想給自己暖和一下?！比藗冋f。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、 寫出下列詞語的反義詞。（2分）強(qiáng)烈 （ ） 光明（ ）2、這段文字節(jié)選自課文 ，它的作者是 的 ，他被稱為“ ”。聽力題中的那位小公主也是他的作品 的主人公。（5分）3、火光中出現(xiàn)的一切都只是小女孩的幻覺。結(jié)合全文，對(duì)劃線的句子，我是這樣理解的： 我還發(fā)現(xiàn)了這句話的特點(diǎn)，可以仿寫一句： （3分）4、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！钡谝粋€(gè)“幸?！笔侵?；第二個(gè)“幸福”是指 。（2分）5、品析文中黑體字那句話，選文在重點(diǎn)述事時(shí)還寫了“新年的太陽(yáng)”這一景物，想想這樣寫有什么好處？能表達(dá)作者怎樣的思想感情？（3分）（二）課外閱讀（18分）孩子無罪這是一個(gè)真實(shí)的故事，講的是德國(guó)二戰(zhàn)以后的事情。一個(gè)納粹戰(zhàn)犯被處決了，他的妻子因?yàn)闊o法忍受眾人的羞辱，吊死在了自家窗戶外面。第二天，鄰居們走了出來，一抬頭，就看見了那可憐的女人。窗戶開著，她兩歲大的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場(chǎng)悲劇就要發(fā)生了，人們屏住了呼吸。這時(shí)，一個(gè)叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來。她收養(yǎng)了這個(gè)孩子，而她的丈夫，是因?yàn)閹椭q太人被這個(gè)孩子的父親當(dāng)街處決的。街坊鄰居們沒有人理解她，（ ）沒有人同意讓這個(gè)孩子留在他們的街區(qū)。他們讓她（ ）把孩子送到孤兒院去，（ ）把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物，辱罵她。她自己的孩子也對(duì)她不理解，他們動(dòng)不動(dòng)就離家出走，還伙同同伴向母親扔石頭?？墒牵仁冀K把那個(gè)孩子緊緊抱在懷里，她說的最多的話就是“你是多么漂亮啊，你是個(gè)小天使。”漸漸地，孩子長(zhǎng)大了，（ ）鄰居們的行動(dòng)已經(jīng)不偏激了，（ ）還是常有人叫他小“納粹”，同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪，常常以破壞他人財(cái)產(chǎn)為樂。直到有一天，他打斷了一個(gè)孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。半個(gè)月后，幾乎快發(fā)瘋的艾娜終于找回了孩子。當(dāng)他們?cè)僖淮纬霈F(xiàn)在憤怒的鄰居們面前時(shí)，艾娜緊緊護(hù)著孩子，嘴里喃喃自語：“孩子無罪?！焙⒆泳褪窃谀菚r(shí)知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨萬分。艾娜告訴他，最好的補(bǔ)償就是真心地幫助大家。從此以后，他發(fā)憤圖強(qiáng)，樣樣事都做得很好。最主要的是，他變得無比地關(guān)懷他人。到他中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他收到了最好的禮物：他的鄰居們每家都派了代表來參加他的畢業(yè)典禮。那個(gè)孩子就是我 雅克里說 他的眼里飽含著淚水1.在第二、三自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（3分）2.想想下面黑體字的關(guān)系，照樣子寫詞語。（2分）危在旦夕 舉足輕重 （寫二個(gè)）3、給短文的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）4、理解短文，回答問題。（1+1+1+2=5分）（1）“悲劇”這個(gè)詞的意思是 。（2）文中寫的“一場(chǎng)悲劇”指的是 。（3）“另一場(chǎng)悲劇”指的是 。（4）“艾娜始終把那個(gè)孩子緊緊抱在懷里，她說的最多的話就是你是多么漂亮啊，你是個(gè)小天使。”這里“始終”“緊緊”“最多”三個(gè)詞表現(xiàn)了艾娜 5.再讀短文，請(qǐng)順著艾娜思考問題的思路，將句子補(bǔ)充完整，并理解“孩子無罪”的深刻含義。（4分）因?yàn)楹⒆拥母赣H是納粹戰(zhàn)犯，所以人民 ；雖然孩子的父親對(duì)人民犯了罪，但是孩子 ；既然孩子沒有罪，那么孩子 ；既然孩子這么小就成了孤兒，那么我不管人們?cè)趺床焕斫馕?，不公平地?duì)待我，我都要 。6.用簡(jiǎn)潔的語言歸納文章的主要內(nèi)容。（注意不超過40字）（2分）四、綜合實(shí)踐（3分）許多事例讓我們懂得“學(xué)會(huì)生存”是多么重要。面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，怎樣才能保護(hù)自己、救助他人呢？地震后，救援人員發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩被壓在廢墟下。小女孩想睡覺，但她睡著后很可能不再醒來。如果你是救援人員，會(huì)對(duì)她說些什么，幫她趕跑睡意？小女孩：我很困，我想睡覺我： 五、習(xí)作樂園（30分）以下主題任選其一一、美好的回憶、悲慘的現(xiàn)實(shí)。小凡卡多么渴望回到家鄉(xiāng)！寫給爺爺?shù)哪欠庑拍芨淖兎部ǖ拿\(yùn)嗎？回憶原文，展開合理想象，續(xù)寫凡卡：信寄出后二、 我們都有自己的座右銘。那么，你的座右銘是什么？請(qǐng)以“我的座右銘”為主題，完成一篇習(xí)作，寫出你對(duì)自己的座右銘的理解，說一說為什么選擇它、會(huì)怎樣去實(shí)踐。（要有具體事例）第四單元聽力訓(xùn)練選文：在花園里，每一位公主有自己的一小塊地方，在那上面可以隨意栽種。公主們有的把花壇布置得像一條鯨魚，有的布置得就像一個(gè)小人魚?？墒亲钅暧椎哪俏粎s把自己的花壇布置得圓圓的，像一