小學足球三年計劃3篇.doc

小學足球三年計劃3篇 阜陽市潁東區(qū)和諧路小學 “校園足球特色學?！比旯ぷ饔媱?一、指導思想 為貫徹落實全國青少年校園工作會議精神，加強學校體育工作，實現提高學生體質健康、運動技能和人格素養(yǎng)的總目標、總要求，提高校園足球普及水平，奠定中國足球發(fā)展的人才基礎。結合我?！白非笞吭剑脱庞恕钡霓k學理念，創(chuàng)辦以“足球文化”為核心的校園文化。進一步提升學校的知名度。以創(chuàng)建校園足球特色學校為契機，特制定三年工作計劃。 二、發(fā)展目標：以校園足球為載體，以足球文化為主體，初步形成校園文化特色，加強對對學校足球特色發(fā)展的領導，健全各項工作機制，完善各項工作制度，開發(fā)足球校本課程，形成課程體系，并逐步完善。加強學校足球社團建設，提升社團品質，開展豐富多彩的足球活動，完善校內足球聯賽機制，積極參加各類比賽，讓比賽成績有新突破，力爭在本地區(qū)有一定的影響力。通過三年堅持不懈的努力。形成以“足球文化”為核心的校園文化，使之成為學校特色，爭創(chuàng)足球特色學校，促進學生學生綜合素質的提高。進一步提升學校的知名度。 三、近三年工作目標 xx年度發(fā)展目標： （1）制定學校足球特色發(fā)展三年規(guī)劃，并得到有效實施。 （2）完善足球特色學校管理制度。 （3）建立健全學校足球校本課程實施考核評價制度。 （4）完善學校“卓雅足球社團建設，建成甲乙兩級校級足球社團，三六年級建立班級足球隊。 （5）初步形成以“足球文化”為核心的校園文化特色。 （6）搞好校級聯賽，提高足球競賽成績，參加區(qū)級比賽確保前三名。 xx年度發(fā)展目標： （1)通過足球特色學校驗收。形成比較鮮明的學校足球特色文化氛圍，促進學校發(fā)展。 （2)形成比較完善的足球校本課程體系。 （3)完成“足球社團”的規(guī)范化建設，提高社團品質.。 （4)校足球隊確保在市級比賽中獲得前三名。 xx年度發(fā)展目標 （1）總結提煉出學校足球特色發(fā)展的經驗材料。形成自己的工作特色。 （2）學校足球隊競賽成績穩(wěn)步提升，在市級比賽中實現保二爭一。 （3）在省級比賽中爭取獲得好名次。 阜陽市潁東區(qū)和諧路小學。xx年1月 “全國校園足球特色學?！比臧l(fā)展規(guī)劃 指導思想： 貫徹執(zhí)行國家“體育與健康課程標準”，對照全國校園足球特色學?；緲藴实囊?，加強組織領導，完善體育管理制度，培育足球特色體育項目，全面提高學生身體素質。 工作目標： 總體目標： 讓學生體驗足球運動激情，分享足球快樂，感悟足球文化，發(fā)揮學生特長；傳授足球知識和技能，讓學生走走進足球文化領域，感受足球的豐富內涵。階段目標： xx年：落實足球運動的校園普及工作。 xx年：實現校園足球運動常態(tài)化，足球運動管理制度化。 xx年：形成技術穩(wěn)定的少年足球梯隊，向鎮(zhèn)、市輸送優(yōu)秀足球運動員。工作措施: 為實現學校校園足球發(fā)展目標，學校計劃通過以下措施推進校園足球特色學校創(chuàng)建工作。 一、加強組織領導，提高師生“創(chuàng)建足球特色學校”重要性的認識，積極推進學校園足球全員參與。 二、加強校園足球宣傳工作，讓學生受到足球文化的熏陶，了解足球運動的歷史，激發(fā)學生愛國熱情和民族情感。 三、完善體育工作管理與考評制度。從足球隊訓練管理、足球隊員運動技能考評、足球運動員激勵等方面加強指引，使足球運動有序、高效開展。 四、強化師資隊伍，通過加強教師理論學習和技術培訓，造就一支高素質 教師隊伍。 五、加大體育經費投入，添置體育器材、組織體育競賽、開展師資培訓、保養(yǎng)運動場地，保證足球運動順利開展。 六、將校園足球納入“學校少年宮”活動項目，利用每天少年宮活動時間普及足球運動的基本知識和運動技能。 七、開展形式多樣的校園足球競技活動，通過開展評選“最佳足球運動員”等評比活動，促進交流，提高足球運動技能。 八、抓好寒假及暑假“足球夏令營”、“足球冬令營”的訓練工作，選拔培養(yǎng)足球優(yōu)秀運動員。 九、抓好學?！吧倌曜闱蜿牎钡挠柧毰c競賽工作，培養(yǎng)足球運動尖子，向市、鎮(zhèn)少年足球隊輸送優(yōu)秀足球運動員。 十、加強學校足球校本教研,形成具有本校特色的足球校本課程。 東莞市*小學 xx年1月20日 小學創(chuàng)辦足球特色學校未來三年工作計劃 我校坐落于池州市貴池區(qū)西部，是一所農村小學，下設六個年級， 六個班級，共計學生306人，有14名教師，其中兼職體育教師2人。為了貫徹教育部關于做好全國青少年校園粽球特色學校及試點縣（區(qū)）遴選工作的通知精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機推進我校的“陽光體育”活動，豐富以現代體育為特征的我校“足球文化”的內涵，全面推進我校的普及足球工作和素質教育，特制定李吉樓小學創(chuàng)辦足球特色學校三年規(guī)劃。一、指導思想以增強學生體質、培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發(fā)展。二、工作方針依托上級部門的有力領導，加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。三、三年規(guī)劃第一年積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，與縣區(qū)足球推廣中心的合作。培養(yǎng)學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發(fā)展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養(yǎng)學生對足球的興趣，動員全 體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。第二年進一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，加強與縣區(qū)足球推廣 中心的合作，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強拼搏的意志 品質，樹立競爭意識。使校級聯賽趨于正規(guī)。校級聯賽水平得到提高。第三年進一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰(zhàn)術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰(zhàn)術，增強團隊意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎。 四、組織機構學校成立校園足球領導小組組長：時金魁副組長：魯家運、宋亞運特邀顧問：張小俠張店鄉(xiāng)中心校體育組組長成員:體育教師宣傳：各班班主任、少先隊實施小組：各班主任負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內容，足球節(jié)經費審核、協調全校師生足球節(jié)活動開展等。后勤保障組組長：張軍負責整個足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購醫(yī)務組：李超負責整個足球節(jié)學生意外傷害的救護。五、具體措施1.搞好校園足球的普及1體育課加大足球教學的比例把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課，聘請專業(yè)教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。2開展相關系列活動如足球活動課時間遇天雨、或平時利用部分班隊會、十分鐘隊會等時間，各 班可在教室內開展與足球有關的系列活動。如：傳球、顛球單項比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識的學習、侃足球、說球星以及其他與足球結合的游戲活動，以此培養(yǎng)學生對足球的興趣愛好。此項工作由體育組、德育組協調，班主任落實。2.提高校園足球的比賽水平1學校足球隊的訓練將校級男子足球隊，分為A、B、C、D三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。我校體育教師一起每天下午3點半帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業(yè)知識和長期的青少年訓練經驗，發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。2建立班級足球隊并搞好訓練全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽運行的和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。 3加強校園足球活動交流走出去、請進來。派出校足球隊到其他優(yōu)秀學校參加足球交流活動3.校園足球的聯賽組織1，積極參加校級以上聯賽根據我?，F在實際情況，積極參加市區(qū)各級足球比賽，結合比賽加強反思、訓練，逐步提高比賽成績。2認真組織校內足球聯賽班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。在整個學年度中，我校足球聯賽將在兩個學期分為2個階段進行。第一學期進行“校長杯”足球聯賽，學校1-6年級各班都組隊參加。第二學期進行“超級杯”足球聯賽，各自年級、男女組別在決出16年級學生在各自組成男子、女子年級隊參加 年級之間的“超級杯”足球聯賽。5、6年級男子組各班再進行交叉混合足球比賽。最后決出男子、女子“超級杯”的總冠軍。整個班級間“校長杯”足球聯賽將歷時長達三個月，比賽期間力爭全校每一個學生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊員、隊伍各班學生組成的拉拉隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出熱愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯賽期間當小裁判。使“校長杯”足球聯賽真正成為學生自己的節(jié)日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動新局面。4.校園足球的文化拓展1足球衍生活動的開展學校重視校園足球氣氛的培養(yǎng)，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，傳我校開展足球運動的情況，教學樓走廊上的宣傳欄掛滿了關于足球的知識、趣聞等，級內鼓勵學生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。以普通學生為班底，積極學習并繼續(xù)創(chuàng)編足球操或足球舞，讓足球在與音樂的結合中綻放異彩。結合德育與少先隊，開展形式多樣、內容豐富的快樂足球體驗活動，學校的廢舊足球通過學生們的巧手制作也成為可以點綴教室的獨特風景。讓孩子在足球游戲競賽、漫畫創(chuàng)作、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的快樂，在“賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等妙趣橫生的活動里感悟足球的魅力，進而努力打造具有時代特點和少先隊活動特色的“一項技能與身體素質共同發(fā)展、個人能力與團隊合作精神相互結合、困難挫折和勇氣快樂并存”的快樂足球文化。通過各種活動是我校學生了 解足球、喜愛足球、最后參與到足