兒童美術興趣班計劃書樣本.doc

兒童美術興趣班計劃書樣本 兒童美術興趣班計劃書本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 針對幼兒自身的不同情況，從系統(tǒng)基礎協(xié)調能力訓練，到培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和判斷力，提高肢體協(xié)調能力、感知力、耐力及承受力的培養(yǎng)。 讓孩子們充分利用五感【看，聽，聞，摸，嘗】，培養(yǎng)孩子對美的認知，讓孩子利用美術式思維去感受了解事物的特性，開拓孩子的思維和視野，并學會從不同的角度來觀察身邊的事物，最后利用在美術課程中掌握的材料支配能力來完成屬于自己的作品，以此來增加孩子的自信，激發(fā)孩子無限的想象力和創(chuàng)造力，使孩子真正感受繪畫的樂趣，體驗創(chuàng)作的快樂！課程內容通過簡筆畫、油畫棒畫、水彩畫、線描畫、創(chuàng)意畫、彩色鉛筆畫以及折紙、橡皮泥等，讓孩子掌握正確的握筆、涂色技巧、顏色對比與互補、構圖、表達想象等多種繪畫、手工方面的基礎知識。 課程安排鉛筆畫（簡筆畫、彩色鉛筆畫）:肢體協(xié)調能力訓練，各種動物、植物、人物簡筆畫本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 水塑彩筆（水彩畫）:卡通人物、動植物、建筑等繪畫表現(xiàn)訓練丙烯（創(chuàng)意畫）:涂鴉、動植物、人物夸張繪畫表現(xiàn)訓練油畫（油畫棒畫）:涂鴉、動植物、建筑、人物造型等繪畫表現(xiàn)訓練水粉（水彩畫）:各種卡通人物造型、動植物造型、建筑場景等繪畫表現(xiàn)訓練手工制作（折紙、橡皮泥等）:各色畫紙、綜合材料等繪畫手工制作的表現(xiàn)方式。 年齡:44歲歲-12歲人數(shù):收每班限收6人授課方式:小班制授課（根據(jù)孩子年齡及理解程度的不同也會進行單獨輔導）中班美術興趣班計劃一:中班美術興趣班教育計劃 一、指導思想幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。 幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。 二、目標要求 11、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。 22、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。 33、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。 44、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。 三、活動組織要點 11、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。 老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 22、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。 讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。 33、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。 44、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。 通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。 四、活動內容: 11、春天到（繪畫） 22、美麗的蝴蝶（繪畫） 33、快樂的春游（繪畫） 44、臺布設計（繪畫） 55、漂亮的房子（美工） 66、綠色田園（繪畫） 77、開心帽（美工） 88、馬路上來往的汽車（繪畫） 99、畫中的向日葵（繪畫）本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 10、開餐館（泥工） 11、小老虎（折紙） 12、制作“六一”小畫冊（繪畫） 13、云兒變變變（繪畫） 14、五彩鳥（繪畫） 15、夏天的用品（美工）中班美術興趣班計劃二:幼兒園中班美術興趣班計劃（1981字）本學期,由我和楊欣老師帶中班美術興趣班。 我們雖沒有那么多的教學經驗，但我們會虛心向園內的有經驗的老師學習，用我們的細心、耐心和孩子們一起舞動畫筆,畫出美麗的圖畫。 特制訂計劃如下: 一、指導思想幼兒園中班美術興趣班計劃幼兒園中班美術興趣班計劃本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。 幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。 二、目標要求 11、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。 22、認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。 33、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。 44、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。 55、學會正確的涂色方法。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 三、活動組織要點 11、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。 老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 22、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。 讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。 33、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。 44、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng).通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。 55、在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分#from幼兒園中班美術興趣班計劃學優(yōu)網end#析法、演示想象法等。 用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。 讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化。 讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。 四、活動內容三月份本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 第一周:太陽、氣球、冰糖葫蘆第二周:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)第三周:春天到(小花、小雞)）、折紙（小花）第四周:下雨了（雨傘、大樹、蘑菇）四月份幼兒園中班美術興趣班計劃文章幼兒園中班美術興趣班計劃出自，請保留此鏈接！第一周:小房子、高樓、云兒變變變第二周:馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、第三周:海底世界(魚、水草)、折紙（熱帶魚）第四周:蝴蝶、折紙:（飛機、餐巾紙）五月份第一周:小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉第二周:向日葵、棒棒糖、折紙（大風車）本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 第三周:松樹、小手絹、電視機第四周:鐘表、折紙（房子、蘑菇）六月份第一周:漂亮的帽子、大耳朵圖圖第二周:七星瓢蟲、公共汽車、折紙（小狗）第三周:媽媽的項鏈、螃蟹、快樂的我第四周:復習螃蟹、折紙（蟬、兔子） 五、學期結束，展示幼兒作品中班美術興趣班計劃三:中班美術興趣班教育計劃（7857字） 一、指導思想:幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。 幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。 經過半年的繪畫學習，中班幼兒繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。 為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會，發(fā)展幼兒形象思維，大膽想象、勇于創(chuàng)新，本學期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經驗選擇切實可行的題材。 內容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調整。 二、目標要求: 11、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。 22、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。 33、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 44、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 55、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。 三、活動組織要點 11、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。 老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 22、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。 讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。 33、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。 44、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。 通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。 幼兒園中班美術興趣班計劃工作計劃 四、活動內容: 11、春天到（繪畫）本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 22、美麗的蝴蝶（繪畫） 33、吹畫 44、名畫欣賞:米羅的哈里昆狂歡節(jié) 55、蠟筆畫:美麗的春天 66、綠色田園 77、漂亮的房子 88、馬路上來往的汽車（繪畫） 99、名畫欣賞:梵高的向日葵 10、繪畫向日葵 11、噴畫 12、剪紙印畫 13、云兒變變變（繪畫） 14、名畫欣賞:米羅的星空 15、夏天（繪畫）本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 未來之星少兒美術班運作計劃書項目名稱:未來之星少兒暑期教育負責人:*聯(lián)系電話:*(*)聯(lián)系地址:*一活動背景教育歷來是關系著千家萬戶的大事，在我國每一個家長都希望自己子女能上金牌初中，金牌高中，名牌大學。 因此幾乎所有大中小城市的孩子都在課外參加培訓班，補習班等來提高自己的成績從而走向自己理想的初中、高中、大學。 由此看來，參加課外補習班在眾多大城市已經成為一種趨勢。 二活動目的11教授幼兒美術的學習方法，傳授給學生各種本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 在整個小學階段都能幫助到學生的各種良好的學習習慣。 ，讓學習好的學生扎實基礎，為以后的更多美術課程的學習做好準備。 ，讓孩子贏在起跑線上，更好的適應學校課程的變化。 ，教會學生如何進行主動學習，讓學生參與教學過程，把握學習的主動權。 三活動意義因為城市學生較多，而教育市場還為被完全開發(fā)，補習班計劃的實施是具有可行性的。 我們希望成立一家專業(yè)而獨具特色的暑期美術輔導機構，對于提高幼兒繪畫水平、實現(xiàn)行業(yè)的規(guī)范化和標準化產生重要的和實質的影響。 四項目優(yōu)勢幼兒到小學各年級學生均是我們的目標對象，重點培養(yǎng)小學在校的學生。 我們堅決采用“小班治”教學輔導模式，確保優(yōu)質的教學和良好的口碑。 考慮到第一次成立這樣的補習班，教學環(huán)境和經濟基礎不厚實等各種原因，我們的收費比其它大型的輔導機構優(yōu)惠很多，性價比較高。 五活動安排本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 11、培訓對象:各個層次的幼兒及小學生。 22、培訓科目:畢加索少兒大師色彩班、硬筆書法班、設計基礎班 33、教學地區(qū)的選取:，便于設點 六、前期宣傳:（一）宣傳11到選定教學點地區(qū)做市場調查，確定市場前。 景與預期規(guī)模。 2.派相關人員張貼廣告宣傳單，并通過舉辦教學成就展、學習咨詢會等活動來達到宣傳的目的。 3.在采取“廣告轟炸效應”策略的同時，給予一定的優(yōu)惠政策。 （比如:前前33名來我輔導班報名的贈送禮品）從而達到迅速推廣的目的。 ，可通過各小學學校校來宣傳，這樣能夠有效的將培訓班名義正規(guī)化。 55、宣傳地點:教學點附近的大街小巷、宣傳欄、家屬樓、附近小學、學校附近的小店及超市。 66、宣傳方式:張貼海報、發(fā)放宣傳單。 77、宣傳區(qū)域劃分:教學點附近的市場、公交站、小區(qū)、附近小學。 88、宣傳對象:帶孩子的家長、開家長會的家長、小學生、小學老師等。 （二）、報名 11、學生報名本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 （11）.報名點應設兩處以上。 其一應設置在人流量大的地點，以起到輔助宣傳的作用；另一個應設在開課教室處，以便于家長實地參觀。 （22）.在報名點處，能夠派較好的教師做現(xiàn)場咨詢，積極擴大我們的正面影響。 （33）.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長以正規(guī)化的感覺。 明確雙方責任，以避免不必要的糾紛。 22、注意事項A A、與家長溝通注意事項 （11）形象:發(fā)型（清爽、精神），衣著（干練、整潔） （22）態(tài)度:不要故意擺高姿態(tài)或降低身份，以平和的態(tài)度對待家長。 （33）說話技巧:與家長溝通，語言要簡潔，突出重點和亮點，盡量不要向家長保證什么，以最短的時間說服家長。 B B、如何說服家長 （11）、以別人的不足來襯托自己（我輔導班優(yōu)勢:）教學質量好、規(guī)模大、資格老、師資力量雄厚） （22）、師資力量雄厚（在職教師、優(yōu)秀大學生） （33）、課程安排合理（1133復習，2233上新課） （44）、學生安全及上課情況有保證（嚴格的考勤本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當之處，請聯(lián)系本人或網站刪除。 制度，安全協(xié)議，聽課證）C C、報名順序:基本信息登記開收據(jù)發(fā)聽課證發(fā)課程表收費簽署家