2020版部編版語文五年級上冊專項訓練：20 審題立意（II）卷

2020版部編版語文五年級上冊專項訓練：20 審題立意（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列對話中，表達不恰當?shù)囊唤M是（ ）A甲：今天是我十二歲的生日。乙：祝你福如東海，壽比南山。B甲：你的作文沒得說，全班最佳。乙：過獎了，謝謝你的鼓勵！C甲：我的字總寫不好，請你多加指點。乙：不敢當，盡我所能吧。D甲：這是我親手做的小玩意兒，希望你能喜歡。乙：禮輕情意重，謝謝你的一番心意。二、填空題2 . 讀下面的句子，體會人物的心理活動。選擇一種情景，照樣子寫一寫。1沃克醫(yī)生站起身，熟練地打開病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍色的眼睛里閃出驚疑的神情?！罢尽?、“打開”是對沃克醫(yī)生的_描寫，“愣住”“閃出”是對沃克醫(yī)生的_描寫，這些細節(jié)描寫表現(xiàn)了沃克醫(yī)生初見劉伯承傷勢時的震驚和疑惑。運用以上細節(jié)描寫突出“焦急地等人”的情景。_2從見到這封電報起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。這句話是對毛主席見到電報時的_描寫，突出了他在得到兒子去世的噩耗時_的心理。運用以上細節(jié)描寫表現(xiàn)“期待落空”時的情景。_3 . 寫出下面事物的寓意。1.過年吃年糕:_2.中秋節(jié)賞月:_三、語言表達4 . 例題：批評一個不守紀律的同學，指出他的行為是不好的，可以有四種說法：你這樣做影響很壞。（肯定句）你這樣做影響不太好吧。你這樣做難道是好的嗎?你這樣做簡直“太好”了。你選擇（_）勇闖開頭、結尾關。文章的開頭是龍頭，結尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會源源流出。制造一個好開頭，才是一篇好文章的開端?！熬幙鹁幒t，全在收口”。文章中的結尾也是其文章精華之處，有的結尾發(fā)人深思，有的結尾自然收筆，有的結尾刁鉆古怪，耐人回味，還有的結尾，要挑選一種比較與文章相配的結尾來寫，收筆也美觀大方。5 . 以我惹了禍為題寫出文章的開頭：_6 . 以我惹了禍為題寫出文章的結尾：_7 . 看圖說句子，說清楚誰(什么)在哪兒做什么。四、信息匹配8 . 下列動物各有哪些有趣之處？選一選。(1)（_）的尾巴好像降落傘。(2)（_）能學人說話。(3)（_）的殼又厚又硬，可以抵御外界的傷害。(4)（_）能發(fā)光。五、判斷題9 . 根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤，正確的打“”，錯誤的打“”。1宇宙的另一邊一文中，“我”發(fā)揮奇特的想象，想象宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。（_）2我變成了一棵樹中“我”的秘密最終沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)，“我”有些失望。（_）3我變成了一棵樹中英英因為想逃避吃飯，所以把自己變成了一棵樹。（_）4尾巴它有一只貓中的“尾巴”是指老虎的尾巴。（_）