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文檔簡介

上期幼兒園安全教育專題總結 幼兒是安全活動的主人 掌握一定的自我安全保護的方法 是幼兒園按去哪教育的重點 因此 我們將安全教育課程相結合 展開了多種形式的安全教育活動 一 通過環(huán)境布置的渲染 安全教育活動設計等活動 加強幼兒的安全教育 引導幼兒學習保護自身安全 增強安全根據幼兒的身心特點 針對幼兒可能遇到的安全問題 對幼兒進行教育 以提高自我保護意識 我班將安全教育有目的 有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中 根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求 在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標 然后根據總目標 分解制訂了相應的分目標 并從分目標入手 制訂出了合適的教學內容 游戲內容 在教學內容上 以五大領域的教育活動為藍本 增加了有關自我保護的課程 增強安全意識 通過情境表演 找娃娃 我家住在哪里 等活動 教育幼兒不要隨便離開集體 要和在家在一起 如果萬一走失 要膽大 心細 記住父母的姓名 工作單位 電話號碼 家庭住址及周圍明顯的建筑特征 有哪幾路公共汽車可以到達 萬一迷路 就比較容易找到自己的父母 也可以及時安全回家 通過衛(wèi)生保健教學活動 我的五個寶 故事 丁丁歷險記 及日常隨機滲透教育 讓幼兒知道在我們生活當中 有很多吸引他們的玩具 比如 小木珠 膠粒等細小物品 教育幼兒不要把這些玩具放在五官 這些東西誤入鼻腔 食道 氣管會造成窒息等嚴重后果 通過綜合活動 電的力量 知道電的用處與危害 提高 幼兒的居家安全 戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯 在系列活動 如 認識沙 美麗的沙灘 尋寶 等游戲 學習正確的玩沙方法 提高自我保護能力 利用表演游戲 乘公共汽車 使幼兒懂得上下車不擁擠 不把頭 手伸出窗外等乘車常識 利用角色游戲 紅綠燈 讓幼兒解交通規(guī)則 避免交通事故 還通過家園園地 家教小報向家長宣傳安全教育的重要性 還針對幼兒出現的不安全行為 加強與其家長的交流配合 共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣 在活動室 我們設立了專門的 哪種做法對 的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為 什么是不正確的行為 增加幼兒自我保護的意識 在每天的晨間談話中 我們還將標記里的內容告訴幼兒 時刻提醒幼兒注意安全 二 引導幼兒找出身邊的隱患 避免事故的發(fā)生 孩子畢竟是孩子 我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導 因此 在日常生活中我 們注重調動幼兒的主動性 積極性 讓他們親自參與到安全教育之中 哪些地方易出危險 怎樣想辦法消除這些危險隱患 一一列舉 還利用情景表演 將自我保護的學習內容融入游戲之中 能使幼兒在輕松 愉快的氣氛中鞏固生活技能 在區(qū)域活動中 布置了一個超市 讓幼兒假扮與媽媽走失的情景 表演出各種應急方法 并對自己的行為進行評價 這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時 不可慌亂 要動腦筋 想辦法采取有效措施 把危險降低到最小限度 小朋友經過我們

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