高中歷史 專題七 第4課 向“距離”挑戰(zhàn)課件 人民版必修3.ppt

專題七 近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的輝煌 第4課向 距離 挑戰(zhàn) 課標(biāo)要求1 以電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例 說(shuō)明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用 2 以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例 理解現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響 1 條件 內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明 推廣 人類社會(huì)從蒸汽時(shí)代跨入時(shí)代 2 交通工具的發(fā)明與改進(jìn) 1 陸上交通 1885年 德國(guó)人卡爾 本茨和分別制成 世界鐵路總長(zhǎng)度成倍增長(zhǎng) 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)梳理 知識(shí) 點(diǎn)撥 一 立體交通的誕生 電氣 戴姆勒 汽車 2 水上交通 1887年 把裝配到輪船上 普遍代替帆船 3 空中交通 1903年 美國(guó)設(shè)計(jì)出一架飛機(jī) 開(kāi)創(chuàng)了人類交通事業(yè)的新紀(jì)元 3 影響 人類從平面交通時(shí)代迅速步入水 陸 空交通時(shí)代 內(nèi)燃機(jī) 汽船 萊特兄弟 立 體 深層點(diǎn)撥內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明 石油開(kāi)采業(yè)和石油化學(xué)工業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了立體交通工具的誕生 二 穿越大洋的電波1 1837年 美國(guó)人發(fā)明有線電報(bào)機(jī) 2 1876年 美國(guó)人發(fā)明電話機(jī) 3 1902年 意大利人橫跨大西洋傳送無(wú)線電信息的試驗(yàn)獲得成功 4 1916年 馬可尼完成了試驗(yàn)從而奠定了幾乎所有現(xiàn)代遠(yuǎn)距離的技術(shù)基礎(chǔ) 5 年 連接英法的海底電纜鋪設(shè)成功 年連接歐美兩洲的大西洋海底電纜鋪設(shè)成功 莫爾斯 貝爾 馬可尼 短波 無(wú)線電通信 1851 1866 易混易錯(cuò) 1 有線電報(bào)和無(wú)線電報(bào)的傳輸方式是不同的 有線電報(bào)是用電流傳輸?shù)?無(wú)線電報(bào)是用電磁波傳輸?shù)?2 電報(bào)和今天的傳真不同 電報(bào)是將文本翻譯成數(shù)字代碼 用電流或電磁波發(fā)送給對(duì)方 傳真是將已有的文件用掃描的方式傳送給對(duì)方 三 改變世界的網(wǎng)絡(luò)1 條件 計(jì)算機(jī)的發(fā)明 1 發(fā)明 1946年 美國(guó)研制出第一臺(tái) 2 發(fā)展 經(jīng)歷了電子管 晶體管 集成電路和大規(guī)模集成電路四個(gè)發(fā)展階段 第五代新型機(jī)正在研制之中 3 影響 電子計(jì)算機(jī)不僅為自動(dòng)化和控制論的建立奠定了基礎(chǔ) 而且被廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域 有些計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 能部分地代替人類的智力活動(dòng) 被稱為 被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn) 生活 教育等多個(gè)領(lǐng)域 電子計(jì)算機(jī) 人工智能 2 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的誕生 1 形成 由電子計(jì)算機(jī)技術(shù)與相結(jié)合 2 影響 給帶來(lái)了翻天覆地的變化 大大縮小了距離 使人類進(jìn)行相互間的信息交流與共享 信息傳遞與匯集成為可能 互聯(lián)網(wǎng)使信息能夠大量 高速并行 被稱為 信息高速公路 互聯(lián)網(wǎng)以人們無(wú)法預(yù)料的速度 深度和廣度 改變著的進(jìn)程 通信技術(shù) 世界 全球空間 人類文明 3 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng) 信息網(wǎng) 中國(guó)教育科研網(wǎng) 公用數(shù)據(jù)通信網(wǎng) 國(guó)家經(jīng)濟(jì) 誤區(qū)警示對(duì)科學(xué)與技術(shù)的認(rèn)識(shí)要注意從有利與不利兩方面影響分析 如蒸汽機(jī)的發(fā)明使人類進(jìn)入工業(yè)時(shí)代 但帶來(lái)了環(huán)境的污染 原子能的出現(xiàn)是科技的重大進(jìn)步 但用于戰(zhàn)爭(zhēng)則威脅到人類的安全 互聯(lián)網(wǎng)在給我們生活帶來(lái)方便的同時(shí)也給青少年帶來(lái)了負(fù)面影響 我們運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和技術(shù)為人類造福 盡量降低其負(fù)面影響 課堂講義理解 深化 探究 主題一第二次工業(yè)革命中縮短時(shí)空的發(fā)明 1 人類為什么能從平面交通時(shí)代步入立體交通時(shí)代 對(duì)世界產(chǎn)生了怎樣的影響 1 原因 兩次科技革命的推動(dòng) 蒸汽機(jī) 內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和改進(jìn) 科學(xué)家們的鉆研 2 影響 推動(dòng)了工業(yè)革命深入發(fā)展 推動(dòng)了世界交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展 加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系 使世界日益成為一個(gè)整體 加速了資本主義世界體系的形成 促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程 2 第二次工業(yè)革命中向 距離 發(fā)起挑戰(zhàn)的發(fā)明有哪些 有怎樣的影響 1 發(fā)明 交通領(lǐng)域有汽車 飛機(jī) 通訊領(lǐng)域有電報(bào) 電話和無(wú)線電通訊 2 影響 立體交通時(shí)代的到來(lái)進(jìn)一步推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 有利于資本主義世界體系的建立和各國(guó)之間或者人與人之間聯(lián)系的密切 新式通訊工具的出現(xiàn)為傳遞信息提供了方便 尤其是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)明以來(lái) 信息能夠大量 高速并行 迅速到達(dá)世界各地 并以無(wú)法預(yù)料的速度 深度和廣度 改變著人類文明的進(jìn)程 探問(wèn)題材料1876年3月10日 貝爾通過(guò)電話機(jī)喊道 沃森先生 請(qǐng)過(guò)來(lái) 我有事找你 這一句極普通的話 竟成了人類通過(guò)電話傳送的第一句話音 1892年 紐約 芝加哥的電話線路開(kāi)通 電話發(fā)明人貝爾第一個(gè)試音 喂 芝加哥 這一歷史性的聲音被記錄下來(lái) 材料中電話的發(fā)明運(yùn)用的是什么科學(xué)理論 其發(fā)明的條件是什么 電話的發(fā)明有何意義 答案電磁感應(yīng)理論 電動(dòng)機(jī) 發(fā)電機(jī)的相繼發(fā)明 促進(jìn)了電信事業(yè)的發(fā)展 為快速傳遞信息提供了方便 使世界的政治 經(jīng)濟(jì)聯(lián)系進(jìn)一步密切 教方法用圖示法歸納立體交通與向 距離 挑戰(zhàn) 主題二現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展1 以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)有何特點(diǎn) 對(duì)人類社會(huì)的影響有哪些 1 特點(diǎn) 界面直觀 聲像兼?zhèn)?鏈接靈活 高速傳輸 2 積極 互聯(lián)網(wǎng)給世界帶來(lái)了翻天覆地的變化 大大縮小了全球的空間距離 使全人類實(shí)現(xiàn)信息交流和共享 推動(dòng)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展 使人類的生產(chǎn) 生活 工作 學(xué)習(xí) 思維等方式都發(fā)生了深刻的變化 促進(jìn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的更新改造 使人類進(jìn)入信息時(shí)代 消極 導(dǎo)致信息泛濫 垃圾信息 網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)犯罪等 各國(guó)之間圍繞互聯(lián)網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)造成世界更加動(dòng)蕩不安 虛擬社會(huì)對(duì)人們生活和學(xué)習(xí)工作特別是對(duì)青少年產(chǎn)生消極影響 總之 互聯(lián)網(wǎng)的積極作用是主要的 它有力地推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展 2 現(xiàn)代科技發(fā)明是怎樣改變我們的 時(shí)空 的 你如何評(píng)價(jià) 1 汽車 飛機(jī)的發(fā)明 交通的進(jìn)步及立體交通的誕生 使我們的距離相對(duì)縮短 遠(yuǎn)距離的通訊如電報(bào) 電話的發(fā)明拉近了人與人之間的距離 信息領(lǐng)域電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)推動(dòng)科技更廣闊更深入的發(fā)展 使世界的聯(lián)系越來(lái)越密切 2 評(píng)價(jià) 人類空間距離的 縮短 將大大加速人類文明發(fā)展的步伐 同時(shí)也使人類面臨更多的共同問(wèn)題 如環(huán)境污染 恐怖主義 毒品泛濫等 探問(wèn)題材料計(jì)算機(jī)被廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn) 辦公等各個(gè)領(lǐng)域 也走進(jìn)了家庭 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)明使計(jì)算機(jī)如虎添翼 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把獨(dú)立的計(jì)算機(jī)聯(lián)系在一起 可以進(jìn)行信息的傳遞 1969年 國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)世 根據(jù)中文音譯簡(jiǎn)稱因特網(wǎng) 計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把人們帶進(jìn)了信息時(shí)代 人們通過(guò)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)可以在網(wǎng)絡(luò)上得到各種所需要的信息 也可以迅速傳送信息 網(wǎng)絡(luò)拉近了世界各地之間的距離 使得地球變得更小了 結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生后 對(duì)人們的工作 生活等方面的變化 答案 工作和生活 人們的工作方式突破了空間限制 提高了工作效率 人們的生活更加豐富多彩 社會(huì)交流方式也發(fā)生了變化 教育和學(xué)習(xí) 使傳統(tǒng)的教育更加完善 而且使遠(yuǎn)程教育成為一種可能 思維方式 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使人們對(duì)生產(chǎn)生活方面各種形式的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化 從而改變著人們的思維方式 如工作與生活的關(guān)系 師生關(guān)系等 教方法用列表法掌握 蒸汽時(shí)代 電氣時(shí)代 信息時(shí)代 的重要區(qū)別 當(dāng)堂檢測(cè)鞏固 應(yīng)用 反饋 1 觀察下圖 促使人類從平面交通時(shí)代步入立體交通時(shí)代的重要發(fā)明是 1 2 3 4 5 6 a 蒸汽機(jī)b 內(nèi)燃機(jī)c 發(fā)電機(jī)d 電動(dòng)機(jī) 解析內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和使用促進(jìn)汽車 飛機(jī)等交通工具的發(fā)明創(chuàng)造 促進(jìn)了立體交通技術(shù)的發(fā)展 故b項(xiàng)符合題意 答案b 1 2 3 4 5 6 2 動(dòng)畫片 葫蘆娃 中 順風(fēng)耳 的形象讓人記憶深刻 現(xiàn)實(shí)中人們真正實(shí)現(xiàn) 順風(fēng)耳 功能的是 1 2 3 4 5 6 順風(fēng)耳 a 法拉第 電磁感應(yīng)現(xiàn)象b 西門子 發(fā)電機(jī)c 貝爾 電話機(jī)d 馬可尼 無(wú)線電報(bào)解析 順風(fēng)耳 體現(xiàn)的是人們對(duì)遠(yuǎn)距離聲音傳送的渴望 只有c項(xiàng)具備這一特征 答案c 1 2 3 4 5 6 3 舉頭鐵索路行空 電氣能收奪化工 從此不愁魚雁少 音書萬(wàn)里一時(shí)通 此詩(shī)贊揚(yáng)的是中國(guó)近代哪一事業(yè)在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔?a 鐵路運(yùn)輸b 航海事業(yè)c 航空事業(yè)d 電報(bào)電訊 1 2 3 4 5 6 解析由題中的 舉頭鐵索路行空 音書萬(wàn)里一時(shí)通 可以判斷出是電報(bào)電訊 答案d 1 2 3 4 5 6 4 在人類歷史上 曾產(chǎn)生過(guò)一系列 改變時(shí)空 的重大發(fā)明 這些發(fā)明中 來(lái)勢(shì)最猛 發(fā)展速度最快 對(duì)當(dāng)代人類文明進(jìn)程改變最大的是 a 飛機(jī)b 電話c 因特網(wǎng)d 火車解析各選項(xiàng)都起到改變時(shí)空的作用 只是因特網(wǎng)在短期幾十年深刻影響人類文明進(jìn)程 1 2 3 4 5 6 c 5 新發(fā)明改變了我們的生活 同時(shí)出現(xiàn)了很多新的職業(yè) 下列職業(yè)按出現(xiàn)先后排序正確的是 a 電話接線員 火車司機(jī) 空姐 網(wǎng)絡(luò)管理員b 火車司機(jī) 電話接線員 空姐 網(wǎng)絡(luò)管理員c 空姐 電話接線員 火車司機(jī) 網(wǎng)絡(luò)管理員d 電話接線員 空姐 火車司機(jī) 網(wǎng)絡(luò)管理員 1 2 3 4 5 6 解析四種職業(yè)分別對(duì)應(yīng)的技術(shù)成果是火車司機(jī) 火車機(jī)車 第一次工業(yè)革命成果 電話接線員 電話 第二次工業(yè)革命成果 1876年 空姐 飛機(jī) 第二次工業(yè)革命 1903年 網(wǎng)絡(luò)管理員 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 第三次科技革命 故按先后順序排列為火車司機(jī) 電話接線員 空姐 網(wǎng)絡(luò)管理員 答案b 1 2 3 4 5 6 6 閱讀下列材料 回答問(wèn)題 材料一瑞典postochinrikes報(bào)是世界上仍在出版的最古老的報(bào)紙 這家報(bào)社2006年12月29日在其網(wǎng)站宣布 報(bào)紙2007年1月1日起停印 將來(lái)只在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)行 從明年1月1日開(kāi)始 這份報(bào)紙的信息將公布在瑞典公司注冊(cè)辦公室的網(wǎng)站上 辦公室負(fù)責(zé)人羅蘭 霍格隆德說(shuō) 這一步具有積極意義 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 材料二2006年美國(guó) 時(shí)代 周刊年度人物是網(wǎng)民 2006年年初接任 時(shí)代 周刊執(zhí)行總編輯的施滕格爾說(shuō) 我愿意看到年度人物是一個(gè)人 今年的年度人物確實(shí)是一個(gè)人 不是計(jì)算機(jī)或者類似的東西 我們只是感到?jīng)]有哪一個(gè)人可以代表這一現(xiàn)象 1 從材料一中可以讀出的信息有哪些 解析要提取 最古老的報(bào)紙 只在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)行 等信息 以信息傳播手段的變化為切入點(diǎn)進(jìn)行歸納 答案 網(wǎng)絡(luò)成為傳播信息的主要手段 網(wǎng)絡(luò)傳播信息是社會(huì)的又一重大進(jìn)步 1 2 3 4 5 6 2 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 談?wù)動(dòng)∷⑿g(shù)的發(fā)明在當(dāng)時(shí)具有怎樣的意義 解析要從當(dāng)時(shí)印刷術(shù)的發(fā)明在文化傳播速度等方面進(jìn)行歸納總結(jié) 答案改善了文化傳播手段 加快了文化的傳播速度 推動(dòng)了文化的交流和發(fā)展 有利于古代文化典籍的保存 為研究歷史提供了寶貴的資料 有利于教育的發(fā)展 推動(dòng)社會(huì)出現(xiàn)新的行業(yè) 答出其中兩點(diǎn)即可 1 2 3 4 5 6 3 網(wǎng)民 成為美國(guó)頗具影響力的 時(shí)代 周刊的年度人物 這說(shuō)明了什么問(wèn)題 網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了哪些重要影響 解析根據(jù)材料提供的信息進(jìn)行分析 注意設(shè)問(wèn)的角度 1 2 3 4 5 6 答案問(wèn)題 網(wǎng)絡(luò)深深影響到社會(huì)生活的各個(gè)方面 網(wǎng)絡(luò)成為人們生活不可或缺的部分 答出其他內(nèi)容 言之成理即可 影響 改變了人們的價(jià)值觀念和生活方式 工作方式 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)造了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) 催生了知識(shí)經(jīng)濟(jì) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加快了信息傳播 推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程 答出其他內(nèi)容 言之成理即可 1 2 3 4 5 6 教材問(wèn)題解答答疑 釋惑 應(yīng)用 學(xué)習(xí)思考1 p135 你見(jiàn)過(guò)哪些交通工具 你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些更先進(jìn)的交通工具 你對(duì)未來(lái)的交通運(yùn)輸有什么新奇的設(shè)想嗎 提示第一問(wèn)可列舉汽車 輪船 火車 飛機(jī) 地鐵等交通工具 第二問(wèn)可列舉磁懸浮列車 航天飛機(jī)等等 第三問(wèn)可讓學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放性設(shè)想 略 2 p136 你還知道哪些以科學(xué)家名字命名的科技成果 提示赫茲發(fā)現(xiàn)電磁波 無(wú)線通訊技術(shù)迅速發(fā)展起來(lái) 為了紀(jì)念他 人們將電磁波頻率的單位命名為赫茲 另外 電流單位 安培 電壓?jiǎn)挝?伏特 功率單位 瓦 能量單位 焦耳 等 都是以科學(xué)家的名字命名 3 p136 互聯(lián)網(wǎng)在一定程度上改變了人們的生活和交往習(xí)慣 它有利也有弊 請(qǐng)就這方面的問(wèn)題談?wù)勀愕目捶?提示優(yōu)點(diǎn) 給人類生活帶來(lái)便利 如電子商務(wù) 信息傳遞快捷 如電子郵件 知識(shí)容量大等 缺點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)空間虛擬性會(huì)導(dǎo)致人孤獨(dú) 青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷影響學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)中一些內(nèi)容不健康影響青少年心理成長(zhǎng) 長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)影響身體健康等 4 p137 你同意這種把互聯(lián)網(wǎng)比喻為全人類大腦的說(shuō)法嗎 為什么 提示不同意 人類的大腦能生成并創(chuàng)造出新知識(shí) 互聯(lián)網(wǎng)則只是知識(shí)的堆積 人類的大腦在思維過(guò)程中有情感 互聯(lián)網(wǎng)則沒(méi)有 人類大腦在思考時(shí) 有基本的價(jià)值判斷并遵循基本的倫理道德 互聯(lián)網(wǎng)則沒(méi)有 如果把互聯(lián)網(wǎng)的