七年級(jí)生物上冊(cè)3.2被子植物的一生同步測(cè)試新版新人教版.doc

被子植物的一生一選擇題1、早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面，其主要好處是（）A、防止病蟲害B、保持適宜的溫度C、保持空氣的流通D、保持充足的水分 2、將大米種到地里，長(zhǎng)不出幼苗的最主要原因是（）A 、胚已破壞B、除掉了種皮C、胚乳被破壞D、除去了谷殼 3、下列不是種子萌發(fā)時(shí)所需要的條件是（）A、充足的陽光B、充足的空氣C、適宜的溫度D、一定的水分 4、種子休眠有利于 （）A、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的積累B、吸收各種營(yíng)養(yǎng)C、避開惡劣的環(huán)境D、制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 5、下列關(guān)于選取種子樣本進(jìn)行抽樣檢測(cè)的方法中，正確的是（） A、在不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢測(cè)時(shí)使用B、抽取3-5粒樣本即可 C、盡量挑個(gè)大的種子 D、測(cè)發(fā)芽率不屬于抽樣檢測(cè)6、在測(cè)定種子發(fā)芽率時(shí)，選出了1000粒種子，在適宜的條件下，有40粒種子未發(fā)芽，這一批種子的發(fā)芽率為（） A、9.6B、96C、4D、90.67、在菜豆種子的萌發(fā)過程中，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是（） A、胚根B、胚芽C、胚軸D、子葉 8、我們?nèi)粘ｏ嬘玫亩節(jié){主要是由大豆的哪一部分加工而來（） A、胚乳B、子葉C、種皮D、果皮9、播下的種子沒有萌發(fā)，原因可能是（） A、外界條件B、胚死亡C、休眠期D、都有可能10、種子胚的各部分結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成枝葉的是哪一部分？（） A、胚芽B、胚根C、胚軸D、子葉11、在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，終生保持分裂能力的是()A根冠B分生區(qū)C伸長(zhǎng)區(qū)D成熟區(qū) 12.蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（） A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)13、在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線，培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是A根冠B分生區(qū)C伸長(zhǎng)區(qū)D成熟區(qū) 14、農(nóng)諺說：“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這說明植物生長(zhǎng)需要（） A.水和無機(jī)鹽B.有機(jī)物C.維生素D.適宜的溫度 15、植物生長(zhǎng)中需要量最多的無機(jī)鹽是（） A含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽B含氮的、含磷的、含鐵的無機(jī)鹽 C含磷的、含鉀的，含硼的無機(jī)鹽D含氮的、含磷的、含鋅的無機(jī)鹽 16.雌蕊的組成是() A花藥和花絲B柱頭、花柱和子房C花柱和子房 D花藥和花柱 17.人工授粉的好處在于() A加速果實(shí)發(fā)育B減少蟲害C增加產(chǎn)量D防止品種變異18.花是由什么發(fā)育而成的()A花芽B花柄C花軸D花梗 19.一朵桃花在傳粉受精發(fā)育成桃子的過程中，不會(huì)凋落的部分是() A萼片B雄蕊的花藥C花瓣D雌蕊的子房20.從花粉萌發(fā)到進(jìn)入子房前，精子存在于()A柱頭上B花藥中C花粉管中D胚珠中21.下列食物中，屬于果實(shí)的是()A大豆B芝麻C西瓜籽D玉米粒 22.許多黃瓜只開花不結(jié)果的原因是() A只有雄蕊B只有雌蕊C只有花萼D只有花瓣23.綠色開花植物形成果實(shí)和種子必須要完成的兩個(gè)重要生理過程是() A開花和傳粉B開花和受精C傳粉和受精D白花傳粉和異花傳粉 24.我們吃的甜瓜是由 發(fā)育來的() A子房B子房壁C胚珠D雌蕊 25、花生諺語中“麻屋子、紅帳子、白胖子”依次由受精后雌蕊的什么部分發(fā)育而來（） A子房壁、珠被、受精卵B子房、胚珠、受精卵C珠被、子房壁、受精卵D子房壁、受精卵、珠被 26、成熟的玉米粒實(shí)際上是一個(gè)() A種子B果實(shí)C胚D胚乳 27、發(fā)育成桃子食用部分的是（） A子房壁B胚珠C子房D受精卵 28、果實(shí)中種子的多少取決于（） A.卵細(xì)胞的數(shù)目B.精子的數(shù)目C.子房數(shù)目D.胚珠數(shù)目 29、被子植物要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰 老和死亡的過程，下列敘述不正確的是( ) A種子萌發(fā)，需要滿足自身?xiàng)l件和適宜的外界條件B種子的胚是由受精卵發(fā)育來的 C根生長(zhǎng)最快的部位是成熟區(qū)D一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊 30、在生物學(xué)上，果皮是指（ ） A.水果的皮 B.子房發(fā)育成的部分 C.果實(shí)最外側(cè)的部分D.果實(shí)中由子房壁發(fā)育成的部分31下圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明植物的生活需要( ) A水B光C氧氣D無機(jī)鹽32植物根尖中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位以及具有細(xì)胞分裂功能的部位分別是( ) A成熟區(qū)、分生區(qū)B分生區(qū)、成熟區(qū)C伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)D成熟區(qū)、根冠 33在顯微鏡下觀察根尖的結(jié)構(gòu)，由頂端依次向上是( ) A根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)B分生區(qū)、根冠、成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū) C根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)D分生區(qū)、根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū) 34取一段帶葉的樹枝，插在盛有稀釋紅墨水的瓶中，放在陽光下，過一段時(shí)間，對(duì)枝條進(jìn)行橫切和縱切后觀察，被染紅的部分是( ) A表皮B形成層C木質(zhì)部D韌皮部 35昆明市園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的( ) A分生組織B機(jī)械組織C導(dǎo)管D篩管36.將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組，在約25 的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是：（ ）21*cnjy*comA.甲先萌發(fā) B.乙先萌發(fā) C.同時(shí)萌發(fā) D.都不萌發(fā)二非選擇題37.下圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題。（1）丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來；丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來；丙圖中結(jié)構(gòu)C由甲圖中所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。（2）請(qǐng)?jiān)谝覉D中標(biāo)出成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠的位置。38.下圖是桃的花和果實(shí)示意圖，據(jù)圖回答問題。（1）寫出圖中字母代表的名稱：A；B；C；D。（2）在A、C與B、D之間用箭頭表示果實(shí)和種子的形成過程。39.某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置，用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（如下圖）。他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標(biāo)簽、清水、綠豆種子等。（1）根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)裝置填寫下表。探究的因素水空氣溫度處理方式利用實(shí)驗(yàn)一的A與C裝置進(jìn)行對(duì)比處理 預(yù)期效果 （2）做實(shí)驗(yàn)二時(shí)，為什么要設(shè)置A裝置？（3）做實(shí)驗(yàn)一時(shí)，如果C裝置中的種子沒有萌發(fā)，請(qǐng)分析原因（至少寫出兩點(diǎn)）。； 。40.一天下課后，王鵬和王磊這一對(duì)雙胞胎正在爭(zhēng)吵。王鵬說：“種在肥沃的土壤中的種子先發(fā)芽?！蓖趵谡f：“種在貧瘠的土壤中的種子先發(fā)芽?！?1（1）你認(rèn)為誰說得對(duì)？為什么？（2）種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無機(jī)鹽呢？王鵬和王磊設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：將適量的土壤分別裝入A、B兩個(gè)燒杯中；在兩個(gè)燒杯中各種上5粒小麥種子；定期在A燒杯中澆清水，在B燒杯中澆配置的完全營(yíng)養(yǎng)液；觀察兩個(gè)燒杯中種子的萌發(fā)情況。根據(jù)王鵬和王磊的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題。21cnjycom本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量是。你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?為什么?如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姟?1.某同學(xué)進(jìn)行了無土栽培的嘗試（如圖），據(jù)圖回答問題甲乙（1）甲、乙兩瓶都應(yīng)當(dāng)放在怎樣的環(huán)境中？（2）為什么甲植株生長(zhǎng)狀況比乙植株好？42.在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。裝置甲乙丙丁場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23 23 23 23 棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥數(shù)日后種子萌發(fā)情況發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽92801009370100（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要。（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是組。你判斷的理由是： （3）要證明“黑暗對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用作對(duì)比。（4）丙組中有7粒種子沒有萌發(fā)，請(qǐng)你給一個(gè)合理的解釋。43.人類對(duì)植物開花、結(jié)果、產(chǎn)生種子三者之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，其中凝聚了許多科學(xué)家的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考。資料1資料3再現(xiàn)了這個(gè)認(rèn)識(shí)過程。閱讀資料，回答下列問題。資料17世紀(jì)，格魯通過對(duì)花進(jìn)行解剖，對(duì)植物的性別作了如下說明：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，就是雄蕊；還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分。雄蕊中有相當(dāng)于動(dòng)物精子的小球，使相當(dāng)于卵巢的部分受孕。因此，植物都是雌雄同株的?！保?）格魯?shù)拿枋鲋小跋喈?dāng)于動(dòng)物精子的小球”是指 ；“相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分”是指_。（2）格魯認(rèn)為：植物都是雌雄同株的。這一觀點(diǎn)對(duì)嗎？資料2卡梅拉里烏斯把格魯?shù)目捶ㄍㄟ^實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步的研究：實(shí)驗(yàn)1把長(zhǎng)花粉、不結(jié)果實(shí)的桑樹與結(jié)果實(shí)、不長(zhǎng)花粉的桑樹隔離開。結(jié)果發(fā)現(xiàn)結(jié)果實(shí)的桑樹雖然結(jié)實(shí)，但果實(shí)中沒有一粒種子；實(shí)驗(yàn)2換用野靛做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果相同；實(shí)驗(yàn)3把玉米的雄蕊切掉，發(fā)現(xiàn)一粒種子也不結(jié)。（3）根據(jù)上述資料的描述，桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物？（4）根據(jù)卡梅拉里烏斯所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？資料318世紀(jì)最流行的看法是：花粉只對(duì)種子的形成起刺激作用。凱爾路特用兩種煙草做雜交，產(chǎn)生了種子。他設(shè)想：如果在下一代中能夠發(fā)現(xiàn)雄性的一些特征，便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發(fā)育。實(shí)際上，凱爾路特所獲得的雜交種子發(fā)育成的植株具有雙親的特征。直到18世紀(jì)末，人們才認(rèn)識(shí)到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵細(xì)胞和雄蕊花粉中的精子經(jīng)過某些過程產(chǎn)生下一代。（5）凱爾路特通過實(shí)驗(yàn)證明了什么？（6）資料中所述的“某些過程”是指什么過程？44. 根據(jù)“被子植物的生活史圖”回答： （1）圖中花的主要部分_。它是依靠_傳粉的。 （2）圖中植物屬于_植物。（3）花粉粒落到雌蕊的_上面以后，受到黏液刺激就開始萌發(fā)，形成_，此結(jié)構(gòu)到達(dá)胚珠后會(huì)釋放出_，進(jìn)行_作用。如果子房中有五個(gè)胚珠，該子房需要_粒花粉完成受精作用。（4）花完成受精后，一般只有_部分繼續(xù)發(fā)育。子房發(fā)育成_；受精的胚珠發(fā)育成_。 （5）該植物稱為“被子植物”的原因是_。參考答案1-5BAACA 6-10BABDA 11-15BDCAA 16-20BCADC 21-25DACAA 26-30BADCD 31-35DACCC 36.C37.（1）442 （2）略38.（1）胚珠種子子房果實(shí) （2）AB CD39.（1）探究的因素水空氣溫度處理方式利用實(shí)驗(yàn)一的A與C裝置進(jìn)行對(duì)比處理利用實(shí)驗(yàn)一的B與C裝置進(jìn)行對(duì)比處理利用實(shí)驗(yàn)二的A與B裝置進(jìn)行對(duì)比處理預(yù)期效果C萌發(fā)，而A不萌發(fā)C萌發(fā)，而B不萌發(fā)A萌發(fā)，而B不萌發(fā)（2）作為對(duì)照。如果A萌發(fā)了，一方面證明種子本身是活的，另一方面說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。（3）種子是死種子或種子的結(jié)構(gòu)被破壞環(huán)境溫度不適宜40.（1）都不對(duì)，如果其他條件都適宜，種子應(yīng)該都發(fā)芽。因?yàn)榉N子在萌發(fā)階段利用的是自身儲(chǔ)存在子葉或胚乳中的養(yǎng)料，只需要從外界吸水即可，不需要從外界吸收無機(jī)鹽等。（2）環(huán)境中有無無機(jī)鹽不是。因?yàn)橥寥辣旧砗袩o機(jī)鹽。燒杯中不要放土壤。A、B燒杯中清水和完全營(yíng)養(yǎng)液的量要適當(dāng)，以保證種子的一部分能接觸到空氣。A、B燒杯都要放在適宜的環(huán)境溫度下。41.（1）環(huán)境溫度適宜；光照適宜。（2）土壤浸出液中含有多種無機(jī)鹽，而植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽，所以甲植株的生長(zhǎng)狀況比乙植株好。42.（1）水（2）甲種子萌發(fā)形成幼苗后，種子中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)已經(jīng)消耗光，幼苗生