



免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第_ 周 星期_ 第 _ 節(jié) _年_ 月 _ 日課題: 20*景陽岡風平鎮(zhèn)臘掌小學 朗月相所一、教學目標。1.學會15個生字,理解19個詞語的意思;注意部分文言詞匯在課文中的意思2.快速默讀課文,在理解文言詞匯的基礎上,理清課文段落。3.通過個性化的朗讀體驗,抓住人物語言描寫,感悟武松個性特征。二、教學重難點。通過入境的朗讀體驗,體會語言魅力,領會寫作方法,感悟武松個性特征。三、教學準備: ppt四課時安排:2課時第一課時五、教學過程(一)課前三分鐘口語訓練談談你知道的歷史人物(二)激趣導入 板書課題大家都知道水滸傳中描寫了一位赤手空拳打死猛虎的英雄,那就是武松。今天我們就來學習武松打虎的故事。板書:武松打虎。讀過課文的同學都知道,課文的題目是景陽岡,比較一下,這兩個課題有何不同?(交流明白以地點和主要事件作為題目均可。)既然武松打虎是主要事件,那么文章圍繞景陽岡還寫了那些內容?(三)初讀課文 ,整體感知。課文很長,請大家默讀課文,思考:圍繞景陽岡還寫了什么內容?讀后交流,理清結構:岡下喝酒大步上岡岡上打虎挨下岡去交流課文主要內容。同學們,在以上四部分內容中,你們最感興趣的是武松打虎。我們就來看看武松打虎的過程。自由讀這部分內容,你對打虎內容有和感受?交流讀后感受。這樣的感受是粗淺的,讓我們深入來學習相信你的感受會更深。讓我們現(xiàn)來讀讀第九節(jié)。老虎是怎樣進攻的呢?這里寫了兩塊內容,你們想讀武松還是想讀老虎的內容? 一讀:通過師生合作讀,指導讀:讀通內容,能流利的朗讀課文,做到能讀出老虎兇猛進攻的氣勢。 二讀: 讀出武松機智、靈活、勇敢。老虎進攻用了三招:一撲、一掀、一剪;而武松只用了一招“閃”。同學們如果把這個“閃”改成“躲”,你再讀讀感覺有何不同? 交流閃出了靈活,閃出了勇敢,閃出了智慧。 引導交流閃出智慧。(閃在青石背后;原來大蟲抓人,只是一撲、一掀、一剪,三般都抓不著,勁兒就先泄了一半。)老師讀老虎內容,學生讀武松部分。讀出武松的靈活、勇敢、智慧。三讀:讀出課文的寫法。同學們,大家讀得很好,讀著讀著,我們發(fā)現(xiàn)武松和老虎的動作描寫如何結合的呢,課文是怎樣寫的呢?交流:一、武松和老虎交叉來寫?!袄匣⒐?,武松閃;老虎又攻,武松又閃;老虎再攻,武松再閃?!笔冀K如此。交流:二、寫老虎進攻兇猛的目的?襯托武松的機智勇敢靈活。交流后,再讀體會寫作的妙處。過渡:老虎發(fā)動兇猛的進攻都被武松一一化解,武松開始發(fā)起了反擊。同桌合作練讀讀第十節(jié)。抽生讀,小組合作讀,多種形式讀出味道。引導交流:“劈”劈出了什么?師生合作讀。 過渡:老虎這回可發(fā)怒了,前二三十人我吃得不花吹灰之力,可今天居然三招沒吃到,還想打我,它又一次發(fā)動進攻,武松又如何表現(xiàn)的呢?學習第十一節(jié):大組合作讀,讀出每次打法不同。指導朗讀后,師生合作讀。賽讀。整體朗讀9-12節(jié),交流你感受到的武松形象,同時再次感受描寫方法。隨機板書:機智 勇敢 敏捷 力大無窮四、總結:我們通過朗讀感受到了武松機智勇敢靈活的身形,也感受到了交叉進行描寫的方法。五、作業(yè):模仿武松打虎的寫法,寫一段體育比賽。 第二課時課前三分鐘口語訓練一、復習導入:同學們,上節(jié)課我們學習了武松打虎的過程,武松那勇猛機智靈活的形象深深印在了我們的腦海里。讓我們再來學習,通過整篇課文的學習我們會對人物形象更全面的了解。二、學習岡下喝酒(抓住語言)自由讀岡下喝酒,交流:你又感受到了一個怎樣的武松?創(chuàng)設情景,進行對話: 店家和武松喝酒部分(抓住人物的主要語言)穿插想象店家的心理和武松不同心理,再次朗讀對話。交流你感受的武松形象:倔強 暴躁 藝高膽大 豪爽(四)品析文本 , 讀練結合。學習大步上岡(抓住心理) 自讀大步上岡的部分,劃出武松心理部分,你又從中感受到怎樣的武松?交流:自負 多疑 死要面子引導朗讀武松心理,讀出多疑 、自負、死要面子。(五)拓展提升 學以致用 綜合人物形象,總體感受武松人物形象。同學們,如果在我們面前有兩個武松:一個武松只有優(yōu)點,他勇猛,敏捷,機智。另個武松缺點多多,他勇猛,敏捷,機智,但是他暴躁、倔強,他多疑、死要面子,還非常自負。同學們,你們喜歡哪個武松?感受到武松優(yōu)缺點的統(tǒng)一體,英雄因優(yōu)點而可敬,因為有缺點而可愛。六、練習設計1.講講這個故事。2.課外看看水滸傳中其他寫武松的內
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)系統(tǒng)服務價值評估在信息系統(tǒng)中的應用考核試卷
- 案例分析在公共圖書館管理中的應用考核試卷
- 可再生能源項目標準與規(guī)范考核試卷
- 上海市楊浦區(qū)2024-2025學年(五四學制)八年級下學期期末語文試題(含答案)
- 城市化進程中住宅建筑的室內空氣質量檢測標準考核試卷
- 初等教育治理與教師職業(yè)倦怠管理考核試卷
- 綠色交通與城市綜合體發(fā)展考核試卷
- 2025年中國PP再生草綠色料數(shù)據(jù)監(jiān)測報告
- 2025年中國N-羥乙基鄰苯二甲酰亞胺數(shù)據(jù)監(jiān)測報告
- 2025年中國CCIR黑白顯示器數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 江西中醫(yī)藥大學專職輔導員招聘考試真題2022
- GB/T 42596.3-2023機床安全壓力機第3部分:液壓機安全要求
- 學生個人檔案表
- 成都實驗外國語(西區(qū))初一語文分班考試檢測卷(含答案)
- 房建項目施工階段商務策劃管理
- 專利挖掘與技術交底書撰寫
- 養(yǎng)老護理員中級考試試題含答案
- 附件四維性格測試表你的顏色
- 羽毛球社團活動教案記錄表
- 直播間租賃協(xié)議
- 《寶葫蘆的秘密》作業(yè)設計
評論
0/150
提交評論