《迷人的九寨溝》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

第五課：迷人的九寨溝教材簡(jiǎn)析 全文共有5個(gè)段，以總分總的形式描繪九寨溝的美景。首尾兩段前后呼應(yīng)，點(diǎn)明了九寨溝是人間仙境。24段圍繞著“仙境”這個(gè)主題給我們展現(xiàn)了三幅圖畫(huà)。一幅是九寨溝的海子圖，作者通過(guò)一串凝練優(yōu)美的詞語(yǔ)，給我們展示了那里的海子形美、色美，名也美。第二幅畫(huà)面是九寨溝的山林圖，這幅圖畫(huà)作者的著力點(diǎn)僅放在了色彩上，不同的角度山林有不同的顏色，不同品種的樹(shù)林有不同的顏色，于是這幅圖就變得瑰麗多姿、絢麗多彩了。第三幅圖是九寨溝的深秋圖，這幅圖畫(huà)是靈動(dòng)的，是變幻無(wú)窮的。作者抓住一個(gè)“變”字，從天氣、感覺(jué)、地貌這三個(gè)方面有力地論證了自己的說(shuō)法“深秋的九寨溝，簡(jiǎn)直是一位神奇的魔術(shù)師?！比膬?yōu)美的詞匯不勝枚舉，使整篇文章顯得華美而極富感染力，很容易激起學(xué)生的喜愛(ài)和向往之情。 教學(xué)目標(biāo)1. 自主學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦二、四自然段。 3. 能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思，把握文章的主要內(nèi)容，從中了解九寨溝迷人、獨(dú)特的自然景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。4積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，結(jié)合在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料，能給風(fēng)景圖片配上一兩句解說(shuō)詞。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)描寫(xiě)九寨溝美景所用的方法，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。難點(diǎn)：結(jié)合在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料，能給風(fēng)景圖片配上一兩句解說(shuō)詞。教學(xué)準(zhǔn)備 教師：搜集有關(guān)九寨溝的圖片資料和文字資料；選取幾段優(yōu)美的音樂(lè)，準(zhǔn)備配樂(lè)朗誦。 學(xué)生：搜集有關(guān)九寨溝的資料。課文用生動(dòng)優(yōu)美的筆觸，飽蘸著對(duì)祖國(guó)山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗迷人的自然景觀。 預(yù)習(xí)要求：1、讀：通讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、勾：用“”勾畫(huà)生字詞語(yǔ)，并用已有的經(jīng)驗(yàn)自學(xué)生字。3、查：（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)5個(gè)；（2）形近字；4、寫(xiě)：（1）批注自己的感受。（2）提問(wèn)。（3個(gè)）教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)生字，學(xué)習(xí)用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)生字。2、聯(lián)系上下文或借助工具書(shū)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。3、正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)1、運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)生字，學(xué)習(xí)用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)生字。2、聯(lián)系上下文或借助工具書(shū)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。3、正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系上下文或借助工具書(shū)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。板書(shū)設(shè)計(jì) 海子九寨溝 山林 人間仙境 深秋教學(xué)流程1、 導(dǎo)入瀏覽過(guò)的學(xué)生交流旅游照片，并用一句話表達(dá)自己游覽后的感受。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，學(xué)習(xí)生字詞師：那么通過(guò)預(yù)習(xí)，你有什么感受？生：九寨溝真是一個(gè)美麗的地方。生：九寨溝真像一個(gè)魔術(shù)師。生：九寨溝真是一個(gè)迷人的人間仙境。（板書(shū)：迷人人間仙境）今天這堂課，我們一起來(lái)欣賞它那迷人的景色。1、按自己喜歡的方式自由讀課文，注意已經(jīng)圈畫(huà)的生字新詞，做到音準(zhǔn)句順。讀完課文再讀讀課后的生字。2、檢查生字詞認(rèn)讀情況，用自己喜歡的多種形式識(shí)記生字。（1）出示詞語(yǔ)讀一讀，理解部分新詞。自讀，指名讀，正音，齊讀，重點(diǎn)是詞連讀。學(xué)生交流、互助，學(xué)習(xí)理解詞語(yǔ)的方法。（相加法、聯(lián)系課文、找近義詞）重點(diǎn)詞語(yǔ)：嘆為觀止 瑰麗多姿 絢麗多彩 斑斕 素潔（2）出示生字：指名讀生字、正音，重點(diǎn)指導(dǎo)：棘 莽 脊 斕學(xué)生為生字找朋友，擴(kuò)詞或者找形近、音近字組詞。（3）聽(tīng)寫(xiě)生詞：（可以指名上臺(tái)聽(tīng)寫(xiě)）互評(píng)，訂正。三、初步了解課文內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們邊讀課文邊想課文介紹了九寨溝哪些美景？第一段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)明了九寨溝是人間仙境。它是全文的中心句。 第二、三、四段從三個(gè)方面展現(xiàn)了九寨溝的風(fēng)貌。第二段介紹的是九寨溝的海子：第一句寫(xiě)了海子分布廣；第二句用四個(gè)簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)直接點(diǎn)明了其形狀的特點(diǎn)；第三句既講湖里，又講湖面，同樣用詞概括，給足我們想象的空間；第四句通過(guò)一串描寫(xiě)顏色詞語(yǔ)的排列，讓我們感受到其水的神奇色彩多；最后點(diǎn)明了海子的名字也美。第三段介紹的是九寨溝的山林。第四段作者用精彩的筆觸給我們介紹深秋九寨溝的變化，特別是不同天氣下九寨溝給人不同的感覺(jué)。 第五段，是全文的總結(jié)句，照應(yīng)了第一段。你能用自己的話說(shuō)說(shuō)全文的大意嗎？（師引導(dǎo)）四、作業(yè)熟讀課文，抄寫(xiě)詞語(yǔ)。教學(xué)資源1、形近字組詞。棘（ ） 莽（ ） 脊（ ）刺（ ） 蟒（ ） 嵴（ ）闌（ ） 杉（ ） 瀾（ ） 沐（ ） 2、選用其中的三個(gè)詞語(yǔ)造句（嘆為觀止 瑰麗多姿 絢麗多彩 斑斕 素潔）。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1. 能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思，把握文章的主要內(nèi)容，從中了解九寨溝迷人、獨(dú)特的自然景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦二、四自然段。教學(xué)重點(diǎn)1. 能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思，把握文章的主要內(nèi)容，從中了解九寨溝迷人、獨(dú)特的自然景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦二、四自然段。教學(xué)難點(diǎn)能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思，把握文章的主要內(nèi)容。背誦二、四自然段。板書(shū)設(shè)計(jì)九寨溝的海子 形美、色美、名字美九寨溝 九寨溝的山林 絢麗多彩 人間仙境 深秋的九寨溝 魔術(shù)師教學(xué)流程一、回顧導(dǎo)入1、同學(xué)們，上節(jié)課，我們初讀了課文，學(xué)習(xí)了課文的生字詞，了解了課文的大意，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？2、你最喜歡九寨溝哪兒的美。這些美都表現(xiàn)在哪兒？讓我們走進(jìn)課文中仔細(xì)品讀品讀吧！二、品讀課文，欣賞舊寨溝的美麗。找到句子用直線畫(huà)下來(lái)。學(xué)生交流談體會(huì)。（隨機(jī)出示圖片、出示句子、圈畫(huà)關(guān)鍵的詞語(yǔ)。）學(xué)習(xí)第二、三段：九寨溝水美山美1、感受九寨溝水的色彩斑斕。你覺(jué)得九寨溝美在哪里？生：我覺(jué)得九寨溝的湖水很清澈，色彩斑斕，很美。“水晶晶亮亮的，乳白色、深藍(lán)色、翠綠色、橙黃色令人嘆為觀止?！保ǔ鍪具@句話的字幕和圖片） （1）“嘆為觀止”是什么意思？（2）積累這類(lèi)表示顏色的詞語(yǔ)。（3）學(xué)生練讀，感受九寨溝的湖水很清澈，色彩斑斕。（板書(shū)：水色彩斑斕）2感受九寨溝山林的絢麗多彩。生：我喜歡九寨溝的山林?！八缮记嗑G，椴木淺黃，朱紫的是山杏，殷紅的是楓樹(shù)，還有無(wú)數(shù)山花和野果，把溝溝嶺嶺點(diǎn)染得絢麗多彩?！保ǔ鍪咀帜缓蛨D片）（1）理解“絢麗多彩”。（2）你還知道什么顏色呢？（3）朗讀體會(huì)樹(shù)林色彩絢麗多彩。師：同學(xué)們，九寨溝的水晶晶亮亮、色彩斑斕，山林絢麗多彩，真是美不勝收！你們想把它記下來(lái)嗎？（板書(shū)：山絢麗多彩）自由練讀。齊讀。背誦。學(xué)習(xí)第四段：深秋的九寨溝師：九寨溝山美水美，然而深秋的九寨溝更是變幻莫測(cè)，它像一位神奇的魔術(shù)師，變換著不同的天氣和感覺(jué)。讓我們一起來(lái)朗讀，感受深秋的九寨溝吧！齊讀。師：“天氣多變”表現(xiàn)在哪里？生：“天氣多變，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰，一會(huì)兒雨，一會(huì)兒霧，也有同時(shí)出現(xiàn)東邊云雨西邊晴的現(xiàn)象。”師：“一會(huì)兒一會(huì)兒”表示什么？生：變換快。師：練習(xí)用“一會(huì)兒一會(huì)兒”說(shuō)話。師：“天氣變，感覺(jué)也變”表現(xiàn)在哪里？生：“雨水洗過(guò)的九寨溝，像一幅水粉畫(huà)；陽(yáng)光沐浴著的九寨溝，像一幅油畫(huà)；云霧繚繞的九寨溝，又像一幅國(guó)畫(huà)?！保ǔ鍪救N情況下的九寨溝圖片）看圖感受九寨溝神奇的美。練讀體會(huì)九寨溝迷人的美。用“像像又像”說(shuō)話。師：這么美的景色