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小學五年級語文落花生教學設(shè)計十五(1)1學生搜集作者和有關(guān)落花生的資料,教師準備關(guān)于落花生的課件。2準備一塊小黑板,上面抄寫好本課生字、新詞【教學過程】第一課時解題導入1齊讀課題,你知道落花生是什么意思嗎?你是怎么知道的?2出示落花生的圖片,教師補充講解花生為什么叫做落花生。3課文的作者是許地山,他有個筆名叫落華生,他為什么取這個筆名呢?今天這節(jié)課,就讓我們一起走進文中,走進許地山童年的時光。初讀課文,整體感知(1)自主識字:1小聲讀課文,畫出生字新詞2指名讀課文,全班正音。(如,空地的空讀四聲kng,吩咐的咐和便宜的宜在文中讀輕聲。)3拼讀生字,著眼學法,重點強化。(由學生提出易錯的字,并展示自己的學法)4在預習的過程中,你都理解了哪些詞的意思,用什么方法理解的?(注重結(jié)合上下文或生活實際理解詞語的意思和用法,不要死背詞典中的解釋)(2)讀順課文,感知文本內(nèi)容1同桌互讀,把課文讀通讀順。(給足時間讓學生讀書)2由同學互相推薦讀,老師要鼓勵讀書不太好的同學展示自己,多鼓勵他們。3選擇自己喜歡的方式再讀課文,看看你對課文都有了哪些了解?默讀課文,理清思路1課文主要寫了一件什么事?請大家默讀課文之后用自己的話說一說。2本文是按什么順序?qū)懙??你準備怎樣給本文分段,為什么?(討
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