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小學五年級語文落花生教學設(shè)計十五(1)1學生搜集作者和有關(guān)落花生的資料，教師準備關(guān)于落花生的課件。2準備一塊小黑板，上面抄寫好本課生字、新詞【教學過程】第一課時解題導入1齊讀課題，你知道落花生是什么意思嗎？你是怎么知道的？2出示落花生的圖片，教師補充講解花生為什么叫做落花生。3課文的作者是許地山，他有個筆名叫落華生，他為什么取這個筆名呢？今天這節(jié)課，就讓我們一起走進文中，走進許地山童年的時光。初讀課文，整體感知（1）自主識字：1小聲讀課文，畫出生字新詞2指名讀課文，全班正音。（如，空地的空讀四聲kng，吩咐的咐和便宜的宜在文中讀輕聲。）3拼讀生字，著眼學法，重點強化。（由學生提出易錯的字，并展示自己的學法）4在預習的過程中，你都理解了哪些詞的意思，用什么方法理解的？（注重結(jié)合上下文或生活實際理解詞語的意思和用法，不要死背詞典中的解釋）（2）讀順課文，感知文本內(nèi)容1同桌互讀，把課文讀通讀順。（給足時間讓學生讀書）2由同學互相推薦讀，老師要鼓勵讀書不太好的同學展示自己，多鼓勵他們。3選擇自己喜歡的方式再讀課文，看看你對課文都有了哪些了解？默讀課文，理清思路1課文主要寫了一件什么事？請大家默讀課文之后用自己的話說一說。2本文是按什么順序?qū)懙?？你準備怎樣給本文分段，為什么？（討

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